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Factor G de Charles Spearman
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Transcript
Andrea Migueiz Cano
Sofía Zorrilla Garza
En la Educación...
De acuerdo a la Teoría Bifactorial
- Cada niño puede ser ranqueado en una sola escala.
- La inteligencia innata.
- "Transmisión" de la educación.
¿Qué es G ?
- Es la capacidad de pensar; la energía mental .
Factor G y Factor S
Otras aproximaciones
- Relacionado con la manipulación de relaciones como son: analogías conceptuales y perceptivas.
Al no haber un consenso de qué es G, aparecen estas ideas:
- Velocidad de Procesamiento
- (Sheppard & Vernon, 2008)
- Memoria de Trabajo
- Flexibilidad y adaptación
- Inhibición de estímulos
Teoría Bifactorial
La Teoría Bifactorial, plantea que la inteligencia esta compuesta de dos factores:
- Factor G: La inteligencia General.
- Factor S: Componente específico para cada habilidad inteligente.
- Cualquier test tendría un factor G y una carga de S, el peso de G iba a ser variable en cada test y nunca S y G iban a llegar a 0 (cero).
- Spearman trabajó con gran variedad de niños de diferentes edades.
- Concluye que los resultados de distintos test de inteligencia pueden correlacionarse entre sí.
- "Si a un alumno le iba bien en un test tendía a irle bien en los demás"
Antecedentes
- Charles Spearman nació en Inglaterra 1863 y falleció en 1945.
- Fue de los pioneros en "definir" la inteligencia.
- Su aporte fue el análisis factorial y las matemáticas para determinar ¿qué es lo que estamos midiendo? y de ¿qué habilidades se compone la inteligencia?
- Crea la Teoría Bifactorial de la Inteligencia.
"Factor G" de Charles Spearman
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