Te presentamos
Tu nuevo asistente de presentaciones.
Perfecciona, mejora y adapta tus contenidos, busca imágenes relevantes y edita elementos visuales más rápido que nunca.
Búsquedas populares
Es un elemento visual que representa un complemento de la información, existe una gran variedad de tipos tamaños y colores. Favorece la lectura, centrar la atención, resaltar la información clave y añadir objetividad. Refuerza el contenido y apoya la comprensión.
Pueden sustituir una larga explicación , aclarar un concepto, complementar un texto; convirtiéndose en un elemento de referencia, por lo tanto debe ir siempre relacionada al contenido que pretende enriquecer.
PNG
Portable Network Graphics
(Gráfico de Red Portátiles) Puede guardar 256 colores permitiendo cales alpha, es decir, matices en las transparencias. Necesita más espacio en la memoria que un JPEG y no es compatible con las primeras 6 versiones de Internet Explorer.
Formato Descripción
JPEG
Joint Photographic Expert Group
(Grupo de Expertos Fotográficos Unidos) Se usa para imágenes que contiene muchos colores y gradientes. Permite elegir entre varios niveles de calidad entre un registro de 0 a 100 por ciento. Mientras más bajo sea el nivel de calidad, menor será el tamaño del archivo, sin embargo, será más alto el nivel de pérdida de información (los bordes se verán borrosos).
GIF
Graphics Interchange Format
(Formato de Intercambio de Gráficos) Se usa para imágenes que contienen menos colores (hasta 256), es útil para gráficos e ilustraciones y una vez comprimido no habrá pérdida de información, sin embargo, la compresión no es recomendable para imágenes grandes. Permite guardar secuencias como una animación y posibilita la creación de transparencias sin matices.
Al momento de cambiar el modo de color y la resolución, se altera el tamaño de la imagen, se debe de seleccionar el modo RGB (Red Green Blue/Rojo Verde Azul), ya que son los únicos colores que pueden mostrarse en la pantalla del ordenador o un proyector.
Para modificar la claridad de la imagen, se debe modificar la resolución, la cuál aparece como alta, mediana o baja. en algunas ocasiones aparecerá el número de píxeles por pulgada. La resolución máxima que una pantalla de ordenador pude interpretar es de 72 píxeles/pulgada.
Usar vídeos tiene la ventaja de:
Dar pertinencia a los mensajes
Permite la reproducción instantánea
Pueden ser reproducidos innumerables ocasiones
Para la creación de un vídeo se debe de tomar en cuenta el objetivo que se persigue y la función que va a desempeñar. si se elabora el vídeo se debe de elaborar un guión. Identificar la opción de descargar o incrustar en algún repositorio (You Tube, Vimeo, Dailymotion, etc.)
Se debe de tomar el cuenta los siguientes aspectos para la selección de un vídeo educativo:
Objetivo del vídeo
Contenidos y forma de presentarlos
Metodología utilizable para transmitir el contenido
Evaluación
Son recursos que pueden ser integrados a las animaciones o ir como complemento al texto innovando la forma tradicional de acceder a la información.
Los formatos de audio más utilizados son: WAV (formato de sonido que ofrece una buena calidad de sonido, tienen la desventaja de ocupar demasiado espacio de almacenamiento) y MP3 (es un archivo comprimido de buena calidad).
Si se graba un recurso de audio se debe tomar en cuenta:
• Escribir el texto que se desea grabar (guión)
• Identificar el sentido del audio: informativo, periodístico, dramático, etc.
• Considerar la incorporación de música o efectos de sonido.
• Verificar que los diferentes elementos multimediales sean accesibles para los usuarios.
Son una combinación de imágenes y texto que permiten comunicar información de manera visual. Permite que materias o contenidos muy complicados puedan ser comprendidas de manera más rápida y entretenida.
Para que la infografía apoye el aprendizaje debe ser sencilla y completa, su diseño, color, gráficos, imágenes, etc., deben ser congruentes con la información que se está presentando. Para la elaboración de una infografía se debe da hacer un boceto para ver las diferentes posibilidades de presentar el contenido, tomar en cuenta las características de los usuarios.
Los libros digitales permiten al usuario interactuar de manera innovadora e interactiva a los contenidos basaos en texto
Algunos consejos para en la elaboración de un libro digital son:
• Cuidar redacción y ortografía
• Diseñar materiales breves y concretos, debemos tomar en cuenta que la lectura se realizará frente al monitor, por lo que leer más de media hora sería fastidioso.
• Identificar las características del público al que va dirigido.
• Hacer uso de imágenes.
• Realizar un diseño interactivo, la ventaja de un libro digital es que rompe por completo con la lectura lineal, permitiendo al usuario realizar una lectura que lo guiará, por medio de hipervínculos, a vídeos, páginas de internet, imágenes, etc.
La utilización correcta de los recursos web brinda al contenido interactividad, permitiendo al usuario elegir información. Los métodos de acceso a la información que se pueden emplear son
Se evaluarán los siguientes aspectos
Metadatos
Pueden entenderse como datos acerca de los datos especificando características generales del contenido. Existen varios tipos: descriptivos, administrativos, técnicos y estructurales. Los metadatos descriptivos ayudan a los usuarios a encontrar el recurso. Se encuentran bajo un esquema estándar llamado Dublin Core y se agrupan en 3 columnas:
Folcsonomías
Es la práctica, método de crear y controlar etiquetas para anotar y clasificar contenidos. Los sistemas de clasificación se basan en taxonomías jerárquicas con las siguientes propiedades:
• Matemáticas: todos los elementos de un conjunto también son elementos del conjunto inmediatamente superior en la jerarquía.
• Lógicas: cada conjunto está definido por una o más características que no se pueden atribuir a otros conjuntos, los cuales son sumamente exclusivos.
• Consecuentes: todos los conjuntos del mismo nivel tienen el mismo nivel de detalle.
Es un sistema no jerárquico construido por varias personas y se encuentra evolucionando gracias a los usuarios.
Plataforma Extensible de Metadatos Adobe (XMP)
Respecto a la fácil localización de recursos hay normas que prescriben el tipo de metadatos a añadir cómo hacerlo. las normas relevantes son estas:
• Dublín Core (DCMI): generalmente se usa para la descripción de recursos de información entre dominios en vídeos, sonidos, imágenes, texto y multimedia usando el XML.
• Metadatos para Objetos de Aprendizaje (LOM): usualmente codificado en XML es ideal para describir un objeto de aprendizaje y otros recursos digitales similares. Los metadatos que añade pueden guardarse internamente en el mismo archivo o externamente en una base de dados
En esta etapa se hace el desarrollo de los recursos tales como animaciones, audios, imágenes, vídeos, etc., que irán en el contenido.
Elaborado por:
Marissa Urani Mendoza Malváez
María Stephany Rodríguez Morales
DIRECCIÓN GENERAL DE CÓMPUTO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN