Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

12. Informazio-iturrien kalitatea

No description
by

joseba martin

on 24 April 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of 12. Informazio-iturrien kalitatea

12.- INFORMAZIO-ITURRIEN KALITATEA
0.- BIBLIOGRAFIA

Nola egin lan akademiko bat

10 giltzarri interneteko informazioa ebaluatzeko
KALITATEZKO BALIABIDE AKADEMIKOAK

Nor da egilea? aditua, ezaguna, instituzioa …
Informazioa osoa, zehatza eta gaurkotua al da?; aipuak, erreferentzia bibliografikoak eta konklusioak al ditu?
Informazioaren iturria: tesia, inpaktu handiko aldizkaria, argitaletxe ezaguna, orri pertsonala, blog-a, dibulgaziozko aldizkaria …

Cómo elaborar un trabajo académico

INTERNETEKO INFORMAZIO EBALUATZEKO HAMAR GILTZARRIAK

Kontua ez da informazioa irizpide bakar baten bidez epaitzea...
materialaren sinesgarritasunaren ebaluazioari modu anitzetatik heltzea baizik.
DIEZ CLAVES PARA EVALUAR LA INFORMACION EN INTERNET
1. AURKEZPENA AZTERTU

Webgunea, orria …
url-a
Domeinu mota
Erakunde batena den, webgune ofiziala…
2.- EGILEA

Berezi al daiteke?
Datu biografikoak (lanbidea, egoera akademikoa …)
Ezagutzen al du gaia?
Kontaktatzeko aukera ematen al du? e-posta…
3.- PUBLIKAZIO MOTA

Akademikoa, komertziala, informatiboa …
Zein helbururekin osatu da webgunea edota orria?
Gure gaiaren inguruko informazio garrantzitsua al du?
Horrez gain, ba al dago interesa duen beste informazioren bat?
4.- HARTZAILEA

Orriaren tonua, estiloa eta edukia aztertuz, nori zuzenduta dago? ikasleei, akademikoei, hartzaile orori… ?
Egokia al da gure beharretarako?
5. DOITASUNA

Agerian al daude erabilitako tresnak, iturriak…?
Informazioen ziurtapena bermatzen duten beste iturriei estekak al daude?
Bibliografia al du? (aproposa denean)
Zein da azaltzen den ikuspegia? Iritzi edota iruzkin partzialak al ditu?
6.- GAURKOTASUNA

Gaurkotua al dago informazioa?
Webgunea mantentzearen eta baliabideen gaurkotzearen seinaleak ba al daude?
Hori garrantzitsua al da gure bilaketarako?
7.- LUZAPENA

Gaia luzez landu al dute edota aspektu bat besterik ez?
Garbi adierazten al da gaiaren eremua?
Kontuan izanda gure beharrak, informazio larregi edota eskasegi al du?
Sakondu nahi izanez gero, beste informazio iturri batzuk eskaintzen al ditu ?
8.- ESTEKAK

Eramaten al gaituzte beste gune interesgarri eta kalitatezkoetara?
Komentatuta al daude?
Egokiak eta garrantzitsuak al dira gure gaia lantzeko?
9.- GAILENTASUNA

Informazioa gaizki antolatua edota konplexuegia al du?
Nahiz eta konplexua izan, baliabide interesgarria da?
Eremu lexiko bat lantzeko aukera ematen al du?
10.- MATERIAL MOTA

Egiazkoa al da?
Zein material mota da? (iritzia, gertakizuna, albistea, erreferentziakoa-hiztegia, entziklopedia…)?
Hausnarketa eta analisi kritikoa bultzatzen al ditu?
Osagai interaktiboak al ditu?
Atal desberdinen arteko lankidetza eskatzen al du?
http://www.uc3m.es/portal/page/portal/biblioteca/aprende_usar/autoformacion
lan akademikoa
=
8.000 metroko mendia
kanpamentu nagusia =
informazio fidagarria
joseantonio.martin@ehu.eus
Gailurrera heltzeko = Aurreko urratsak zaindu
pausoz pauso...
http://economiabcrey.blogia.com/2008/071501-diez-claves-para-evaluar-la-informacion-en-internet.php
GAILURRERA HELDU GARA!
BIHAR GEHIAGO!
Full transcript