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Trending searches
1
Objetivo
Tarea:
Yo puedo restar múltiplos de 100 y algunas decenas hasta 1,000.
Grupo
A
#1 (a,b)
#2 (a,b)
#3(a,b,c)
#1 (a,b,c)
#2 (a,b,c)
#3(a,b,c,d)
Grupo
B
Segundo Grado
Todo
Pregunta esencial:
Grupo
C
página 17-18
Practicas de matemáticas:
Lección 4
2.5.4
Módulo 5
¿Cómo nos ayuda usar la estrategia de flechas cuando no hay suficientes decenas de donde restar (p.ej., 740-650)? ¿Cómo descompusieron una parte para restar más fácilmente?
Problema de aplicación
MP7:
Puedo describir las características de un objeto, figura o número. Puedo comparar objetos, figuras y números.
Pregunta esencial:
Jocelyn necesita 65 palitos de madera para hacer una caja de regalo. Solo tiene 48. ¿Cuántos palitos de madera más necesita?
¿Cómo nos ayuda usar la estrategia de flechas cuando no hay suficientes decenas de donde restar (p.ej., 740-650)? ¿Cómo descompusieron una parte para restar más fácilmente?
2 min
Fluidez
Grupo de problemas: Desarrollo del concepto
Restar Múltiplos de centenas y decenas
1. Resuelve usando la estrategia de flechas.
2 decenas menos que 130= _____
130-____=____
2 decenas menos que 350=_____
350-____=____
Grupo de problemas
6 decenas menos que 150; 3 centenas menos que 550 y 7 decenas menos que 250.
pg. 15
2. Resuelve usando la estrategia de flechas o el cálculo mental. Usa hojas de papel si es necesario.
Desarrollo del concepto
3. Resuelve.
1. Resuelve usando la estrategia de flechas.
pg. 16
pg. 15