MÉTODO DOMAN-DELACATO

ANTECEDENTES HISTORICOS

1955. Se establece el centro de rehabilitación de Filadelfia

1963. Se crea el instituto de l potencial humano

1966. Se funda el instituto de posgraduados

1967. Se inicia la difusión del método Doman-Delacato

METODO DE EVALUACÍON A TRAVES DEL PERFIL DEL DLLO

EJERCICIOS CORRECTIVOS

Este surge de la necesidad de contar con un instrumento para medir el nivel desarrollo y determinar el grado de discapacidad.

son una reproducción de los patrones básicos de movimiento que el paciente realiza en forma activa.

EJERCICIOS DE ARRASTRE Y GATEO

Estos ejercicios se ejecutan de manera independiente sobre el suelo o un plano inclinado, e ir haciendo el arrastre o gateo con el patrón homolateral o con patrón cruzado.

Realizar el gateo en un túnel para el ejercicio del gateo con el fin de que se vea obligado a ejecutar el movimiento, para aumentar el grado de dificultad se va aumentando el grado de inclinación de la rampa o plano inclinado.

Para el gateo se hacen con un nivel de cerebro medio, primero se coloca en posición de 4 puntos con ayuda de una tela elástica a nivel abdominal y se sostiene de 10 min a 1 hr, luego el infante realiza hace el acto motor de gateo como el patrón cruzado.

EJERCICIOS DE BRAQUIACIÓN

Este ejercicio consiste en que hay unas cuerdas sostenidas de forma horizontal (como un pasamanos) la idea es que valla pasando por debajo y se valla sosteniendo y deambulando para que logre el inicio de la marcha con patrón cruzado.

EJERCICIOS MARCHA

Se incentiva hacer los movimientos exagerados de miembros superiores, con un pie adelante y el otro atras reforzando el equilibrio y la estabilidad.

luego se traza una linea y la idea es que la valla siguiendo con un pie adelante del otro, y con los movimientos exagerados de los mmss.

PARÁMETROS ESENCIALES

el nivel de desarrollo contiene 6 columnas que evalúan 6 funciones,de las cuales 3 son motoras y 3 sensitivas.

TÉCNICAS PARA INCREMENTAR EL RIEGO SANGUÍNEO

Consiste en abrirle una pequeña apertura a una bolsa y el usuario haga la respiración, esto estimulara los centros carotideos, una vasodilatacion de las pequeñas arteriolas cerebrales.

se recomiendo hacerlo progresivamente iniciando con 20seg y se retira para que haga un amplia espiración.

CONCLUSIÓN

VENTAJAS

• Constituye una técnica sistematizada que se puede emplear en todo tipo de ptes con daño neurológico
• es e las primeras en manejar un examen adecuado de valoración sistemática para dar una terapia adecuada
• considera el estado fisiológico
• utiliza medios externos del ambiente
• sigue el desarrollo ontogénico

DESVENTAJAS

• esta técnica ha sido muy criticada, además se ha difundido muy poco.
• se necesita la participación de 3 a 5 personas
• una el dióxido de carbono bajo una base fisiológica que no se ha comprobado.
• requiere de tiempo, paciencia y perseverancia
• se basa solo en experiencias, por lo que su manejo es empírico
• es muy repetitiva.

Según Doman señala que el cerebro crece de la misma manera que cualquier otro órgano del cuerpo.

transmisión de impulsos al sistema nervioso central se asegura con:

1. Frecuencia

2.Intensidad

3. Duración

APLICACIÓN DEL MÉTODO

Cuando ocurre una lesión en el cerebro , interrumpe el circuito, manifestándose en alteraciones sensoriales o motoras, y en estos casos se aplica el perfil del desarrollo para obtener el nivel de lesión, y a partir de esta etapa hacer una serie de estímulos repetitivos para enviar señales a las células no lesionadas y aumentar la capacidad funcional.

este método de tto se basa en el principio teórico de la organización neurológica.

PATRONES BÁSICOS DE MOVIMIENTO

Es un conjunto de ejercicios correctivos que consisten en una movilización totalmente pasiva de cabeza, brazos y piernas para mantener una postural y formar un esquema de movimiento.

el desarrollo recapitula la evolución neuronal filogénica del hombre a través de:

1. suministrar dosis sensoriales sin esperar respuesta motora.

2. programar al cerebro a partir de patrones de movimientos coordinados, sensoriales de simples a complejos sin rta motora

3. solicitar rta motora ante estimulo sensorial inmediato

4. permitir la utilización de los movimientos aprendidos

5. intentar colocar al cerebro en un situación fisiológica para que pueda funcionar mejor.

1. Uso del suelo cuyo objetivo es brindar la oportunidad al niño de mover sus miembros y adquirir la experiencia del mov.

2. imposición externa de movimiento papara formar esquemas de mov.

3. establecimiento de la dominancia hemisférica

4. Tto con dióxido de carbono para conseguir un aumento de la capacidad respiratoria y mejorar el riego sanguíneo.

5. estimulacion sensorial por medio de cepillos, pinceles etc, variando presión posición y mov, para aumentar el rango de percepciones

ESQUEMA DE MOVIMIENTO

PARA GATEO CON PATRON CRUZADO

ESQUEMA DE MOVIMIENTO PARA GATEO HOMOLATERAL

Se realiza e manera pasiva con asistencia de 3 a 5 personas, el pte deberá estar en 4 puntos y mantener esta posición por si mismo.

Esta postura cuadrupeda de locomoción se realiza que el abdomen toque el suelo, y de manera pasiva con asistencia

ESQUEMA DE MOVIMIENTO PARA ARRASTRE HOMOLATERAL Y ESQUEMA DE ARRASTRE CON PATRON CRUZADO

TÉCNICA DE RELAJACIÓN DE MIEMBROS

MIEMBROS INFERIORES

MIEMBROS SUPERIORES

PROCEDIMIENTOS

FUNDAMENTALES

MÉTODO DOMAN-DELACATO

STEPHANY ACOSTA NOSSA