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MODELOS DE PRODUCCIÓN
"¿¿¿ARMA DECISIVA????"
CAPITALISMO
*LIBERTAD!!
SEPARACIÓN DE PODERES
LIBERTAD...
Económica
De comercio
De pensamiento
MONTESQUIEU
18 de enero de 1689 — París, 10 de febrero de 1755
Educación "Emilio"
Sociedad "Contrato social"
Rousseau
VOLTAIRE: El poder de la razón humana, la ciencia, HUMANISMO.
DIDEROT: Crítica-conflicto
KANT: Imperativo categórico (ética) , educación: "Solo a través de la educación el hombre puede llegar a ser Hombre"
ADAM SMITH: "La riqueza de las naciones"
(Ginebra, 28 de junio de 1712-Ermenonville, 2 de julio de 1778
"Joven toma y lee. Si puedes llegar hasta el final de esta obra, no te costará comprender otra mejor. Como me he propuesto no tanto instruirte como ejercitarte, poco me importa que admitas mis ideas o que las rechaces, con tal de que ocupen toda tu atención. Alguien más capacitado te enseñará a conocer las fuerzas de la naturaleza; me bastará con haber puesto las tuyas a prueba. Adiós."
BURGUESES (finales feudalismo)
Señores feudales "Luchones"
Titulos nobiliarios
Burgueses - Proletariado
Impulsa ideas libertadoras
FEUDALISMO
Siglo III a XVII
*COMIENZAN LOS TRUEQUES
*SR. FEUDAL-SIERVO
*SE COMIENZAN A RECONOCER NIVELES DE PRODUCCIÓN
*ORGANIZACIÓN
DE LOS NOBLES
NACE LA BURGUESÍA
ESCLAVISMO
(SigloV AC a Siglo III????)
*AMO-ESCLAVO
*LUCHA DE CLASES ANTAGÓNICAS
*PODER DE INDIVIDUO SOBRE INDIVIDUO
*EXCEDENTES DE PRODUCCIÓN
*FUERZA
*DESARROLLO INDIVIDUAL
COMUNISMO PRIMITIVO
(10000-5000 AC)
*Propiedad "común"
*Todo es de todos
*Supervivencia
*Se produce lo que se necesita
Producción de medios de existencia
La habilidad de lo anterior es decisivo en el grado de superioridad y de dominio del hombre sobre el hombre y sobre la naturaleza
BARBARIE
SALVAJISMO
CIVILIZACIÓN
Estado avanzado:
Espada "ARMA DECISIVA"
CAZA Y UTENSILIOS
Arco y flecha "ARMA DECISIVA"