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¿Por qué me embarqué?

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by

Manoli Fernández Martín

on 16 January 2017

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Transcript of ¿Por qué me embarqué?

APOSTANDO POR EL "FLIPPED CLASSROOM"
Primeros pasos
Reflexión:
el libro de texto no me ayudaba a enseñar como quería
.
Formarme en busca de nuevas metodologías:
-
Artículos en internet:
http://www.theflippedclassroom.es/
- Libros:
Dale la vuelta a tu clase
(SM)
- Curso en Valencia:
http://formacion.educalab.es/
- MOOC:
http://mooc.educalab.es/
- Compañeros/as:
@flippedlearn
Preparar el material:
- CEDEC
http://cedec.educalab.es/es/
- Herramientas
https://edpuzzle.com/ https://www.edmodo.com/
Comienza la aventura
La central
https://sites.google.com/site/2lenguayliteratura/home/
Conclusión
¿Por qué me he embarcado?
- Para motivar a los alumnos que se aburren .
- Para que mis alumnos sean realmente "competentes".
- Para acercar la formación de mis alumnos a la realidad que les rodea.
- Para que mis alumnos sean partícipes de su aprendizaje.
- Para dar oportunidad a mis alumnos para que sigan desarrollando sus fortalezas y mejoren sus debilidades.
- Para sacar lo mejor de cada alumno.
https://edpuzzle.com/content
Proyectos
Y llegó el turno de ellos
Empezamos con nuestros proyectos
Crearon sus propios portafolios:
https://sites.google.com/site/portafoliojuanma21julio/
Los personalizaron mediante la creación de un avatar:
https://sites.google.com/site/2esoalauralenguayliteratura/presentacion
Incluyeron su PLE:
https://sites.google.com/site/2balbaarquillos/mi-ple
Añadieron las herramientas TIC que conocían:
https://sites.google.com/site/2obmarinieves/herramientas-tic
Se presentaron utilizando un voki:
http://www.voki.com/pickup.php?scid=11864826&height=267&width=200
http://lenguaiesalhajar.blogspot.com.es/2015/10/unidad-1-proyecto-final.html
https://www.edmodo.com/home
1. Trabajo de investigación en equipo: tres miembros (un alumno de calificaciones altas, otro medio y uno de NNEE, que asista al aula de apoyo o que esté en refuerzo)
2. Creación (cada alumno demuestra su capacidad creativa)
3. Comentario de texto (aplicamos todo lo estudiado y trabajado a lo largo de las semanas)



https://sites.google.com/site/2lenguayliteratura/tarea-1-1
ESTRUCTURA
"Con esta tarea estoy aprendiendo muchas cosas como aumento de la creatividad e imaginación al crear mi propio personaje, aumento de mi competencia digital, fomento de la expresión oral y resulta muy divertido ya que es una manera diferente de exponer un contenido"
"La verdad es que al final ver el trabajo es una satisfacción grande... "
"Todos los compañeros de la clase nos llevamos bien y siempre ayudamos al que haga falta ya que para eso sirve una clase, para colaborar entre nosotros en todo momento"
Dime y lo olvido,
enséñame y lo recuerdo,
involúcrame y lo aprendo.

Benjamin Franklin (1706-1790)
Hilos para Educar
Juntos por el cambio
10 de Marzo
Manuela Fernández Martín
@ManoliFM
zenobia1974@hotmail.com
IES Alhajar (Pegalajar)
@ABPmooc
@flippedlearn
@dchicapardo
@JuanPabloDelmo
@manueljesusF
@BasterraAna
@ftsaez
@caotico27
@EABE16
#ABP_INTEF
#flipped_INTEF
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