- Repeticiones innecesarias.
Este elemento identifica:
¡Claridad,
concisión y
precisión!
- Uso de palabras muy coloquiales o vacías.
- Abuso de palabras comodín.
I. Riqueza, variedad y precisión léxica
- Uso inapropiado de extranjerismos.
Variedad
lingüística
Los elementos de
variación
La falta de
vocabulario o
dominio léxico
Créditos
Sin importar el estilo
de quien escribe,
d
e
un texto debe
contar con al menos
S
a
e
s
m
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
características
esenciales:
La concisión es la
virtud de emplear
Lo bien escrito nunca resulta largo, no cansa.
En cambio, lo mal escrito cansa pronto, aun
siendo breve.
2. Concisión
3. Precisión
la palabra exacta
el empleo adecuado y apropiado
de la frase, del párrafo, de los incisos.
- frases largas y complicadas
- incisos redundantes
- palabras poco frecuentes
- contenido abstracto
el grado de facilidad con que se puede leer,
comprender y memorizar un texto escrito
- oraciones breves
- palabras sencillas
- tema concreto, etc.
Los elementos que componen
este último nivel de la
se han dividido en
secciones
descritas a continuación.
expresión escrita
Redactar con fluidez es saber utilizar:
II. Complejidad y variedad sintáctica
- Diversidad de conectores y tipos de enlaces.
- Uso correcto de aposiciones y otros recursos,
como el paréntesis o los guiones.
Escribir es reescribir!
Redactar
con fluidez
Todo lo contrario será la composición
donde las frases son
de estructura simple
como el uso excesivo de:
"y", "pero", "después", "o sea",
"es decir", etc.
Contenidos
de las lecciones
Escribir es un viaje...
II. Complejidad y variedad sintáctica
lecciones
En este elemento se describen los usos de:
Notas
- Juegos sintácticos: alargar y acortar la oración.
- Variedad en la estructura.
- Párrafos mal redactados.
En síntesis...
- las figuras retóricas: metáforas,
hipérbole, énfasis, personificaciones, etc.
III. Recursos retóricos
a) Variación y precisión léxica
____________________________________
I. Riqueza, variedad y precisión léxica
III. Recursos retóricos
- los recursos literarios: el estilo directo
o indirecto, el diálogo, la persona narrativa, etc.
b) Variedad sintáctica
lecciones
___________________________________
lecciones
- Uso de muletillas
- Otras redundancias
- Abuso de "ser" y "estar"
- Uso de lenguaje no sexista
- Jergas y lenguaje académico
- Marcas de informalidad
c) Recursos retóricos
- El punto de vista
- Registros comunicativos
- Estilo personal e impersonal
- Estilo combinado
- Estilo directo e indirecto
______________________________________
¡100 puntos!
Resultado: _______________________
Uso de los recursos
lingüísticos que
enriquecen el texto
"Escribir es un proceso; el acto de transformar pensamiento en letra implica una secuencia no lineal de etapas o actos creativos" --James Gray.