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Preparando el Festival de Navidad

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on 22 November 2016

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Transcript of Preparando el Festival de Navidad

Competencias que trabajaremos
Competencia en comunicación, lingüística y literaria.

Competencia tecnológica.

Competencia social y cívica.
Situación Problema
Este año no sabemos cual será el tema de nuestro Festival de Navidad. El año pasado los temas fueron los siguientes:

3 urte:
"Películas disney".
4 urte:
"Ciudadanos del mundo".
5 urte:
"Anuncios de televisión de los años 80".

Este año, a diferencia de otros años, serán los alumnos de 5 años quienes elijan los 3 temas.


Competencias Digitales
1.1. Navegar, buscar y filtrar la información.
1.2. Evaluar la información.
1.3. Almacenar y recuperar la información.
5.1. Resolución de problemas técnicos.
ACTIVIDADES
1.Revisar los videos de los anteriores festivales para hacerse una idea de cuales podrían ser los temas, y a su vez, poder descartar los temas de años anteriores para que no se repita ninguno.

2. Buscar en internet posibles temas, canciones posibles para cada actuación, buscar disfraces en casa, en catálogos...

3. ¿Cuant@s niñ@s participarán? Busqueda en la plataforma del colegio... Los disfraces los comprarán o los harán en clase? Debatir.

4. Si los compran, donde y cuanto costarían? Comparar precios en internet y en las tiendas de alrededor.

5. En caso de decidir hacerlos en clase, que materiales necesitaría cada aula?

6. Hacer el pedido de los disfraces o materiales necesarios, y una vez recibido, realizar el reparto por las aulas.

7. Evaluar el proceso y el aprendizaje logrado.

Contenidos
En cuanto a la
autonomia personal
, trabajarán la iniciativa y progresiva autonomía, regulación del propio comportamiento, satisfacción por la realización de tareas y conciencia de la propia competencia. A su vez, estarán trabajando la planificación secuenciada de la acción para resolver tareas, la aceptación de las propias posibilidades y limitaciones en la realización de las mismas, y los hábitos elementales de organización, constancia, atención, iniciativa y esfuerzo. La valoración y gusto por el trabajo bien hecho por uno mismo y por los demás. Habilidades para la interacción y colaboración y actitud positiva para establecer relaciones de afecto con las personas adultas y con los iguales.

Respecto al
conocimiento del entorno y la vida en sociedad
, tendrán que valorar las relaciones afectivas que en ellos se establecen. E irán desarrollando un interés y disposición favorable para entablar relaciones respetuosas, afectivas y recíprocas con los demás niños y niñas.

Finalmente, en cuanto a
la comunicación
, trabajarán el lenguaje verbal junto al audiovisual y las tecnologías de la información y la comunicación. Avanzarán en el uso de instrumentos tecnológicos como ordenador, cámara o reproductores de sonido e imagen. Realizarán un acercamiento a producciones audiovisuales (videos) y valorarán críticamente sus contenidos. Además, iran realizando una distinción progresiva entre la realidad y la representación audiovisual. Y para terminar, llevarán a cabo una toma progresiva de conciencia de la necesidad de un uso moderado de los medios audiovisuales y de las tecnologías de la información y la comunicación.



Justificación de la Unidad Didáctica
Se acercan las Navidades y como todos los años, el profesorado de infantil lleva semanas pensando en el tema del Festival de Navidad de este año. Todos los años la elección del tema ha sido cosa del profesorado, pero este año, se ha decidido dar la oportunidad de decidir el tema principal del festival al alumnado de 5 años. Seguro que la idea les entusiasma tanto que querrán ponerse cuanto antes manos a la obra.
Preparando el Festival de Navidad
Competencias básicas transversales:
Competencia para la comunicación verbal, no verbal y digital.

Competencia para aprender a aprender y a pensar.

Competencia para convivir.

Competencia para la iniciativa y el espíritu emprendedor.

Competencia para aprender a ser.
Competencias básicas disciplinares:
*Siempre son ayuda del profesorado, y por qué no, con ayuda de alumnos de 1º de primaria.
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