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Bibliografía
Presentación basada en el material encontrado en el campus virtual: Tema
Mayores Diferencias
Imágenes tomadas de Google Imágenes, y pantallazos de grupos, paginas desde mi perfil de Facebook
Facebook es mas lúdico porque permite el uso de juegos, test y ayudas de tipo pedagógico, con las que Twitter trata de compartir pero se queda corto
La forma en como se comparte, se interactúa, se establecen grupos, paginas, tiene una diferencia marcada, factor relevante las transmisiones en vivo de eventos académicos.
Un aspecto importante es la privacidad, en este aspecto tiene un terreno ganado Facebook, ya que tiene en cuenta, contenidos, información, y otros datos de importancia.
Contrastando con Twitter
Partiendo del objetivo de cada una, se puede encontrar la principal diferencia, Facebook se centra en establecer relaciones, Twitter se encarga en la cantidad y calidad de seguidores que se obtienen.
Desde mi punto de vista Facebook es una red social mas interactiva, lo que facilita la gestión de los contenidos compartidos y la interacción de los usuarios.
Uso de ámbito docente
Facebook es una red social dinámica que aunque se centra mucho en el marketing permite compartir gran variedad de datos, Twitter se centra en los contenidos informativos.
Uso de ámbito discente
Plataforma de autoformación del alumnado
Emplear la App como gestor y medio de comunicación
Compartir noticias científicas importantes
Compartir videotutoriales de las diferentes temáticas de clase.
Propuesta Pedagógica
Compartir e intercambiar información
Enviar y compartir actividades, tareas y/o proyectos tanto individuales como colaborativos.
Es importante determinar la necesidad real para crear una pagina o un grupo que responda a las necesidades partiendo del contexto educativo.
Fuente: http://jjdeharo.blogspot.com.es/2011/06/usos-de-las-redes-sociales-en-el-mundo.html
Uso de ámbito institucional:
- Crear interacción y comunicación
Generar contactos entre los miembros de la comunidad educativa
Grupos de trabajo para la investigación, creación de actividades, debates, etc