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Observación Analítica e interpretaiva
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Observación Analítica e interpretativa del contexto educativo: PEI-PME.
Escenarios Determinantes.
Ambiente Pedagógico
Compromisos.
Desafíos.
Protocolos de actuación.
Convivencia y afectos.
Formación Docente estratégica.
Perfeccionamiento Continuo.
Retroalimentación didáctico-disciplinaria.
Diversificación de estrategias pedagógicas e instrumentos evaluativos.
Búsqueda de evidencias heterogéneas de aprendizajes.
Análisis multifocal de trayectorias de aprendizaje.
La alumna y sus contextos familiares
Exploración de situaciones específicas de aprendizaje.
Exploración de contexto socio-afectivos.
Vinculación estratégica con contextos familiares.
Acompañamiento pedagógico, psicopedagógico y formativo.
Desempeño Docente: Proyecciones.
Perfeccionamiento continuo focalizado
Procesos de formación personal.
Procesos guiados de formación.
Uso de ofertas del MINEDUC.
Utilización de franquicia SENCE.
Diversificación estratégica para la recolección de evidencias de aprendizaje.
Incentivo al cambio metodológico intencionado.
Diversificación evaluativa significativa.
Algunas conclusiones con respecto a ambientes pedagógicos, alumnas y contextos familiares.
Relación con la alumna y el apoderado.
Generación de canales fluidos para acompañar situaciones diversas de aprendizaje.
Incentivo del autoestima de la alumna.
Acompañamiento estratégico de la familia para la generación de aprendizajes.
Estudio de trayectorias académicas y socio-afectivas.
El estudio estadístico está en función del remedial.
El horizonte de mejora es contextual y constituye un eje para el proceso de dignificación de la alumna.
Es vital el empoderamiento afectivo para el desarrollo cognitivo.
La trayectoria no determina. Explica para remediar y acompañar el crecimiento de cada situación de aprendizaje.
Ambiente pedagógico.
Incentivo de una sana convivencia al interior del aula.
Generación de espacios y encuentros que permitan incentivar el conocimiento de sí mismo y del otro.
Exploración de formas de interacción que potencien el desarrollo de aprendizajes claves.