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Transcript

Periodos del ciclo de la vida

*Periodo Prenatal

*Infancia y primeros pasos.

*Niñez temprana

*Niñez intermedia

*Adolescencia

*Edad adulta temprana

*Edad adulta intermedia

*Edad adulta tardía

El concepto de niñez puede considerarse una construcción social.En otros países se ha mencionado el término "adolescente".

Ocho periodos generales:

Dominios del

desarrollo

Desarrollo físico: Crecimiento del cuerpo y cerebro o cambio en las capacidades sensoriales, las habilidades motoras y la salud.

Cambio y estabilidad ocurren en varios dominios o dimensiones del yo.

Desarrollo cognoscitivo:Habilidades mentales, aprendizaje, atención memoria, el lenguaje, etc.

Desarrollo psicosocial: Cambio y estabilidad en las emociones, la personalidad y relaciones sociales.

1930

El estudio del instituto de investigación de Fels, los estudios de crecimiento y orientación de Berkeley y el estudio del crecimiento (adolescentes) de Oakland.

Procesos del desarrollo: cambio y estabilidad

Cualitativo: Cambio en el tipo, estructura u organización (cambio de embrión a bebé, un niño no verbal a uno que entienda las palabras y que hable).

Cuantitativo: Cambio en el número o cantidad (crecimiento,estatura,peso,vocabulario).

Desarrollo humano

Primeros enfoques

Los precursores del estudio científico del desarrollo fueron las biografías de bebes diarios en lo que se registraba el desarrollo temprano de un niño.

Es el estudio científico de los procesos de cambio y estabilidad a lo largo de su ciclo de vida.

Diario publicado en 1787 por Dietrich Tiedeman

Los científicos se interesan por comprender estabilidad o constancia subyacente a la personalidad o conducta.

Este contenía las observaciones de su hijo.

-Motoras

-sensoriales

-lingüísticas

-cognoscitivas

Diferencias individuales

herencia: dotación genética heredada de los padres biológicos.

ambiente: Totalidad de las influencias no hereditarias o experienciales en el desarrollo.

maduración:Despliegue de una secuencia natural de cambios físicos y conductuales la preparación para dominar nuevas habilidades.

Estudio del ciclo vital

Charles Darwin

Concepto del desarrollo como un proceso que dura toda la vida, el cual puede ser estudiado de manera científica.

Creador de la teoría de la evolución.

Enfatizó la naturaleza del desarrollo de la conducta infantil, publicó sus notas en 1877 sobre el desarrollo sensorial de su hijo Doddy.

La nueva ciencia de la psicología entendió que las personas podían entenderse así mismas conociendo lo que les habían influido.

Stanley Hall

Estudios en stanford sobre los niños sobredotados

Se intereso por el envejecimiento y publicó Senescence

1921 bajo la dirección de Lewis Terman

El estudio del Desarrollo Humano

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