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Desarrollo físico: Crecimiento del cuerpo y cerebro o cambio en las capacidades sensoriales, las habilidades motoras y la salud.
Cambio y estabilidad ocurren en varios dominios o dimensiones del yo.
Desarrollo cognoscitivo:Habilidades mentales, aprendizaje, atención memoria, el lenguaje, etc.
Desarrollo psicosocial: Cambio y estabilidad en las emociones, la personalidad y relaciones sociales.
El estudio del instituto de investigación de Fels, los estudios de crecimiento y orientación de Berkeley y el estudio del crecimiento (adolescentes) de Oakland.
Los precursores del estudio científico del desarrollo fueron las biografías de bebes diarios en lo que se registraba el desarrollo temprano de un niño.
Es el estudio científico de los procesos de cambio y estabilidad a lo largo de su ciclo de vida.
Los científicos se interesan por comprender estabilidad o constancia subyacente a la personalidad o conducta.
Este contenía las observaciones de su hijo.
-Motoras
-sensoriales
-lingüísticas
-cognoscitivas
herencia: dotación genética heredada de los padres biológicos.
ambiente: Totalidad de las influencias no hereditarias o experienciales en el desarrollo.
maduración:Despliegue de una secuencia natural de cambios físicos y conductuales la preparación para dominar nuevas habilidades.
Creador de la teoría de la evolución.
Enfatizó la naturaleza del desarrollo de la conducta infantil, publicó sus notas en 1877 sobre el desarrollo sensorial de su hijo Doddy.
La nueva ciencia de la psicología entendió que las personas podían entenderse así mismas conociendo lo que les habían influido.
Se intereso por el envejecimiento y publicó Senescence
1921 bajo la dirección de Lewis Terman