Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Unitat 5: El món en flames. El feixisme, el nazisme i la Segona Guerra Mundial

No description
by

Miquel Ribas

on 1 September 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Unitat 5: El món en flames. El feixisme, el nazisme i la Segona Guerra Mundial

1) Antecedents

PACTES ENTRE FEIXISTES
1936 EIX ROMA-BERLIN
1936 PACTE ANTI-KOMMINTERN ALEMANYA, JAPÓ I MÉS ENDAVANT ITÀLIA.

UNITAT 5

EL MÓN EN FLAMES.
EL FEIXISME, EL NAZISME I LA SEGONA GUERRA MUNDIAL

Petita història-ficció
ÍNDEX:
1. Avaluació incial
2. Introducció: Europa convulsa (1919-1939)
3. El feixisme italià
3.1- Orígens del feixisme
3.2- La presa del poder
3.3- L'estat i la doctrina feixista
4. El nazisme alemany
4.1- L'ideari: antisemitisme, anticomunisme i lebensraum
4.2- El renaixement d'Alemanya
4.3- Economia
5. El món en flames
6. Esquema i control
7. Tasques i mèrits
2. INTRODUCCIÓ: EUROPA CONVULSA (1919-1939)

Durant el periode d'entreguerres, Europa patirà una desorientació política i econòmica que es resoldrà de maneres diferents segons cada país.
A tall de resum, podem dir que les solucions polítiques europees es dividiran entre democràcia i dictadura (sigui de dretes o d'esquerres)
Com es pot veure, les democràcies no eren llavors el més freqüent.
Els governs autoritaris (entre ells els feixistes) es prodigaven arreu. Eren governs en què es perdia el principi de la separació de poders i moltes de les llibertats pròpies de les revolucions liberals burgeses del s. XIX.

Però en aquell moment, l'alta burgesia europea, no estava per llibertats ni per experiments igualitaris. Volien ordre per frenar les reivindicacions populars, i estaven disposats a renunciar a la democràcia a canvi d'estabilitat i de conservar el seu patrimoni.

Els moviments AUTORITARIS es van aprofitar d'aquesta circumstància per conquerir el poder en diversos llocs.
ELS FEIXISMES VAN SER UNA DE LES MANERES EN QUÈ ES VA EXPRESSAR AQUEST DESIG D'AUTORITAT I ORDRE SOCIAL.
2. INTRODUCCIÓ: EUROPA CONVULSA (1919-1939). CONT.
2. INTRODUCCIÓ: EUROPA CONVULSA (1919-1939). CONT.
2. EUROPA CONVULSA (CONT.)

En contrast amb els règims autoritaris, encara existien algunes democràcies en l'Europa d'entreguerres. EE.UU, per la seva banda, s'ho mirava de lluny:

A) REGNE UNIT

B) FRANÇA

C) EE.UU

D) ALEMANYA (REPÚBLICA DE WEIMAR 1919-1933)
A) REGNE UNIT

Els temps eren difícils per a tothom i el Regne Unit no n'era cap excepció.


Però es va mantenir més estable que d'altres per la forta tradició parlamentària (la més antiga de l'Europa moderna) i per la debilitat dels comunistes i els feixistes anglesos.
Un jove polític anglès camí del parlament. Anys després seria famós.
B) FRANÇA


A França es trobaven sota la III República. Va ser un període molt convuls, amb molts partits i cap amb prou força per imposar-se.


Tant els socialistes, com els comunistes, com els conservadors i àdhuc els feixistes tenien molts seguidors.


Tot i els problemes, la III República Francesa continuava sent una potència
Políticament es va fer una defensa a ultrança del lliure mercat i dels empresaris. Els partits comunistes i/o socialistes no van ser mai populars.

Tot i el crack del 29 i la Gran Depressió, la democràcia als EE.UU es mostrà sòlida i no fou qüestionada.

La figura més important d'aquest període és sens dubte Franklin Delano Roosevelt, que fou president de 1933 fins que morí, el 1945.
3.
EL FEIXISME ITALIÀ
1. AVALUACIÓ INICIAL

Agrupeu-vos en grups de 5 persones.
Per grups, elaboreu un kahoot d'un mínim de 10 preguntes i un màxim de 15 sobre un dels següents temes:

1- L'Itàlia feixista
2- L'Alemanya nazi
3- La Segona Guerra Mundial

Les preguntes del kahoot s'han d'elaborar EN GRUP i a CLASSE durant una sessió, amb l'ajuda del llibre i del professor, que donarà el vist-i-plau a les preguntes i a les opcions de resposta proposades.

Els Kahoots s'han d'elaborar a casa i han d'incloure IMATGES relacionades i pertinents.

La partida a Kahoot es farà en la següent sessió.

L'activitat és puntuable dins del tema.
SUGGERIMENTS PER APROXIMAR-SE ALS TEMES

1- EL FEIXISME ITALIÀ:
Context espaial i temporal, Vida de Mussolini, Imperialisme italià, doctrina feixista, personatges importants, esdeveniments històrics corresponents al periode....

2- EL NAZISME ALEMANY:
Context espaial i temporal, Vida de Hitler, Holocaust jueu, doctrina nacional-socialista, personatges importants, esdeveniments històrics corresponents al periode.....

3-LA SEGONA GUERRA MUNDIAL
Fases de la guerra, armament, batalles famoses, mites de la guerra, fronts bèl·lics, personatges rellevants, xifres d'incidència (costos en vides i en materials).....
1- PRIMER ESTAT FEIXISTA DEL MÓN
2- INSPIRA D'ALTRES RÈGIMS AUTORITARIS
FEIXISME, DE "FEIX", ANTIC SÍMBOL
DE LA REPÚBLICA ROMANA.

"LA FORÇA A TRAVÉS DE LA UNITAT"
3.1- ORÍGENS DEL FEIXSIME
CRISI POLÍTICA
CRISI ECONÒMICA
CRISI SOCIAL
NACIONALISME:

Itàlia se sent poc afavorida pel tractat de Versalles
Amb l'ajuda del llibre, pàg 166, afegeix informació als cercles
3.2- LA PRESA DEL PODER
3.3- L'ESTAT I LA DOCTRINA FEIXISTA


6 característiques 6
1- NO A LES DEMOCRÀCIES LIBERALS = NO A LES LLIBERTATS INDIVIDUALS =
NO A LA SEPARACIÓ DE PODERS.
NO ALS PARTITS POLÍTICS, NO A LES ELECCIONS LLIURES, NO A LA LLIBERTAT D'EXPRESSIÓ




"Es parla molt de l'activitat violenta dels feixistes. Ens atribuïm a nosaltres sols el dret de controlar aquesta violència i, si cal, limitar-la. Però mentre ho considerem necessari, continuarem colpejant el crani dels nostres enemics fins que la veritat hagi penetrat en ells....."

Benito Mussolini. Fragment de un discurs. 1921.
1- SITUACIÓ D'ANARQUIA I LLUITES SOCIALS

2- CREACIÓ DELS "CAMISES NEGRES"

3- VAGUES GENERALS

4- MARXA SOBRE ROMA 1922. MUSSOLINI POSA ELS SEUS 40.000 PARAMILITARS AL SERVEI DE L'ORDRE

5- EL REI VICTOR MANUEL DEMANA A MUSSOLINI QUE FORMI GOVERN. ELS EMPRESARIS RESPIREN TRANQUILS

6-UN COP DINS DEL GOVERN, PROGRESSIVA REPRESSIÓ I PROHIBICIÓ DELS ALTRES PARTITS

7- TRANSFORMACIÓ DEL PARLAMENT EN CONSELL SUPERIOR FEIXISTA
DEL CARRER AL CEL
Milizia Volontaria per la Sicurezza Nazionale, els "Camises negres"

Al feixisme li interessa una societat de gent superficial , banal , frívola . La banalitat -la superficialitat-, fins i tot l'estupidesa, són amigues dels simplismes i dels maniqueismes fanàtics; eviten l'esforç, la complexitat i els mil matisos i modulacions del pensament. Un pensament pobre es correspon sempre amb un llenguatge pobre. El pensar situa les persones davant la complexitat; pensar comporta descobrir les moltes tonalitats que hi ha entre el blanc i el negre, distingir i fer-se càrrec de les ambigüitats, les paradoxes, fins i tot les contradiccions que impregnen la vida humana, i el molt difícil que es fa, sovint, marcar diferències i límits precisos .
C)EE.UU
"En el codi feixista , els homes són superiors a les dones , els soldats als civils , els membres del partit als que no ho són , la pròpia nació a les altres, els forts als febles, i (el que potser és més important per al punt de vista feixista ), els vencedors en la guerra als vençuts"
4- NACIONALISME EXALTAT I EXPANSIONISTA
= DESIG D'UN IMPERI COLONIAL
5- CULTE A LA FORÇA I A LA VIOLÈNCIA
= HIMNES, UNIFORMES, DESFILADES ELS POSEN

2- NO A LA IGUALTAT NI A LA FRATERNITAT.
HI HA UNES ELITS QUE HAN DE TENIR EL PODER, JA QUE SÓN SUPERIORS QUE LA RESTA. COM QUE NO HI HA IGUALTAT, LA DONA QUEDA RELEGADA A LA LLAR (NO POT LLUITAR NI TREBALLAR)
3- LA DESIGUALTAT PORTADA A LES ÚLTIMES CONSEQÜÈNCIES IMPLICA LA NECESSITAT D'UN LÍDER FORT, D'UN HOME EXCEPCIONAL, D'UN SUPERHOME (NIETZCHE)...

QUAN EL DESTÍ EL POSA AL SERVEI DEL POBLE, EL POBLE HA D'APROFITAR-HO DEIXANT-LI-HO FER TOT, SENSE DISCUTIR-LI RES

6- L'INDIVIDU SE SUPEDITA A L'ESTAT.
OMNIPOTÈNCIA DE L'ESTAT. L'ESTAT ORGANITZA L'ECONOMIA
PERÒ DÓNA SUPORT ALS EMPRESARIS PRIVATS.
4- EL NAZISME ALEMANY




4.3- ECONOMIA i POLÍTICA:
DESCENS DE L'ATUR. VACANCES PAGADES ALS OBRERS
POLÍTICA DE GRANS OBRES PÚBLIQUES (AUTOPISTES)
POLÍTICA DE REARMAMENT -INVERSIÓ EN SECTORS RELACIONATS (QUÍMICA, SIDERURGIA, ETC.)
AUTARQUIA
GRANS GRUPS INDUSTRIALS COL·LABORACIONISTES (THYSSEN, KRUPP)

ACTIVITAT AL DOSSIER
EX. 7.16 pàg 231
Ex. 7.17 pàg. 232
Copieu els enunciats


El Partit Nacional-Socialista dels Treballadors d'Alemanya (Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei) era un partit existent des de 1919.

Després de diverses fases, incloent un intent de cop d'estat (el Putsch de Munic de 1923), arribarà al poder el 1933 i hi romandrà fins el 1945.

El règim nazi, doncs, dura 12 anys, encara que Hitler havia pronosticat que el seu III Reich seria l'imperi dels 1000 anys.

societat sense classes -però amb un líder indiscutible



desig d'un imperi

Alemanya com a destí



amants de la pau i valents




homes durs i sacrificats
4.1- L'IDEARI: EUGENESIA I ANTISEMITISME. PANGERMANISME I LEBENSRAUM. ANTICOMUNISME

La ideologia nazi és una ideologia fortament influïda pel feixisme italià, amb qui comparteix els punts principals, però incorpora elements propis que el diferencien.

Molts d'aquests elements van ser manifestats per Hitler al seu llibre Mein Kampf (La meva lluita)

ACTIVITAT AL DOSSIER. OBERVEU EL VIDEO SEGÜENT I IDENTIFIQUEU PER ESCRIT CARACTERÍSTIQUES FEIXISTES DEL DISCURS
VALORS FEIXISTES
DISCURS
3- LA DESIGUALTAT PORTADA A LES ÚLTIMES CONSEQÜÈNCIES IMPLICA LA NECESSITAT D'UN LÍDER FORT, D'UN HOME EXCEPCIONAL, D'UN SUPERHOME.....
4- NACIONALISME EXALTAT I EXPANSIONISTA
= DESIG D'UN IMPERI COLONIAL
1- NO A LES LLIBERTATS INDIVIDUALS
6- L'INDIVIDU SE SUPEDITA A L'ESTAT
poble obedient
ACTIVITAT AL DOSSIER.
Ex. 7.18 (només a) i d) ), pàg. 232
Copieu els enunciats

L'ANTISEMITISME ÉS L'ODI CAP A TOT ALLÒ QUE SIGUI JUEU (SEMITA=JUEU)

L'ANTISEMITISME ÉS UNA CONSTANT EN LA HISTÒRIA DEL NOSTRE CONTINENT (1492, EXPULSIÓ DELS JUEUS D'ESPANYA). EL NAZISME I HITLER PORTARAN A L'EXTREM UNS PERJUDICIS MOLT ARRELATS EN LA TRADICIÓ EUROPEA.
El jueu etern
Jueus i feina
El bolet verinós, llibre infantil
Caramels a la porta de l'escola
Alemanya, apunyalada per l'esquena per una França jueva -IGM
Antisemitisme britànic
L'ANTICOMUNISME ÉS L'ALTRA OBSESSIÓ DE HITLER I EL NAZISME.

COM QUE EL COMUNISME PROPUGNAVA LA IGUALTAT, EL NAZISME ERA ANTAGÒNIC A ELL, JA QUE PROPUGNA EL DOMINI D'UNA RAÇA DAMUNT LES ALTRES.

PERÒ NO EREN SOCIALISTES, ELS NAZIS???

MÉS QUE ABOLIR LES CLASSES SOCIALS, BUSCAVEN UNIFICAR-LES SOTA EL PARAIGÜES DEL NACIONALISME.

SOTA ELS NACIONAL-SOCIALISTES, ELS OBRERS VAN MILLORAR ALGUNES CONDICIONS MATERIALS, PERÒ ESTAVEN SOTMESOS A TOTA MENA DE REGULACIONS QUE ELS CONTROLAVEN.

EL LEBENSRAUM O L'"ESPAI VITAL"

EL PROJECTE ATLANTROPA, UN LEBENSRAUM APARENTMENT PACÍFIC....

PERÒ EL CONCEPTE DE LEBENSRAUM DE HITLER ERA MÉS PROSAÏC...
Segons la teoria del
lebensraum
, els aris tenen dret com a raça superior a conquerir territori a costa d'eslaus (URSS) i d'altres races inferiors.

Sumat al
Pangermanisme
(unió sota un mateix país de tots els pobles de tradició germànica), constituirà un dels principals motius de l'agressivitat alemanya.
absència de la separació de poders. partit únic
4.2- EL RENAIXEMENT D'ALEMANYA...

4.2.1-EIN VOLK, EIN REICH, EIN FÜHRER=
UN POBLE, UN IMPERI, UN CABDILL

4.2.2- CONTROL DE LA POBLACIÓ I PROPAGANDA.




Instauració d'un estat policial i eliminació de tota forma d'oposició. Camps de concentració
SA: GUÀRDIA D'ASSALT (FINS EL 1934)
JOVENTUTS HITLERIANES
PROPAGANDA

GESTAPO: POLICIA SECRETA
SS: GUÀRDIA PERSONAL

La propaganda ha de limitar-se a un nombre petit d'idees i repetir-les incansablement, presentar-les una vegada i una altra des de diferents perspectives, però sempre convergint sobre el mateix concepte, sense fissures ni dubtes...
Tota propaganda ha de ser popular. Cal adaptar el seu nivell al menys intel·ligent dels individus als quals va dirigida. Com més gran sigui la massa a convèncer, més petit ha de ser l'esforç mental a realitzar. La capacitat receptiva de les masses és limitada i la seva comprensió escassa; a més, tenen gran facilitat per oblidar.

Una mentida repetida adequadament mil vegades es converteix en una veritat.
Algunes "perles" de Joseph Goebbels, ministre de propaganda nazi:
La vida sota el règim sempre es va presentar com una arcàdia feliç on tothom era benaurat mentre ocupés el lloc que li corresponia... si tenia lloc.

Per a les dones, l'ideal era el Kinder, Küche, Kirche: Nens, Cuina i Església.

Els gais i lesbianes eren repudiats. Però no era per un tema moral. Era perquè tals inclinacions no els permetin complir amb les obligacions respecte Alemanya: donar el màxim de fills a la nació, els futurs guerrers.
5- EL MÓN EN FLAMES
La Segona Guerra Mundial és el conflicte bèl·lic més devastador que hagi patit la humanitat.

La guerra es va desenvolupar en molts fronts diferents i en tots els medis possibles.

Va implicar la majoria de les nacions del món, que es van agrupar en dos bàndols: els Aliats i les potències de l'Eix.

Van participar-hi uns 100.000.000 de militars.


El nombre de víctimes és confús i difícil de determinar. Directament, es parla d'entre 50 i 80.000.000 de morts segons les fonts, la major part d'ells civils.

Va culminar amb la utilització, per primera i única vegada, de bombes nuclears.



BEL·LIGERANTS DIRECTES
Alemanya
Japó
Itàlia
Romania
Hongria
Finlàndia
Bulgària
Tailàndia
Eslovàquia
Croàcia
Iraq
Iran
Sant Marino



ESTATS TITELLES:
França de Vichy
Manchukuo
Xina Nacional Reorganitzada
Mongòlia Interior
Índia Lliure
Birmània
Sèrbia de Salvació Nacional
Montenegro
Estat Hel·lènic
Estat Noruec
II República Filipina
Imperi del Vietnam
Regne de Laos
Regne de Cambodja
Regne d'Albània
Macedònia "Regne del Pindo"

ESTATS PROVISIONALS:
Rússia Blanca
Rada d'Ucraïna
Rada Central de Bielorrúsia
Estònia
Lituània
República d'Indonèsia
Eslovènia
Islàndia
COBEL·LIGERANTS (NO ES PODEN MARCAR AL MAPA:
Nacionalistes Letons
Rebels Àrabs
Guerrilla de Txetxènia-Ingúixia
Milícies de Geòrgia
Milícies d'Armènia
Milícies de Azerbaidjan
Feixistes Holandesos
Nacionalsocialistes Danesos
Independentistes Flamencs
Independentistes Valones
Independentistes Bretons
Feixistes Britànics
Chetniks (Realistes Iugoslaus)
VOLUNTARIS (MARCAR MÉS FLUIX AL MAPA)
Espanya
Suècia
Suïssa
Portugal
EL MÓN AL 1938. COPIA AL MAPA ELS PAÏSOS QUE CONEGUIS DE CADA BÀNDOL. UTILITZA NOMÉS DOS COLORS. ESCRIU ELS NOMS DELS PAÏSOS ON CORRESPONGUI.
ELS CONTENDENTS
COLÒNIES I PROTECTORATS:

Indoxina Francesa (Vichy)
Marroc Francès (Vichy)
Tunísia Francès (Vichy)
Algèria Francesa (Vichy)
Mandat Francès de Síria (Vichy)
Líban Francès (Vichy)
Corea Japonesa
Líbia Italiana
Eritrea Italiana
Somàlia Italiana
Etiòpia Italiana
Protectorat Alemany de Bohèmia-Moràvia
(Txèquia)
EIX:
ALIATS
BEL·LIGERANTS
Brasil
Mèxic
Colòmbia
Cuba
Nepal
Transjordania
Unió Soviètica
Mongòlia Exterior
Xina Comunista
República Federal Socialista de Iugoslàvia

COLÒNIES I PROTECTORATS
Índia Britànica
Birmània Britànica
Estats Federats Malayos Britànics
Singapur Britànic
Hong Kong Britànic
Ceilan Britànic
Nord de Borneo Britànic
Mandat Britànic de Palestina
Aden Britànic
Àfrica Oriental Britànica
Kenya Britànica
Rhodèsia Britànica
Somàlia Britànica
Uganda Britànica
Nigèria Britànica
Serra Leone Britànica
Costa d'Or Britànica
Nyasalandia Britànica
Sudan Anglo-Egipci
Maurici Britànica
Terranova Britànica
Guaiana Britànica
Jamaica Britànica
Illes Bahames Britàniques
Trinitat i Tobago Britàniques
Antigua i Barbuda Britàniques
Barbados Britànica
Santa Llúcia Britànica
Fiji Britànic
Illes Gilbert Britàniques
Tonga Britànic
Malta Britànica
Xipre Britànica
Gibraltar Britànic
Marroc Francès (Lliure)
Tunísia Francès (Lliure)
Congo Belga
Índies Orientals Holandeses
Mandat Australià de Nova Guinea
Samoa Neozelandesa
Estats Units
Gran Bretanya
Xina
Canadà
Austràlia
Nova Zelanda
Sud-àfrica
França Lliure
Polònia
Holanda
Bèlgica
Luxemburg
Filipines
Noruega
Dinamarca

COBEL·LIGERANTS:
Txecoslovàquia (Exili)
Etiòpia (Exili)
Itàlia cobel·ligerant
República Provisional de Corea
Tailàndia Lliure (Exili)

COBELIGERANTES:
Partisans Eslovens
Partisans Italians
Maquis Francesos
Guerrillers Filipins
Guerrillers Malayos
Comunistes Grecs
Comunistes Romanesos
Comunistes Hongaresos
Exiliats republicans espanyols
Unió Soviètica = 27.000.000

Xina = 15.000.000

Alemanya = 9.000.000

Polònia = 5.600.000

Indonèsia = 4.000.000

Japó = 3.500.000

Iugoslàvia = 1.700.000

Índia = 1.580.000

Romania = 1.000.000

Indoxina = 1.000.000

França = 800.000

Hongria = 750.000

Itàlia = 600.000

Croàcia = 595.000

Estats Units = 500.000

Gran Bretanya = 450.000

Txecoslovàquia = 400.000
Estònia = 41.000

Austràlia = 30.000

Albània = 28.000

Espanya = 22.000

Carbassina Zelanda = 19.000

Nova Guinea = 15.000

Sud-àfrica = 11.000

Noruega = 10.000
Lituània = 350.000

Rwanda = 300.000

Grècia = 250.000

Letònia = 207.000

Etiòpia = 205.000

Holanda = 200.000

Filipines = 147.000

Malàisia = 100.000

Djibuti = 100.000

Finlàndia = 97.000

Bèlgica = 88.000

Birmània = 60.000

Corea = 60.000

Illes del Pacífic = 57.000

Timor Oriental = 55.000

Bulgària = 50.000

Singapur = 50.000

Canadà = 45.000

Irlanda = 10.000

Nord d'Àfrica = 9.000

Nepal = 8.985

Tailàndia = 7.600

Dinamarca = 7.000

Macedònia = 6.000

Luxemburg = 5.000

Rhodèsia del Sud = 4.000
Iraq = 2.500

Malta = 1.500

Brasil = 1.050

Turquia = 686

Suècia = 548

Congo = 500
Nauru = 500

Suïssa = 400

Mongòlia = 300

Islàndia = 200

Iran = 200

Argentina = 122

Mèxic = 103

Terranova = 100

Cuba = 80

Sant Marino = 60

Portugal = 55

República Dominicana = 30

Veneçuela = 11

TOTAL = 80.000.000

MORTS PER PAÍS
EN TERMES ESTRICTAMENT MILITARS, EL 90% DELS SOLDATS QUE VAN MORIR CONTRA ELS NAZIS EREN SOVIETS
Apocalipsis. La Segunda Guerra Mundial
1) Antecedents
2) Desenvolupament
2.1) Iniciativa de l'eix 1939-1941
2.2) Iniciativa aliada 1942-1945
3) L'inici de l'era atòmica
4) L'holocaust
5) Organització de la pau
6) Conseqüències

1) Antecedents

POLÍTIQUES MILITARS AGRESSIVES DELS ESTATS TOTALITARIS
1931 JAPÓ OCUPA MANXÚRIA. EXPULSADA DE LA SDN
1933 ALEMANYA ABANDONA LA SDN. HITLER REMILITARITZA RENÀNIA
1935 ITÀLIA ENVAEIX ETIÒPIA. EXPULSADA DE LA SDN
1) Antecedents

EL FRACÀS DE LA POLÍTICA D'APAIVAGAMENT

VULNERACIONS ALEMANYES DEL TRACTAT DE VERSALLES
1935 RECUPERA LA REGIÓ DEL SARRE
1933-1945 SERVEI MILITAR OBLIGATORI I AMPLIACIÓ D'UN EXÈRCIT MOLT SUPERIOR ALS 100.000 EFECTIUS
1938 ANNEXIÓ D'ÀUSTRIA - Anschluss
1938 ANNEXIÓ DELS SUDETS -Txecoslovàquia

A l'entrevista de Munic, Chamberlain (RU) i Daladier (F) van acceptar totes les exigències de Hitler. Mussolini actuà de testimoni
2) Desenvolupament
2.1) Iniciativa de l'eix 1939-1941
La invasió de Polònia (en anglès)
http://www.vox.com/2014/9/1/6084029/hitlers-invasion-of-poland-explained


7 grups, cada grup treballa una sola pregunta

La pot exposar en anglès o en català
2) Desenvolupament
Distingirem quatre escenaris principals. De menors n'hi ha moltíssims més

Front del Pacífic
Per l'eix, lluitava Japó

Pels aliats, EE.UU i Gran Bretanya
Front europeu occidental
Per l'eix lluitava Alemanya

Pels aliats, Gran Bretanya i França
Front nord-africà
Per l'eix, lluitava Alemanya i Itàlia

Pels aliats, la Gran Bretanya
Front europeu oriental
Per l'eix, lluitava Alemanya i Itàlia

Pels aliats, l'URSS
2) Desenvolupament
2.1) Iniciativa de l'eix 1939-1941

BUSCA ELS CONCEPTES CLAU (PÀG 224 O ALTRES FONTS) I ANOTA'LS ALS APUNTS:
FRANÇA DE VICHY/ FRANÇA OCUPADA/ FRANÇA LLIURE
BATALLA D'ANGLATERRA
BLITZKRIEG
OPERACIÓ BARBAROSSA
PEARL HARBOUR

ESCULL A QUIN CONCEPTE CORRESPON CADA IMATGE:
2) Desenvolupament
2.2) Iniciativa aliada 1942-1945

Passat l'efecte de l'avantatge inicial,
l'Eix perdé capacitat de reacció.
Es podria ben afirmar que se li havia fet gran el projecte.....

1942, punt d'inflexió:

Stalingrad, El Alamein, Midway

2) Desenvolupament
2.2) Iniciativa aliada 1942-1945

BATALLA DE KURSK
RENDICIÓ D'ITÀLIA (1943). DECLARA LA GUERRA A ALEMANYA. REPÚBLICA SOCIAL ITALIANA
DERROTA JAPONESA A GUADALCANAL (1943)
DESEMBARCAMENT DE NORMANDIA (1944)
SEGONA BATALLA DE LES ARDENES
BOMBARDEIG DE DRESDEN

GUADALCANAL
NORMANDIA
RESCAT MUSSOLINI
3) L'inici de l'era atòmica
V-2, l'arma secreta alemanya quedava molt lluny d'aquest poder de destrucció
ACTIVITAT AL DOSSIER.
LLEGEIX ELS DOCUMENTS DE LA PÀGINA 200.

RESPON ELS EXERCICIS 24 I 25
4) L'holocaust


Fes un comentari de les principals idees que Salomon Perel aporta en aquesta entrevista:
http://www.abc.es/cultura/libros/20140601/abci-sally-perel-tienes-vivir-201405312102.html
i afegeix un COMENTARI PERSONAL FINAL.
MÍNIM 12 LÍNIES, MÀXIM LLIURE

5) Organització de la pau. Conseqüències

SI L'EIX HAGUÉS GUANYAT...
Però no ho va fer.
Mussolini va ser afusellat i vexat un cop mort
Hitler es va suicidar, com molts dels seus sequaços. D'altres serien penjats arran dels processos de Nuremberg.
Hiro Hito conservà el títol però era decoratiu. I Hideki Tojo fou penjat arran dels processos de Tokio.
L'eix va desaparèixer i un nou món s'havia d'organitzar

Explica la conferència de Jalta (p.192)
6)Conseqüències
Ultra les pèrdues humanes,

1- canvis territorials
2- debacle econòmica
3- divisió del món en dos blocs. Guerra freda (1945-1991)
4- ocupació americana del Japó (1945-1951)
5- creació de l'ONU

6- ESQUEMA I CONTROL
El gran dictador (1940)
La guerra freda (1945-1990)
Conseqüències demogràfiques. La potència destructora del nou armament, el caràcter de guerra total i la determinació dels dos bàndols de prosseguir el conflicte fins el final sense que importés la pèrdua de vides humanes van fer de la Segona Guerra Mundial el conflicte amb unes conseqüències demogràfiques més importants de la història de la humanitat.
Xifra aproximada d’uns 55 milions de morts, uns 35 milions de ferits i prop de 3 milions de desapareguts, la majoria civils
Morts militars a Europa per front
Un altre problema demogràfic derivat de la guerra el trobem en les deportacions forçoses de població. També, just al final del conflicte, l’alliberament de presoners de guerra dels camps de concentració i els canvis fronterers derivats dels tractats de pau van provocar grans desplaçaments de població. El maig de 1945, uns 40 milions d’europeus havien estat expulsats dels seus llocs de residència i cercaven un nou lloc on establir-se.
Conseqüències econòmiques Els nivells de destrucció provocats per la guerra van adquirir unes dimensions desconegudes, sobretot entre els vençuts: les ciutats, els camps i l’estructura productiva havien estat destruïts.


Les destruccions materials van ser molt importants i van afectar sobretot a les ciutats, els mitjans de comunicació i les instal·lacions industrials. A més, el
pillatge
, la

pràctica de la terra cremada
i la destrucció d’indústries i de camps van provocar una dràstica reducció de la producció en els països bel·ligerants. Un altre aspecte seria l’endeutament derivat de les despeses de la llarga guerra que, exceptuant als Estats Units, van afectar tots els bel·ligerants.
Conseqüències polítiques. La Segona Guerra Mundial no va solucionar tots els problemes que l’havien provocada i, a més, va donar lloc a unes tensions entre els vencedors que portarien el món a una tensió permanent coneguda com a Guerra Freda.
D'ALTRES CONSEQÜÈNCIES:

a. Fi de la guerra convencional. L’accés a l’armament nuclear (els Estats Units el 1945 i la URSS el 1949) trenca tots els esquemes bèl·lics que s’havien fet servir fins aleshores. Es desenvoluparà l'anomenat sistema “d’equilibri del terror”.


b. Hegemonia del món capitalista. El món capitalista es consolidarà com a hegemònic en la postguerra, en especial els Estats Units.


c. Neocolonialisme. El colonialisme clàssic –heretat del segle XIX– que exercien Gran Bretanya i França va ser substituït per una política neocolonial gestionada pels Estats Units. El neocolonialisme nord-americà va afavorir, en alguns casos, l’emancipació política d’antigues colònies.



d. Canvi d’estratègia de l’URSS. L’URSS va canviar la seva estratègia per abandonar la possibilitat d’exportar la revolució socialista a Europa.
GALERIA DE TARATS
Ultra Hitler, les vides dels principals dirigents nazis són plenes de moments i actituds passades de rosca
HERMANN GÖRING (1893-1946)
Antic As de l'Aire de la IGM (22)

Una ferida de bala durant el putsch
el féu obès i addicte a la morfina

Responsable de la Luftwffe

Excèntric i amant del luxe, portà una
vida de cràpula fins el final.
Condemnat a la forca als judicis
de Nuremberg, es féu amic del carceller i aconseguí cinaur per suicidar-se abans.
HEINRICH HIMMLER (1900-1945)
Cap de les SS, la Gestapo i els Einsatzgruppen
Gestor i impulsor dels camps d'extermini. Responsable de la política racial i dels exeperiments per crear una RAÇA PURA.

No participà a la IGM

Abandonà el cristianisme i abraçà una reinventada religió pagana amb els déus Wotan o Odin, celebrava els solsticis d'estiu i hivern, estudiava els clàssics de les creences hunduistes, budistes, etc i la teoria del Karma.

Se suicidà ingerint cianur essent presoner dels britànics.


Es diu que era la ment pensant. Els seus mítings encenien les masses. Tenia un alt poder per convèncer.

Sentia devoció absoluta pel fürher i visqué amb ell fins al final.

Se suicidà juntament amb la seva dona (van fer-se disparar). Abans, però, havien assassinat els seus sis fills amb verí.
JOSEPH GOEBBELS (1897-1945)
Ministre de propaganda
Liciat per la pòl·lio (era coix) no participà a la IGM
ACTIVITAT:
ESCOLLIU ALGUN DELS ESDEVENIMENTS.
FÉU-NE UNA SÍNTESI QUE EXPLIQUI:
1- QUI S'ENFRONTAVA
2- ON I QUAN
3- SIGNIFICACIÓ I CONSEQÜÈNCIES MILITARS
4- CONSEQÜÈNCIES HUMANES
5- PROTAGONISTES I ANÈCDOTES
6- PEL·LÍCULES, LLIBRES O ALTRES AL RESPECTE
HO PODEU PRESENTAR COM UN VÍDEO (EXEMPLE: O EN UNA EXPO ORAL AMB SUPORT AUDIOVISUAL. EN AMBDÓS CASOS HA DE SER ENTRE UNS 5' I 10´. SI FEU UN CLIP POSEU MOLTA ATENCIÓ EN L'EDICIÓ (QUALITAT DE SO DE LA NARRACIÓ, ETC).
LA IDEA FONAMENTAL NO ÉS COPIAR DADES, SINÓ TRANSMETRE PERQUÈ VA SER IMPORTANT A QUI US ESCOLTA
ALGUNES WEBS INTERESSANTS:
http://ca.wikipedia.org/wiki/Segona_Guerra_Mundial
http://www.eurasia1945.com/
http://www.elmundo.es/especiales/2009/09/internacional/segunda_guerra_mundial/
http://segundaguerramundial.es/
2. DESENVOLUPAMENT
24 hours after Hiroshima 1/3
ACTIVITAT: LET US ALL UNITE!
Discurs a les joventuts hitlerianes
ACTIVITAT AL DOSSIER
Hitler arriba a Roma/ Discurs als joves
Claus per identificar un discurs feixista
EUGENESIA ("BEN NASCUT" EN GREC): MILLORA DE LA RAÇA HUMANA A NIVELL GENÈTIC. DERIVA EN LA "HIGIENE RACIAL DESITJADA PELS NAZIS.

ES TRACTA D'ELIMINAR TOTES AQUELLES VIDES QUE NO SÓN DIGNES DE SER VISCUDES PER "MILLORAR" LA RAÇA ÀRIA I ESTALVIAR A LA SOCIETAT EL COST QUE TALS VIDES INÚTILS PODEN TENIR .

L'IDEA DE LA RAÇA ÀRIA:
ÉS UNA RAÇA HUMANA QUE ES DIFERENCIA DE LES ALTRES PER SER CLARAMENT SUPERIOR EN TOT. HI HA DIVERSOS GRAUS DE PURESA EN BASE A L'ASPECTE. ES CONSIDERA QUE ELS MÉS PURS EREN BLANCS DE PELL CLARA, ROSSOS I AMB ULLS BLAUS
7. TASQUES I MÈRITS AL·LEGATS
Copia i completa la taula al·legant els mèrits que consideris adients per fer-te valdre acadèmicament
Full transcript