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AGENTES TERATOGENOS
Apego seguro:
Patrón óptimo de apego, sensibilidad materna
percepción adecuada, interpretación correcta, respuesta contingente y apropiada a las señales del niño ( J. Bowlby)
Apego evitativo (ansioso -evitante):
Es aquella conducta que tiende a aumentar
la distancia de personas y objetos supuestamente amenazadores ( retracción, huida,evitación)
Apego ambivalente( ansioso ambivalente):
Son aquellos que buscan la
proximidad en la figura primaria
y al mismo tiempo se resisten a ser
tranquilizados por ella.
Límites: inicio – final
PUBERTAD-ADOLESCENCIA
La adolescencia es una de las etapas más estudiadas a los largo del ciclo de la vida.
Es la etapa crucial dentro de la evolución del ser humano.
Se define cual va a ser el camino que va a emprender en la vida.
Reconoce sus seres significativos y experiencias importantes ( positivas y/o negativas)
Desarrollo evolutivo en todos sus aspectos: físicas,cognitivos,emocionales y sociales
CON TODO LO ANTERIOR FORMA SU IDENTIDAD
La persona deja de ser niño, sin alcanzar la madurez y el equilibrio.
El cuerpo experimenta modificaciones físicas y Psíquicas, necesarias para llegar a ser adulto.
Etapa Genital: Freud
La persona retoma nuevamente el interés sexual.
Resolver complejo de Edipo y Electra.( Identificación)
Se hace menos Egocentrico, se va introduciendo en la etapa adulta,busca placer no solo para sí mismo, sino que para otros.
Erickson
IDENTIDAD vs CONFUSION
El adoscente debe elaborar un sentido sólido de su identidad,o puede experimentar una confusión de roles.
Comienzan los escapes y aventuras con un estilo de vida diferentes.
Relaciones significativas( Grupo de amigos, modelos de liderazgos , desafío de ser uno mismo.
Resolución con Exito:Confiado,tiene un sentido de sí mismo y una persepctiva de futuro, roles sexuales definidos.
Resolucion sin Exito: Se ve a sí mismo como falso,con pobre identidad , inseguro de su valores y de su futuro.
Desarrollo Cognitivo: PIAGET
Estadio de Operaciones Formales:
Porceso de razonamiento con influencias de ideas abstractas y pensamiento simbólico ( lenguaje, religión, grupos)
Problemas matemáticos y científicos se resuelven con forma simbólica. queda instaurada la lógica.
Desarrollo Moral KHOLBERG
Lo correcto se define en términos de la perspectiva de la
mayoría, se evalúan las consecuencia de los actos , hay
una orientación en el mantenimiento del orden y la moral
social.-
JUVENTUD
Duración difícil de determinar varia según
Clima,Salud, Cultura
Erikson
INTIMIDAD V/S AISLAMIENTO
20 a 30 años, viven relaciones de intimidad con otros, si en etapas anteriores han tenido exito y experiencias positivas, desarrollaran un sentido de intimidad.
Éxito en la resolución: Buenas relaciones con otros
Fracaso en su resolución: Aislado, Indiferente, distante, sexualmente experimentado, pero con poco compromiso.
La juventud es una fase desafiante, conflictiva y fundamental en la evolución, madurez y equilibrio de nosotros los seres humanos.
Es allí donde pasamos de niños a adultos.
Comienza con el término de la adolescencia y su desarrollo depende del logro de las tareas de la adolescencia.
Aquí comienza una mayor articulación de objetivos pues hay más dominio de la propia vida.
Se plantean cuestionamientos, valores e ideales acerca del matrimonio, Dios, el trabajo, la profesión
Las relaciones afectivas son mas estables, se logra la
idealización del ser amado.
Recién aquí se puede hablar de libertad y responsabilidad.
Adultez
Adolescencia
CARACTERISTICAS FISICAS, COGNITIVAS,EMOCIONALES Y MORALES DE LA ADOLESCENCIA
Adolescencia
1.- Etapa Prenatal
y
Nacimiento
JUVENTUD
Características Principales de la Etapa
Abarca desde la concepción hasta el nacimiento
2.- Infancia
•Se forman los órganos y la estructura básica del cuerpo.
•El crecimiento físico es el más rápido de toda la vida.
•Es muy vulnerable a las influencias del medio ambiente
L.Kohlberg
J.Piaget
S.Freud
E.Erikson
Factores de Riesgo
Factores Protectores
■Edad de la madre: Aquellas mujeres mayores de 36 años y menores de 16 tienen una mayor probabilidad de tener un hijo con algún tipo de problema médico.
■Atención prenatal: Ocurre en determinadas situaciones que hay mujeres que, bien sea por desconocimiento o por opinión personal, no usan los servicios de asistencia sanitaria prenatal.
■Problemas de salud de la madre: existen una serie de enfermedades de la madre que aumentan considerablemente el riesgo de que el bebé, al nacer, tenga algún tipo de problema. Las más destacadas son la epilepsia, la diabetes o el VIH.
Teoría del Desarrollo
Psicosocial o social
Teoría del Desarrollo
Moral
Teoría del Desarrollo
Psicosexual
Teoría del Desarrollo
Cognitivo
Afectividad,Espiritualidad,Corporalidad,Creatividad,Sociabilidad, Proyecto de Vida.
Vinculo Madre-Hijo
M. Ainsworth
M. Ainsworth J. Bowlby
La Teoría del Apego, esta es una teoría iniciada en los años cincuenta que parte de una perspectiva etológica, bien a tono con los derroteros epistemológicos de su tiempo. Sus principales exponentes, J. Bolwby y M. Aisworth plantean que la separación producida entre un niño pequeño y una figura de apego es de por sí perturbadora y suministra las condiciones necesarias para que se experimente con facilidad un miedo muy intenso. Como resultado, cuando el niño visualiza ulteriores perspectivas de separación, surge en él cierto grado de ansiedad
Patricia Crittenden
JUVENTUD