Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Copy of กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา

No description
by

Jaojula Jarusin

on 30 May 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Copy of กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา

กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา
กฎหมาย หมายถึง บทบัญญัติซึ่งมีอำนาจสูงสุดในประเทศไทยตราขึ้นไว้ เพื่อใช้ในการบริหารการบ้านเมืองและบังคับบุคคลในความสัมพันธ์ระหว่างกัน ผู้ใดฝ่าฝืนต้องได้รับโทษหรือต้องถูกบังคับให้ปฏิบัติตาม (พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน ๒๕๒๕ : ๓)
การศึกษา หมายถึง การเล่าเรียนฝึกฝนและอบรม
(พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน ๒๕๒๕ : ๗๗๒)

เมื่อนำความหมายของคำทั้งสองมารวมกันแล้ว
สามารถสรุปได้ว่า กฎหมายการศึกษา หมายถึง กฎ ระเบียบ ประกาศและคำสั่งต่างๆเกี่ยวกับการศึกษา

1. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม ๒๕๔๕
2. พระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. ๒๕๔๕
3. พระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗
4. พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.๒๕๕๑
5. พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ.๒๕๕๑

กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษามีดังนี้
กฎหมายเหล่านี้ล้วนมีความสำคัญกับการศึกษาโดยตรง และบุคลากรทางการศึกษาทุกคน เพราะจะช่วยจัดระเบียบ
คุ้มครอง พัฒนาคุณภาพชีวิต และรับรู้สิทธิอันพึงมีของตัวเอง ในฐานะประชาชนคนไทยคนหนึ่งบนผืนแผ่นดินประชาธิปไตย และในฐานะที่ข้าพเจ้าเป็นนักศึกษาครุศาสตร์
ที่จะไปเป็นบุคลากรทางการศึกษาในอนาคต
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ และแก้ไข้เพิ่มเติม ๒๕๔๕
รูปแบบการจัดการศึกษา
การศึกษาในระบบ
เป็นการศึกษาที่กำหนดจุดมุ่งหมาย วิธีการศึกษา
หลักสูตร ระยะเวลาการศึกษา การวัด และการประเมินผลอันเป็นเงื่อนไขของการสำเร็จการศึกษา
ที่แน่นอน ได้แก่ การเรียนการสอนในโรงเรียน
วิทยาลัย หรือมหาวิทยาลัยต่าง ๆทั้งของรัฐและเอกชน
การศึกษานอกระบบ
เป็นการศึกษาที่มีความยืดหยุ่นในการกำหนดจุดมุ่งหมาย รูปแบบ วิธีการจัดการศึกษา ระยะเวลาของการศึกษา การวัดและประเมินผลซึ่งเป็นเงื่อนไขสำคัญของการสำเร็จการศึกษา โดยเนื้อหาและหลักสูตรจะต้องมีความเหมาะสมกับสภาพปัญหา และความต้องการของบุคคลแต่ละกลุ่ม เช่น การศึกษาผู้ใหญ่ การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม เป็นต้น
การศึกษาตามอัธยาศัย
เป็นการศึกษาที่เปิดโอกาศให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง
ตามความสนใจ ศักยภาพ ความพร้อมและโอกาส โดยอาศัยจากบุคคล ประสบการณ์ สังคม
สภาพแวดล้อม สื่อ หรือแหล่งเรียนรู้
เช่น การฝึกอบรมวิชาชีพของสถาบันแรงงานต่าง ๆ การอบรมวิชาชีพในสถาบันพัฒนาฝีมือแรงงาน การอบรมภาษาอังกฤษ คอมพิวเตอร์ตามสถาบันต่าง ๆ เป็นต้น
แนวทางการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
การจัดการศึกษาทุกรูปแบบจะเน้นให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถ และพัฒนาตนเองได้
โดยยึดหลักผู้เรียนสำคัญที่สุด ด้วยเหตุนี้ กระบวนการจัดการเรียนรู้จึงต้องส่งเสริมให้
ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองได้ตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ
พระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ.๒๕๔๕
สรุปเนื้อหาสำคัญได้ดังนี้
1. ให้คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาหรือองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กระจายข่าวรายละเอียดการศึกษา และจัดสรรโอกาสเข้าศึกษาต่อ ให้เด็กทราบไม่น้อยกว่าหนึ่งปี
2. ให้ผู้ปกครองส่งเด็กเข้าเรียนตามเกณฑ์ เมื่อต้องการผ่อนผันให้ส่งคำร้องขอต่อสถานศึกษา
3. ให้เจ้าหน้าที่ ที่มีอำนาจตรวจสอบการเข้าเรียนของเด็ก
4. เมื่อเจ้าหน้าที่ปฏิบัติหน้าที่ ให้ผู้เกี่ยวข้องอำนวยความสะดวกตามสมควร
5. หากผู้ปกครองไม่ส่งเด็กเข้าเรียนเมื่อถึงเกณฑ์ให้ระวังโทษปรับไม่เกินหนึ่งพันบาท
6. ผู้ใดไม่อำนวยความสะดวกแก่เจ้าหน้าที่ ให้ระวังโทษปรับไม่เกินหนึ่งพันบาท
7. ผู้ใดทำให้เด็กไม่ได้รับการศึกษา ให้ระวังโทษปรับไม่เกินหนึ่งหมื่นบาท
8. ในระหว่างยังไม่มีคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้คณะกรรมการการประถมศึกษาทำหน้าที่แทน

เหตุผลในการประกาศใช้พระราชบัญญัติฉบับนี้ คือโดยที่กฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติได้กำหนดให้บิดา มารดา หรือผู้ปกครองมีหน้าที่จัดให้บุตรหรือบุคคลซึ่งอยู่ในความดูแลได้รับการศึกษาภาคบังคับจำนวนเก้าปี โดยให้เด็กซึ่งมีอายุย่างเข้าปีที่เจ็ดเข้าเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจนอายุย่างเข้าปีที่สิบหก เว้นแต่จะสอบได้ชั้นปีที่เก้าของการศึกษาภาคบังคับ จึงสมควรปรับปรุงกฎหมายว่าด้วยการประถมศึกษา เพื่อให้เหมาะสมและสอดคล้องกับกฎหมายดังกล่าว จึงจำเป็นต้องตราพระราชบัญญัตินี้
พระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗
จากพรบ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ 2542 มาตรา 55 ได้กำหนดให้มีกฎหมายว่าด้วยเงินเดือน ค่าตอบแทน สวัสดิการและสิทธิประโยชน์เกื้อกูลอื่น สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อให้มีรายได้เพียงพอและเหมาะสมกับฐานะทางสังคมและวิชาชีพจึงจำเป็นต้องตราพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 ขึ้น
พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.๒๕๕๑
ความหมายของการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย

การศึกษานอกระบบ หมายความว่า กิจกรรมการศึกษาที่มีกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการและวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ที่ชัดเจน มีรูปแบบ หลักสูตร วิธีการจัดและระยะเวลาเรียน
หรือฝึกอบรมที่ยืดหยุ่นและหลากหลายตามสภาพความต้องการและศักยภาพในการเรียนรู้ของกลุ่มเป้าหมายนั้นและมีวิธีการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ที่มีมาตรฐานเพื่อรับคุณวุฒิทางการศึกษา หรือเพื่อจัดระดับผลการเรียนรู้

การศึกษาตามอัธยาศัย หมายความว่า กิจกรรมการเรียนรู้ในวิถีชีวิตประจำวันของบุคคลซึ่งบุคคลสามารถเลือกที่จะเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต ตามความสนใจ ความต้องการ โอกาส ความพร้อม และศักยภาพในการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล
ประโยชน์ของพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและตามอัธยาศัย พ.ศ.๒๕๕๑ 1.เพื่อประโยชน์ในการส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษา 2.เพื่อประโยชน์ในการส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 3.เพื่อให้บุคคลและชุมชนได้เรียนรู้ตามความสนใจและความต้องการที่สอดคล้องกับความจำเป็น
ในสังคมของการศึกษาตามอัธยาศัย 4.เพื่อประโยชน์ในการจัดและพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
ให้ส่วนราชการและหน่วยงานของรัฐที่เกี่ยวข้องร่วมมือกับภาคีเครือข่าย
พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ.๒๕๕๑
สาระสำคัญของพระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ.๒๕๕๑
1. สิทธิคนพิการ
3. กองทุนส่งเสริมและพัฒนาการศึกษา
สำหรับคนพิการ
2. การส่งเสริมการจัดการศึกษา
สำหรับคนพิการ
กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาสามารถสรุปได้ดังนี้
จัดทำโดย
สืบค้นจาก
อำไพ อินทรประเสริฐ. (๒๕๓๗). กฎหมายการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: คุรุสภาลาดพร้าว
สำนักงานเลขาธิการคุรุสภากระทรวงศึกษาธิการ. (๒๕๔๖). พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการ
ศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่1). กรุงเทพมหานคร: คุรุสภาลาดพร้าว
๒๕๕๖. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช๒๕๔๒และที่แก้ไขเพิ่มเติมพุทธศักราช๒๕๔๕.
(ออนไลน์). แหล่งที่มา: http://www.trueplookpanya.com/new/cms_detail/knowledge/1717-00/
. ๒๙ พฤศจิกายน ๒๕๕๖
๒๕๕๖. พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาพุทธศักราช ๒๕๔๗. (ออนไลน์).
แหล่งที่มา: http://www.gotoknow.org/posts/338006 . ๓๐ พฤศจิกายน ๒๕๕๖
๒๕๕๖. พระราชบัญญัติเงินเดือน เงินวิทยฐานะ และเงินประจำตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการ
ศึกษาพุทธศักราช ๒๕๕๔. (ออนไลน์). แหล่งที่มา:
http://news.voicetv.co.th/thailand/7218.html . ๓๐ พฤศจิกายน ๒๕๕๖
๒๕๕๖. พระราชบัญญัติเงินเดือน เงินวิทยฐานะ และเงินประจำตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการ
ศึกษาพุทธศักราช ๒๕๕๔. (ออนไลน์). แหล่งที่มา: http://kormor.obec.go.th/act/act087.pdf .
๓๐ พฤศจิกายน ๒๕๕๖
๒๕๕๖. วันสบาย ๆ ไลฟ์สไตล์ ของนายลิงน้อย. (ออนไลน์). แหล่งที่มา:
http://nhonghinnfeloei.blogspot.com/2011/05/blog-post_9545.htm . ๓๑ พฤศจิกายน ๒๕๕๖
๒๕๕๖. พระราชบัญญัติการศึกษาสำหรับคนพิการ 2551. (ออนไลน์). แหล่งที่มา:
http://www.gotoknow.org/posts/369411 . ๑ ธันวาคม ๒๕๕๖



1.นางสาวเกวลี สุระวิทย์ รหัส 55113400254
2.นางสาวพิมพ์ผกา ศิริหล้า รหัส 55113400255
3.นางสาวแคชริญา ภูผาสิทธิ์ รหัส 55113400257
4.นายขจรศักดิ์ ดวงปัดศรี รหัส 55113400258
5.นางสาวกฤติยาภรณ์ จันทร์อ่อน รหัส 55113400259
6.นายอารักษ์ แตงน้อย รหัส 55113400260


1. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
พ.ศ.๒๕๔๕ ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์คือ ต้องการเน้นย้ำว่าการจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่
สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรม
ในการดำรงชีวิตสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข



2. พระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับพ.ศ.๒๕๔๕ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์ เกี่ยวกับการจำกัดสิทธิและเสรีภาพของบุคคล ซึ่งมาตรา ๒๙ ประกอบกับมาตรา ๓๕ และ มาตรา ๕๐ ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย บัญญัติให้กระทำได้โดยอาศัยอำนาจตามบท บัญญัติแห่งกฎหมาย เพื่อให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษาอย่างทั่งถึงและเป็นธรรม



3. พระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครู
และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗
มีวัตถุประสงค์ คือบอกคุณสมบัติ สิทธิหน้าที่ การปฏิบัติงานและสิทธิการได้รับการคุ้มครองของครู
และบุคลากรทางการศึกษา



4. พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.๒๕๕๑ มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการศึกษากับเด็กทุกคน
เนื่องจากเด็กบางคนอาจจะมีเหตุผลส่วนตัว
ที่ทำให้ไม่สามารถเข้าศึกษาในระบบได้ รัฐจึงมีหน้าที่สนับสนุน


5. พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ.๒๕๕๑
มีวัตถุประสงค์คือ สามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตของคนพิการ
ให้สามารภประกอบอาชีพ ดูแลตัวเองได้
และให้เป็นภาระของครอบครัวให้น้อยที่สุด สุดท้ายคือทำให้เด็กรู้สิทธิประโยชน์ทางการศึกษาที่ตนควรได้รับ
Full transcript