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DOROTHY JOHNSON
1,059
El modelo de Johnson considera a ser humano como sistema un conductual compuesto por siete de subsistemas interactivos integrales:
DOROTHY E. JOHNSON
Modelo del Sistema Conductual
CRÍTICA
PRUEBAS EMPÍRICAS
Orígenes empíricos (teoría)
pensamiento de sistemas
AFIRMACIONES TEÓRICAS
SIMPLICIDAD
GENERALIDAD
La teoría de Johnson está aplicada con frecuencia en personas enfermas. Su uso es limitado ( en familias, comunidades..)
La enfermería necesita concentrarse en el desarrollo de la prevención para cumplir con sus obligaciones sociales.
compresión
explicación
La teoría de Johnson es lo bastante completa y de alcance extenso como para incluir todas las áreas de la práctica enfermera. No obstante, es bastante sencilla en comparación con el número de conceptos que contiene.
del sistema conductual
El proceso
se centra
del todo
la función
la conducta
CONSECUENCIAS
DEDUCTIBLES
PRECISIÓN
EMPÍRICA
D. E. Jonhson:
1- reconoció el sistema conductual.
La teoría sirve de orientación para: la práctica
la formación
la investigación
Centrándose en la conducta, la teoría diferencia claramente la enfermería de la medicina.
2- explicó las propiedades y conducta de los subsistemas como un sistema.
Para obtener una precisión empírica es necesario identificar los indicadores empíricos de la teoría, ya que el modelo contiene conceptos abstractos.
El análisis nos dio una descripción y conocimientos mientras que el pensamiento nos dio comprensión y explicación.
Fuentes teóricas para el
desarrollo de la teoría
DESARROLLOS
POSTERIORES
Jonhson identificó un sueño para el crecimiento de la enfermería como una disciplina científica.
Existen una serie de planteamientos generales para mejorar la salud: nutrición, beber agua potable y practicar deporte para prevenir algunas enfermedades-
Nacimiento: 21 de agosto de 1919
Fallecimiento: febrero de 1999
- Graduada en Artes
(1938, Escuela Secundaria de Armstrong)
SUBSISTEMA DE
ASOCIACIÓN-AFILIACIÓN
- Licenciada en enfermería
(1942, Universidad Vanderbilt de Nashville)
- Docente de enfermería pediátrica
(1949-1978; Universidad de California)
SUBSISTEMA DE
DEPENDENCIA
SUBSISTEMA AGRESIVO/PROTECTOR
- Presidió el Comité de Enfermería
(1965-1967; Asociación California)
ACEPTACIÓN
- Propone sobre el funcionamiento conductual eficiente y efectivo en el paciente para prevenir la enfermedad.
- BIOFÍSICOS
- PSICOLÓGICOS
- EVOLUTIVOS
- SOCIOCULTURALES
- FAMILIARES
- FÍSICOS DEL ENTORNO
4 - 6 REGULADORES externos e internos:
1 - Orientación en el diagnóstico
y tratamiento.
2 - Estrés Altera equilibrio y tensión
3 - Valoración inicial
SUBSISTEMA DE
INGESTIÓN
SUBSISTEMA DE
REALIZACIÓN
5 - Tangencial o Periféricamente del TRANSTORNO
Parte integral del TRANSTORNO
9 - Restaurarse el EQUILIBRIO del SISTEMA.
10 - VALORACIÓN pacientes y CLASIFICACIÓN de datos conductuales según los subsistemas.
11 - TEORÍA PRÁCTICA
SUBSISTEMA
SEXUAL
SUBSISTEMA DE
ELIMINACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
METAPARADIGMAS
DE LA TEORÍA
PERSONA
CUIDADO
"fuerza de regulación externa"
(enfermera/o)
Objetivo: mantener o restaurar el equilibrio y la estabilidad del sistema.
"sistema abierto, interrelacionado"
Objetivo: mantener una situación estable mediante la adaptación al entorno.
https://www.slideshare.net/natorabet/dorothy-e-johnson-modelo-del-sistema-conductual
https://es.slideshare.net/fundamentos2012uns/dorothy-jhonson
http://desarrolloconocimientoenfermeria.blogspot.com.es/2013/12/modelo-del-sistema-conductual.html
https://malugromer.files.wordpress.com/2014/04/dorothy-e-johnson.pdf
http://teoriasdeenfermeriauns.blogspot.com.es/2012/06/dorothy-jhonson.html
https:// malugromer.files.WordPress.com/2014/04/dorothy-e-johnson.pdf
SALUD
ENTORNO
"el equilibrio y la estabilidad del sistema conductual de la persona"
"entorno externo e interno de la persona"
Factores biológicos
psicológicos
sociales.