Loading presentation...
Prezi is an interactive zooming presentation

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

DU co-design - Apprendre à Apprendre

No description
by

Douhard Léa

on 30 May 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of DU co-design - Apprendre à Apprendre

impact social
étudiants
enseigner
technologie
innovation
gamification
science
recherche
entrepreneuriat
Pourquoi Apprendre à Apprendre ?
65%
des élèves
d'aujourd'hui auront
un métier qui n'existe
pas encore
Ils changeront
en moyenne
15x
de boulot dans leur
vie
D'ici 15/20 ans
50%
des emplois
auront disparus
dans un monde dicté par...
INFOBESITE
HYPER
SPECIALISATION
GOUVERNANCE
ALGORITHMIQUE

notamment du à l'automatisation - et en comptant les nouvelles créations...
Cass Sustein, Polarization of Extremes (2007)
Bernard STIEGLER, La société automatique (2015)
CHANGER DE PARADIGME
finalité
STOCK
continuum
FLUX
Geoff Mulgan : 3 niveaux d’intelligence

1) apprendre à résoudre des problèmes existants
2) apprendre à résoudre de nouveaux problèmes
3) apprendre à
définir et résoudre de nouveaux
problèmes
Classique : diplômes et contenus



16M
d'apprenants
2M
de taux de completion
30%
de certificats payants (29$/79$).
APPRENANTS ACTIFS
73%
non US
CHINA
INDIA
BRAZIL
SOUTH KOREA
FRANCE
CREATION DE CONTENU
48%
from
US universities
!!
SOFTPOWER
SCENARIOS
Réalité
virtuelle
Gamifi
cation
Ouvrir
l'université
Apprendre
par la
recherche
Fouille de
données
Adaptive
learning
Projet "Mon collège avec Minetest", par Frédéric Véron, prof de SVT

Papers, please
?
APPRENDRE A
APPRENDRE

design
EdTech
L'Openlab
MOOC
sciences cognitives
open education
digital learning
numérique

politiques
publiques
jules ferry 3.0
co-design
de la loi
et toi tu fais quoi ?!
EdTech
/
Side
projects
orientation
?
APPRENDRE A
APPRENDRE
Full transcript