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Copy of CCGSS Life Planning

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by

Jordan Lee

on 12 September 2017

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Transcript of Copy of CCGSS Life Planning

% , Time
循環不息的
全名:
今日我的目的
要先有目標
升學組
班主任
科任老師
學校領導人
家長
其他學校同工
不同工作小組合作推行
將生涯規劃原素融入課堂
學生為自己生涯作規劃的
在變化中找尋"不變"
香港熱門業務
需要不斷調整
有睇戲嗎?
記唔記得這個情節?
一條鐵鍊的強度由什麼決定?
有見過木桶嗎?
木桶的容量由什麼決定呢?
"木桶"理論=
Theory of Constraints
你的"短"木板在哪?
你的"短"木板在哪?
是這些嗎?
你的表情常常如此?
多點微笑可以嗎?
多說這些可以嗎?
你的"短"木板在哪?
你的"短"木板在哪?
能守規則嗎?
又唔駛咁...
但係咁就冇得頂!
咁都好"正"!
守規是你弱項嗎?
可以"容納"甚至
"擁抱"差異嗎?
會欣賞人嗎?
會欣賞人嗎?
知道守時的重要性嗎?
有適當運動嗎?
有多做義工嗎?
你的"短"木板在哪?
美國福布斯的十大老板要求
(排第十)
(最"差"的第八位)
以上皆是!
請上校網重溫
並告知家長

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