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Observación dirigida y espontanea
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Observación dirigida y espontánea
Definición de Observación
Observar significa poner atención a las reacciones de un sujeto, describir en forma minuciosa y objetiva los incidentes y comportamientos que tienen lugar en el curso normal de las actividades de los alumnos y que son destacados como significativos para describir modelos de desarrollo, y obtener una interpretación en relación con lo que ocurre. (Giménez, 1999, p.41)
Observación Dirigida
La observación dirigida es la que ocurre cuando hay un objetivo concreto, se conocen claramente cuáles son los aspectos a observar, para alcanzar tal objetivo.
Observación Espontánea
La observación espontánea es la que se practica sin ningún objetivo determinado, sin intención ni preparación, simplemente ocurre como respuesta a una situación.
Orientación Educacional
Observar conductas del estudiante -> conocimiento y comprensión
“Toda conducta significativa del alumno es material de información que debe ser percibida por el educador” (Giménez, 1999)
Proceso de observación
1.- Tomar conciencia del hecho.
2.- Reconocer el hecho.
3.- Descripción del hecho.
4.- Interpretación del hecho.