KASVARA8 - Eriksonin psykososiaalinen teoria

KASVARA8 - Erik H. Erikson

Tuire Tuominen, Satu Järvinen ja Tiia Neuvonen

Psykososiaalinen teoria

Kehitystehtävät / -kriisit

Eri ikävaiheissa yksilö kohtaa erilaisia kehityshaasteita.

Kehitys etenee kriisien ja konfliktien kautta.

Konfliktien "tarkoituksena" on synnyttää yksilössä uusia kykyjä,

voimia ja hyveitä. Myönteisesti ratkaistu kriisi vahvistaa yksilöä ja hänen kykyään selvitä elämässä eli varustaa hänet uusilla voimilla ja hyveillä.

Psykososiaalisen kriisin käsite

• kuvaa yksilön ja ympäristön vuorovaikutuksen dynamiikkaa
• kriisi on tehtävä tai haaste, joka kohdataan ja ratkaistaan
• muovaa kehitystä, joko myönteisesti tai kielteisesti

Ydinajatus

Lähteet

Ihmisen olemassaolo on jokaisella hetkellä riippuvainen kolmesta toisiaan täydentävästä tapahtumakokonaisuudesta:

• biologiset tapahtumat: fyysiset ja ruumiilliset muutokset
• psyykkiset tapahtumat, jotka organisoivat yksilön kokemukset minä-synteesin avulla
• yhteisölliset tapahtumat, ihmisten vastavuoroinen riippuvuus toisistaan

Encyclopedia Britannica http://global.britannica.com/EBchecked/topic/191536/Erik-H-Erikson

Korhonen, M. Erik H. Erikson - Huolenpito aikuisuuden kehityshaasteena -luento. Joensuun yliopisto

Lehtinen, E., Kuusinen, J. & Vauras, M. 2007. Kasvatuspsykologia 2.painos. Helsinki: WSOY Oppimateriaalit Oy.

Nurmi, J., Ahonen, T., Lyytinen H., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. & Ruoppila, I. 2006. Ihmisen psykologinen kehitys. Helsinki: WSOY Oppimateriaalit Oy.

Kehitysvaiheet

Eriksonin mukaan ihmisen kehitys on biologisen

kypsymisen, sosiaalisen suhteiden muodostuk-

sen ja egon toiminnan tulosta.

Ihminen käy läpi 8 psykososiaalisen kehityksen vaihetta:

• 0 – 1 v. vauvaikä - perusluottamus vs. epäluottamus
• 1 – 3 v. pikkulapsi-ikä - itsenäisyys vs. epäily ja häpeä
• 3 – 6 v. leikki-ikä - aloitteellisuus vs. syyllisyys
• 6 – 12 v. varhainen kouluikä - ahkeruus vs. huonommuudentunne
• nuoruus - identiteetti vs. roolihämmennys
• varhaisaikuisuus - läheisyys vs. eristäytyminen
• aikuisuus ja keski-ikä – huolenpito vs. käpertyminen
• vanhuus - minän eheytyminen vs. epätoivo

Psykososiaalinen kehitysteoria

Erik H. Erikson

Teorian juuret psykoanalyysissa ja

Freudin psykoseksuaalisessa kehitysteoriassa.

Freud korosti yksilön biologisuutta

Erikson painotti sosiaalisuutta.

1902 - 1994

Syntyi Saksassa

Elämäntyö USA:ssa

Eriksonin koko ihmisen elämän kattava psykososiaalinen kehitysteoria on yksi tunnetuimmista kehittymistä ja muutosta kuvaavista teorioista.

Esitteli teorian 1950 kirjassa Childhood and society

Elämänkertaa

Erik syntyi Saksassa vuonna 1902. Varhaislapsuuden hän vietti tanskalaissyntyisen äitinsä ja tämän taitelijaystäviensä suojissa. Biologisesta isästä ei ole tietoa. Äiti avioitui saksalaisen lastenlääkäri Homburgerin kanssa, joka adoptoi pojan. Erik ei lapsena tiennyt olevansa adoptoitu, mutta tunsi olevansa erilainen. Perhe oli juutalainen, mutta pojan olemus viittasi skandinaavisuuteen.

Erik kapinoi isäpuoltaan vastaan ja vietti kouluvuosien jälkeen kulkuri- ja taitelijaelämää.

Lapsuuden ystävä kutsui ystävänsä Wieniin opettajaksi johtamaansa kouluun, jota kautta Erikson tutustui Anna Freudiin ja psykoanalyysiin.

Erikson muutti vaimonsa Joanin kanssa Yhdysvaltoihin vuonna 1933. Maahanmuuttajan elämä osoittautui hankalaksi. Epävarmuus sekä vaihtuvat sosiaaliset kontekstit ja oman identiteetin etisintä leimasivat Eriksonin elämää lapsuudesta aikuisuuteen, jonka jännitteistä ja olosuhteista löytyy myös hänen työnsä kulmakivi. Hän muutti nimensä osana oman identiteetin selkeyttämistä.

H = Homburger