Anna Freud

29 de Octubre 2014

Racionalización

-El individuo reduce la ansiedad al encontrar una explicación o excusa coherente para asumir una realidad que le resulta inaceptable.

Ejemplo: El curso

Represión

Proyección

-Se elimina el impulso, idea o recuerdo.

-El inconsciente liberará la información cuando el individuo esté preparado.

Ejemplo: Violación

Anna Freud.

- Es el mecanismo en el que un individuo atribuye a otro sus propios impulsos o deseos inaceptables y de esa forma se los oculta a si mismo.

Ejemplo: Marido infiel

Negación

-Se bloquean ciertos eventos al entrar a la conciencia

-Es negarse a creer que el acontecimiento ocurrió

Ejemplo: Viuda o mamá

Sigmund y Anna

- Pertenecían a escuelas psicológicas distintas.

-Sigmund hablaba del Id, Ego y Súper ego en cambio su hija tomo solo el Id y el Súper ego como energías, el ego (yo) era algo concreto para Anna,(el lugar de observación del Id y del Súper ego)

-Coincidían en que la personalidad era innata, sin embargo, Anna agregó que la sociedad también afectaba al individuo.

Intelectualización

-Se trata de tomar distancia de las amenazas, generando actitudes frías, analíticas y desapegadas.

Ejemplo: Helga y Arnold.

Teoría de la personalidad

Formación Reactiva

Su teoría se basa en que existen mecanismos de defensa que son activados por el inconsciente cuando esto sea necesario.

Los mecanismos son una forma de protección inconsciente ante la ansiedad(Amenaza a la propia supervivencia) y peligros que corremos día a día en nuestra vida.

-Una reacción desagradable que se transforma en agradable.

El mecanismo invierte estas emociones

Ejemplo: Parto

Biografía

Sublimación

-Hace que un impulso peligroso sea transformado en un comportamiento maduro y aceptable por la sociedad.

Ejemplo: Ginecólogo

Desplazamiento

-Consiste en postergar la liberación de las emociones pero puede ser peligroso

si es que se acumula por mucho tiempo.

Ejemplo: Problema hija con madre

Regresión

Consiste en retroceder en un sentido actitudinal, provocando que el individuo retome actitudes de una etapa ya superada

-Anna Freud nació el 3 de Diciembre de 1895 en Viena, Italia y falleció el 9 de Octubre de 1982 en Londres.

-Fue una psicoanalítica Austriaca, la cual centró su investigación sobre la personalidad en la psicología infantil.

-Fue la primera en decir que existía la psique infantil, ella explicaba que la patología sí o sí iba a aparecer en la adultez pero que se podía trabajar en la etapa de niñez de las personas.

-Fundó el Instituto Psicoanalítico de Viena.

-También distinguió que la psicología humana era distinta en géneros, sobre todo el de las mujeres.

Ejemplo: Hermano celoso

Actividad

Sublimación

Negación

Represión

Síntesis

A ver si aprendimos...

- Anna Freud le dio una gran importancia a la psicología infantil ya que la patología se daba en la adultez y la manera de impedirla era trabajando con el individuo en la niñez.

- A lo largo de su carrera ella destacó la psique femenina debido a que a diferencia de otros psicólogos, Anna se dio cuenta de que había una amplia discrepancia entre los dos géneros

-Postuló la existencia de los mecanismos de defensa, los cuales nos ayudan contra los peligros de nuestro entorno.

Estos eran nueve: Regresión

Formación reactiva

Sublimación

Desplazamientos

Negación

Racionalización

Intelectualización

Represión

Proyección

1. ¿ De qué escuela psicológica era Anna Freud?

2.¿ Cuándo se produce una patología según Anna?

3.¿Para qué nos sirven los Mecanismos de Defensa?

4.¿ En qué no concordaban Anna con su padre?

Patología

Las personas sanas normalmente utilizan mecanismos de defensa a lo largo de sus vidas, esto se puede transformar en una enfermedad cuando estos mecanismos persisten en el tiempo sin necesidad o no se activan de forma correcta.

Objetivo: Identificar la idea principal de la Teoría de la personalidad según Anna Freud y los mecanismos de defensa estipulados por ella.

Integrantes: Javiera Cano

Montzerrat Leiva

Paola Urrutia