Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Formativ feedback och bedömning

No description
by

Anders Avdic

on 18 November 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Formativ feedback och bedömning

Formativ återkoppling med IT-stöd
av
Hans Rosendahl
&
Anders Avdic

Formativ återkoppling
Feedback
innan
examination.
Kan vara dubbelriktad
<==>
Lärare ==> student
Student ==> lärare
Exempel 1: Utvärdering
Exempel 2: Kunskapskontroll
Exempel 3: Kursutvärdering
Fråga
: Anser Du att kursen har stimulerat till kritiskt tänkande och reflektion?

Kommentar
: Ja man blir kritisk när man blir tvingad till grupparbete som inte fyller någon funktion förutom att det blir mindre att rätta för lärare.

SRS
Student response System
Webbverktyg
1. Vilken horisontell placering av data är default i elementet <td>?
1. Center
2. Right
3. Left

Definition
Formativ återkoppling sker
medan ett lärandetillfälle pågår
och definieras som
“…information communicated to the learner that is intended to modify his or her thinking or behavior for
the purpose of improving learning
” (Shute:2008:154).

• Begravningsbyrå
• Ridläger
• Blomsterbutik
• Slipsar
• Klockor
Fråga 1. Kursens innehåll och genomförande har gett mig goda förutsättningar att uppnå lärandemålen.
Fördelar
Undvika misstolkning
Klassens samlade uppfattning
Anonymitet
Diskussion
Litet bortfall
Nackdelar
Tidskrävande
Kräver Wifi (webb)
Kräver mobiltelefon (webb)
Återkoppling och lärande
Inom pedagogisk forskning finns det
överväldigande bevis
för att återkoppling är viktigt för lärandeprocessen
t.ex. (Biggs, 2003) och (Ramsden, 2003).

Olika typer av återkoppling
ingen återkoppling
verifiering
rätt svar
försök igen
påpekande om fel
utvecklad återkoppling
om varför fel
Formativt
Summativt
Mentometer
1 Utvärdering
2 Kunskapskontroll
3 Kursutvärdering
Full transcript