Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

Elevrollen

Generation me!?

Ja, tja!

Men, ikke på skolen.

På skolen skal DU være i en sekundærdiskurs; du skal møte forventningere skolen og lærer, du selv har til deg som ELEV, ikke som privatpersonen x.

Hva er da forventet av deg i en elevrolle?

Hva er ikke ønskelig atferd i en skolesituasjon?

Hvilke vaner/holdninger må du legge bort for at du skal opptre i en sekundærdiskurs på skolen?

Hva kan vi sammen komme frem til at skal kjennetegne og kunne forventes av en elev i sin elevrolle?

Primærdiskurs - sekundærdiskurs

Påstand: Skillet mellom individ og institusjon utviskes. Påvirker læringsutbyttet.

Forskerne mener:

"We (educaters) are in danger of producing individuals who are experts at knowing what they feel rather than educated individuals who know how to think."

Twenge, 2006, p. 223

Primærdiskursen - elevenes subjektive opplevelse av tilværelsen preger skolehverdagen.

Hvordan øke elevenes bevissthet rundt egen elevrolle?

Sekundærdiskurs - der læring foregår. Metabevisst forhold til språk, erfaringer, fag, er ikke like mye til stede hos elevene ... Eksempel.

Sosialisering og rolletilhørighet

Forventninger - Sosiale normer

Skolerelgementet er eksempel på en formell, sosial norm. Skriftliggjort og tydelig.

Skikk og bruk, tradisjoner er eksempler på uformelle normer.

Begge faktorer etablerer en mal for hvordan vi skal opptre; du som elev, jeg som lærer.

Hva med elevrollen?

Ervervet, formell rolle som regulerers gjennom lover, forskrifter og avtaler.

Hva betyr det?

På Nesbru har vi et reglement som sier noe om dine plikter som elev. Hvilke andre faktorer bør

du ta hensyn til?

Hvorfor er det vanskeligere for noen å møte og ivareta disse forventingene

enn for andre? Eksempel.

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi