educación universidad cantabria

La brecha educativa

• en medios… proporción de PIB dedicado a educación,niveles de inversión pública, ingresos de las familias dedicados a la educación...

en resultados.. informe PISA

Aprendizajes básicos en el siglo XXI

• Aprender a conocer: el contenido, los conocimientos básicos para comprender el mundo

• Aprender a hacer: es básico manejar herramientas de trabajo, lo que llamábamos procedimientos : la reflexión, la comprensión, el análisis de la realidad, el juicio crítico, la creación…

• Aprender a convivir: vivir con los demás como aprendizaje básico para las actuales sociedades, diversas, complejas, mestizas, muy diferentes de lo que eran las sociedades del siglo pasado o anterior..

• Aprender a ser: ciuidadano, vecino, amigo, adversario , crítico, …persona con diversidad de roles que cumplir, solidario, comprometido.. uno mismo

La educación como factor socializador

Relación de la educación con los ODM

La educación encierra un tesoro:

la importancia de la educación, su influencia en la vida de las personas, le necesidad de la educación a lo largo de la vida...

DOS VELOCIDADES

La prioridad del mundoa está en asegurar la educación primaria

En nuestro país los problemas están más centrados en la etapa secundaria

La necesidad de aprendizaje para toda la vida

La finalidad es asegurar la formación durante toda la vida (por la complejidad y cambio constante que sufren los empleos, los instrumentos, las competencias que las personas han de usar.. ha desaparecido el concepto de trabajo para toda la vida y eso exige reciclaje permanente..)

Cómo trata la educación en nuestro país los problemas de desarrollo?

POR QUÉ HOY AQUÍ?:

El logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio viene determinado por el grado de conocimiento, adhesión y compromiso que con ellos alcance la ciudadanía

Y sin lugar a dudas, un grupo prioritario dentro de esa ciudadanía está constituido por quienes ostentan mayores niveles de formación y conocimientos y, consecuentemente, están llamados a ejercer funciones dinamizadoras en los ámbitos de ocupación para los que están preparándose.

• QUÉ SON LOS ODM?
• COMPROMISO 2000-2015
• EDUCACIÓN=SALIDA
• LA EDUCACIÓN Y LOS ODM
• CAUSAS MÁS QUE CONSECUENCIAS
• BRECHA DIGITAL; OTRA VEZ LA EDUCACIÓN

LA EDUCACIÓN ES UN SEGURO PARA EVITAR LA POBREZA.

APORTA CONOCIMIENTOS, APTITUDES Y LA CONFIANZA PARA UN FUTURO.

AYUDA A ERRADICAR LA POBREZA Y EL HAMBRE: PROPORCIONA CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES PARA UNA VIDA MEJOR. INCREMENTA LA PRODUCTIVIDAD Y ABRE LAS PUERTAS A LA VIDA LABORAL Y SOCIAL.

POBRES, LO QUE SE DICE POBRES, SON LOS QUE NO TIENEN TIEMPO PARA PERDER EL TIEMPO...

POBRE, LO QUE SE DICE POBRES, SON LOS QUE SON SIEMPRE MUCHOS Y ESTÁN SIEMPRE SOLOS...

POBRE, LO QUE SE DICE POBRES, SON LOS QUE NO SABEN QUE SON POBRES.

• EDUARDO GALEANO

SÓLO CON EL 1% DEL PRODUCTO INTERNO BRUTO MUNDIAL( 300.000 MILLONES DE DOLARES) SE PODRÍA SACAR DE LA POBREZA A 1000 MILLONES DE PERSONAS

MIILMILLONES DE DOLARES SE GASTAN EN EE.UU Y EUROPA EN ALIMENTOS PARA MASCOTAS.

CON 16 MILLONES DE DOLARS AL AÑO SE PODRÍA ESCOLARIZAR A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS EN PAISES EN DESARROLLO. ES LA MITAD DE LA CIFRA QUE GASTAN LOS EUROPEOS Y LOS DE EE.UU EN HELADOS CADA AÑO.

MIL MILLONES DE DOLARES EN COSMÉTICOS

13

13MIL MILLONES SE GASTAN AL AÑO EN PERFUMES EN EUROPA Y EE.UU

UN AÑO ADICIONAL DE ESCOLARIZACIÓN INCREMENTA LOS INGRESSOS DE UNA PERSONA HASTA EN UN 10%

2/3

ALLÍ DONDE LAS MUJERES HAN CONCLUIDO LA ENSEÑANZA SECUNDARIA TIENEN UN PROMEDIO DE TRES HIJOS.

ALLÍ DONDE NO TIENEN FORMANCIÓN UN PROMEDIO DE SIETE HIJOS.

VIH SIDA

http://show.mappingworlds.com/world/

1,5

CAUSAS

DETERIORO

MEDIO AMBIENTAL

MIGRACIONES

POBLACIÓN

SI NO LES LLEVAMOS SOLUCIONES,

VENDRÁN A BUSCARLAS

NUEVA MIGRACIONES: TRANSFRONTERIZA.

EL QUINTO PAIS DEL MUNDO Y MÁS DE MIL MILLONES DE DESPLAZADOS ECONÓMICOS DENTRO DE SUS FRONTERAS.

LA LLAMADA

DE LA GLOBALIZACIÓN

NUEVO DETERIORO

MEDIO AMBIENTE

CONSUMO

ÍNDICE DESARROLLO HUMANO

JR PROPUESTAS

• diferencias atendiendo a áreas y países: grado de escolarización, estadísticas por etapas ( primaria, secundaria, universidad)

• diferencias entre sistemas educativos

del mundo: proporciones de la población escolarizada, estructura de los sistemas ..

DEUDA ECOLÓGICA

Aunque se sabe que el Sur debe al Norte una enorme deuda externa, nunca se habla de la deuda ecológica que el Norte le debe al Sur por apropiarse de los recursos y por contaminar el medio ambiente.

http://www.greenpeace.org/argentina/Global/argentina/report/2008/10/envenenando-la-pobreza-resid.pdf

EL RÍO MÁS CONTAMINADO

http://eco13.net/2009/06/imagenes-de-los-rios-mas-contaminados-del-mundo/

EL "PROGRESO" ES UN EUFEMISMO

PARA LA DIVERSIDAD

http://www.indigenasaislados.org/imagenesbrasil

"CONSUME HASTA MORIR".

Nuevo modelo económico

http://www.breathingearth.net/

IMPACTO MEDIO AMBIENTAL

EN LAS GRANDES CIUDADES

GLOBALIZACIÓN:

MERCANCÍAS SI, PERSONAS NO

DESLOCALIZACIÓN DE LAS EMPRESAS

MANO DE OBRA BARATA

LOS GOBIERNOS SÓLO GERENCIAN

24 HORA EN EL IMPERIO ZARA

http://alfredovela.files.wordpress.com/2011/09/24horasenelimperiodezara.jpg

TALLA XXL

SUPERPOBLACIÓN, ESCASEZ DE AGUA Y ALCANTARILLADO, SLUM, CONFLICTOS CON EL AGUA…

Población urbana

http://image.guardian.co.uk/sys-files/Guardian/documents/2007/06/27/URBAN_WORLD_2806.pdf

Los 30 slum más grandes

http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=929562&page=14

TONELADAS DE BASURA

http://actualidad.rt.com/economia/global/issue_24145.html

CRECIMIENTO CIUDADES

ESCAPANDO DE LA MISERIA DEL CAMPO

CAMPO-CIUDAD

LLEGADA A UN MUNDO QUE NO LES CONTEMPLA

http://workshop.chromeexperiments.com/globe

MIGRACIONES: DOCUMENTAL

IMPACTO SOBRE EL TERRITORIO

DE LAS MULTINACIONALES

BUSCANDO EL "PROGRESO"

HACIA UN DESARROLLO SÓLO ECONÓMICO

SIN CONTEMPLAR LA DIVERSIDAD Y LA BIODIVERSIDAD

POBREZA

ANTECEDENTES

LA DEUDA

MÁS OBESOS QUE HAMBRIENTOS?

LA INNOVACIÓN AGRÍCOLA CLAVE PARA REDUCIR LA POBREZA Y ESTABILIZAR EL CLIMA

MONOCULTIVOS

FALTA DE INVERSIÓN AGRÍCOLA

AJUSTES ESTRUCTURALES EN SERVICIOS PÚBLICOS

COMERCIO INJUSTO

EL PRECIO LO PONEN OTROS

LAS ESPECULACIONES

LAS NUEVAS SEMILLAS DE "MONSANTO"

PROTECCIONISMO EE.UU Y U.E

http://www.asturbulla.org/index.php?view=article&catid=74%3Aeconomia&id=13640%3Aentrevista-a-luis-de-sebastian-qla-crisis-hara-que-haya-mas-hambrientos-y-mas-gordosq&tmpl=component&print=1&page=&option=com_content

MONSANTO

MAPA TRABAJO INFANTIL

http://www.productsofslavery.org/

ANUNCIOS SEXISTAS

TRABAJO INFANTIL: DOCUMENTAL

CONSECUENCIA DE LA POBREZA

http://www.pitodoble.com/imagenes/2008/03/118.jpg

CADA SEMANA MUERE UNA EMPLEADA DE HOGAR EXTRANJERA EN EL LÍBANO

LA U.E Y LOS ODM

http://ec.europa.eu/europeaid/mdg/

LA EDUCACIÓN Y LOS

ODM 2

LA EDUCACIÓN FOMENTA LA IGUALDAD DE GÉNERO Y EMPODERA A LA MUJER.

ODM 3

DE 151 JEFES DE ESTADO ELEGIDOS, SÓLO HABÍA 9 MUJERES

2010

DE LOS CASI 800 MILLONES DE ADULTOS ANALFABETOS EN EL MUNDO SON MUJERES.

SUR

70%

LA FEMINIZACIÓN DE LA POBREZA EN LAS AREAS RURALES SÓLO PUEDE SER ROTA POR UN MAYOR ACCESO A LA EDUCACIÓN, PUES LAS MUJERES SON EL 70% EN LAS ECONOMÍAS RURALES Y SIGUEN SIN EL CONTRO DE LOS CRÉDITOS, DE LAS FINANZAS, DE LA PRODUCCIÓN...

4 CURSOS PRIMARIA

LAS NIÑAS DE LAS ZONAS RURUALES SUELEN SER EXCLUÍDAS DE LA EDUCACIÓN. ATIENDEN LA CASA, A SUS HERMANOS, EL AGUA…

ECUACIÓN

ODM

EDUCACIÓN = CONTROL SOBRE LOS HIJOS

3-7

NORTE

1

EDUCACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA

LA EDUCACIÓN AYUDA A LAS MUJERS A OCUPAR PUESTOS DE PODER, PUESTOS POLÍTICOS, UNA MAYOR PRESENCIA EN LA SOCIEDAD, EN LAS FINANZAS

UN AÑO ADICIONAL DE ESCOLARIZACIÓN EN LAS MUJERES REDUCE LOS INDICES DE FERTILIDAD EN UN 10%

ROMPER

CON LA BRECHA DIGITAL O POBREZA DIGITAL

ODM 5

MULTINACIONALES

2

ODM 8

http://www.tni.org/sites/www.tni.org/files/images/Corporate-power/infographic1-corporatepower_es.gif

EL NO ACCESO A LA EDUCACIÓN VA PAREJO A UNA MALA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

FMI

LA EDUCACIÓN es esencial en una asociación mundial para el desarrollo

SE NECESITAN 2 MILLONES DE DOCENTES MÁS EN EL MUNDO PARA ALCANZAR ESTE OBJETIVO EN EL 2015

0,5%

LOS AJUSTRES ESTRUCTURALES COMIENZAN POR LA EDUCACIÓN

LAS DESIGUALDADES ESTÁN VINCULADAS AL NIVEL SOCIOECONÓMICO, EL GÉNERO, EL ORIGEN ÉTNICO, EL IDIOMA Y LA GEOGRAFÍA

EN LA ÚLTIMA DÉCADA, EL NIVEL DE ESCOLARIZACIÓN HA AUMENTADO EN CASI 60 MILLONES

El equivalente al 0,5% del presupuesto militar fue gastado en asistencia para la educación básica en 2008.

El gasto militar a nivel mundial fue de 1,5 billones de dólares en 2009. A pesar de la crisis financiera, esto representa un aumento del 6% en términos reales si se compara a la cifra de 2008.

El aumento en la asistencia internacional durante el mismo período fue de solamente el 0,7%.

ODM 4

NEGOCIAR LA

LA EDUCACIÓN REDUCE LA MORTALIDAD INFANTIL

El empoderamiento mediante la educación es uno de los mejores antídotos para el riesgo materno

1,8

50%

9,3

DEUDA

%

El hijo de una madre que sabe leer tiene 50% más de posibilidades de sobrevivir más allá de los cinco años de edad

19%-68%

En África subsahariana se podrían haber salvado las vidas de alrededor de 1.800.000 niños y niñas en 2008, si sus madres hubieran recibido al menos una formación secundaria

LA EDUCACIÓN PERMITE EL ACCESO A LOS

25 - 50%

Si bien la tasa mundial de mortalidad infantil ha descendido de 77 muertes por cada 1.000 nacidos vivos en 2000 a 71 muertes por cada 1.000 nacidos vivos en 2010, cada año fallecen 9.300.000 niños y niñas antes de alcanzar la edad de ingreso a la enseñanza primaria

NÍGER

MERCADOS

En Indonesia, el índice de vacunación infantil es del 19% cuando las madres no tienen formación alguna, y aumenta al 68% cuando las madres han concluido al menos la enseñanza secundaria

de las jóvenes son madres antes de los 18 años en los países en desarrollo

En Níger, una de cada siete mujeres puede morir durante el parto .

En los países ricos, la proporción es de una cada 8.000 mujeres

ROMPER CON LA

Las mujeres con mayores niveles de educación esperan más antes del primer embarazo y dejan intervalos más largos entre los embarazos subsiguientes; también buscan más apoyo y una mejor atención médica

ODM 7

BRECHA DIGITAL

LA EDUCACIÓN importa porque ayuda a garantizar la sostenibilidad medioambiental

DECISIONES

La educación para el desarrollo sostenible es fundamental para cambiar valores, actitudes y conductas.

1

La educación ayuda a las personas a tomar decisiones para satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las necesidades de las próximas generaciones

MALARIA

ODM 6

millones de personas aún no tienen saneamiento y 1.100 millones de personas no tienen acceso al agua potable de forma regular.

2.600

La educación fomenta el acceso a los tratamientos y ayuda a luchar contra la estigmatización y la discriminación

1.800.000

No queda tiempo para la educación cuando los niños y niñas pasan varias horas cada día consiguiendo agua

niños y niñas mueren cada año a causa de la diarrea

90%

BIENVENIDOS

33

77%

pobreza

TANZANIA

de los niños y niñas infectados fallece antes de llegar a la edad escolar si no recibe la terapia con antirretrovirales

SALVAR UNA SEGUNDA POBREZA:

LA BRECHA O POBREZA DIGITAL.

El VIH y el SIDA son la causa del 77% de la escasez de docentes en los países con altos índices de infección por VIH

En Tanzanía, se necesitaron alrededor de 45.000 docentes adicionales en 2006 para reemplazar a los profesores y maestros que perecieron por la epidemia

millones de personas vivían con el VIH en 2007, y de ellas dos millones eran menores de 15 años

COMERCIO JUSTO

(cc) photo by medhead on Flickr

ODM 1

1%

171

REDUCIR

2500

MILLONES DE PERSONAS PODRÍAN SALIR D ELA POBREZA SI TODOS LOS ALUMNOS EN LOS PAÍSES EN DESARROLLO TERMINARAN SUS ESTUDIOS PRIMARIOS

16

SUR

NORTE

MILLONES,

EL 40% DE LA POBLACIÓN VIVE CON MENOS DE 2 DOLARES DIARIOS

http://hdr.undp.org/es/datos/mapa/

LOS INGRESOS DE LAS 500 PERSONAS MÁS RICAS DEL MUNDO SUMAN MÁS QUE LOS INGRESOS DE LOS 416 MILLONES DE PERSONAS MÁS POBRES

http://ec.europa.eu/europeaid/mdg/

12

HACIA UN DESARROLLO HUMANO Y SOSTENIBLE

EL RELOJ DEL MUNDO

UN ANALFABETO ES UNA PERSONA MAL ALIMENTADA

8

EL PRESUPUESTO DE UNICEF, ENCARGADO DE VELAR POR LA INFANCIA EN EL MUNDO ES INFERIOR AL COSTE DE 10 AVIONES MIG

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<a href="http://www.poodwaddle.com">Poodwaddle.com</a>

Brecha Digital

http://youtu.be/Ijhd8jMSgR4

POR QUÉ HOY AQUÍ?:

El logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio viene determinado por el grado de conocimiento, adhesión y compromiso que con ellos alcance la ciudadanía

Y sin lugar a dudas, un grupo prioritario dentro de esa ciudadanía está constituido por quienes ostentan mayores niveles de formación y conocimientos y, consecuentemente, están llamados a ejercer funciones dinamizadoras en los ámbitos de ocupación para los que están preparándose.

DEUDA GRANDES NACIONES

http://demonocracy.info/infographics/usa/world_debt/world_debt.html

DÉFICIT COMERCIAL

A finales de la década de los 60 los EEUU entran en una crisis económica debido a la pérdida de competitividad de sus productos en el escenario internacional (empieza a importar más de lo que exporta).

MANTENER LA DEUDA A TODA COSTA

Una complicidad con las élites dirigentes del Sur, que para poder seguir manteniendo el poder y el control en sus proprios países, han ofrecido su soporte y colaboración para la aplicación de recetas neoliberales

DÉFICIT PRESUPUESTARIO

Las guerras al comunismo generan en EE.UU un enorme déficit presupuestario en las arcas norteamericanas). El doble déficit, comercial y presupuestario, obliga a la administración Nixon a romper la baraja del ‘equilibrio’ financiero devaluando por dos veces el dólar, la moneda de referencia en el sistema financiero

INTERVENCIÓN POLÍTICA Y FINANCIERA

TIRITAS A LA DEUDA: LOS PAE

LOS MERCADOS

LA DEUDA

Estos planes, aconsejados por el FMI y el BM, han constituido una forma de intervencion en la politica economica de los paises del sur, condicionadas sobre todo a la concesion de prestamos y ayudas economicas.

Ante una situación tan insostenible hubieron algunos países que declararon no poder pagar la deuda, como México en 1982. La respuesta de la comunidad y los organismos intenacionales fue la de renegociar las deudas a cambio de que los países endeudados aplicasen los Programas de Ajuste Estructural (PAE), que se ‘vendieron’ como la receta mágica que deberían ayudar a estos Estados a salir de la crisis causada por la espiral de la deuda.

La banca privada necesita un nuevo mercado donde invertir: ¿dónde mejor que en un Sur ávido de recursos financieros para desarrollar sus economías

PETRODÓLARES

En los años siguientes, este Sur endeudado se encontraría ya en una telaraña en la que empezaría a pagar el servicio de la deuda (retorno del capital más intereses) .

CRISIS MUNDIAL

Con un petróleo mucho más caro, el mundo occidental entre en una crisis productiva sin precedentes que durarará durante toda la década de los 70 y parte de los 80. Por su parte, los países exportadores de petróleo, invaden los bancos de los dólares conseguidos por el elevado coste del crudo. Estos ‘petrodólares’ no pueden invertirse en las economías del Norte debido a la crisis imperante.

Los EEUU consiguen internacionalizar su crisis financiera interna. Crisis que no querrán acarrear los países exportadores de petróleo, los cuales, para compensar la devaluación del dólar, aumentan de manera exponencial el precio del petróleo en el escenario internacional.

LOS PRÉSTAMOS

DEUDA PERMANENTE

Los BANCOS, como los Estados del Norte, prestan ingentes cantidades de dinero, los primeros para ‘reciclar’ esos petrodólares, los segundos con la intención de abrir nuevos mercados donde poder exportar y, así, poder salir de su crisis productiva.

Desde los años 80, los países empobrecidos han pagado 7 veces lo que debían en 1980 y, sin embargo, la deuda se ha multiplicado por 4 veces, ya que principalmente lo que se han pagado han sido intereses sobre intereses de nuevos créditos que han servido para refinanciar una deuda anterior.