primer semestre semana 28 de mayo a 2 de junio

LA INVESTIGACIÓN

La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno.

Ambos enfoques, cualitativo y cuantitativo, emplean procesos cuidadosos, metódicos y empíricos en su esfuerzo para generar conocimiento.

La definición previa de investigación se aplica a los dos por igual.

Utilizan, en términos generales, cinco fases similares y relacionadas entre sí (Grinnell, 1997):

• Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.
• Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas.
• Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
• Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.
• Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.

LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

CONCLUSIONES

• En términos generales, los dos enfoques emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos para generar conocimiento.

• La definición de investigación es válida tanto para el enfoque cuantitativo como para el cualitativo.

• Los dos enfoques constituyen un proceso que, a su vez, integra diversos procesos.

• El enfoque cuantitativo es secuencial y probatorio.

• Los planteamientos a investigar son específicos y delimitados desde el inicio de un estudio.

• Las hipótesis se establecen previamente, esto es, antes de recolectar y analizar los datos.

• Dicha recolección se fundamenta en la medición y el análisis en procedimientos estadísticos. Debe ser lo más “objetiva” posible.

• Se sigue un patrón predecible y estructurado (el proceso).

• Generaliza los resultados encontrados en un grupo a una colectividad mayor.

• La meta principal es la construcción y la demostración de teorías.

• El enfoque cualitativo va “en espiral” o circular, donde las etapas a realizar interactúan entre sí y no siguen una secuencia rigurosa.

• En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis, éstas se generan durante el proceso y van refinándose conforme se recaban más datos o son un resultado del estudio.

• El enfoque se basa en métodos de recolección de los datos no estandarizados. No se efectúa una medición numérica, por tanto, el análisis no es estadístico. La recolección de los datos consiste en obtener las perspectivas y puntos de vista de los participantes.

• El proceso de indagación cualitativa es flexible y se mueve entre los eventos y su interpretación, entre las respuestas y el desarrollo de la teoría. Su propósito consiste en “reconstruir” la realidad tal y como la observan los actores de un sistema social previamente definido. A menudo se llama “holístico”, porque se precia de considerar el “todo”, sin reducirlo al estudio de sus partes.

• Las indagaciones cualitativas no pretenden generalizar de manera probabilística los resultados a poblaciones más amplias.

OBJETIVOS

1 Definir los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación

2 Reconocer las características de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación

3 Identificar los procesos cuantitativo y cualitativo de la investigación

4 Determinar las similitudes y diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación

• El enfoque cualitativo busca principalmente “dispersión o expansión” de los datos e información; mientras que el cuantitativo pretende, de manera intencional, “acotar” la información.

• Ambos enfoques resultan muy valiosos y han realizado notables aportaciones al avance del conocimiento.

• La investigación cuantitativa nos brinda una gran posibilidad de réplica y un enfoque sobre puntos específicos de los fenómenos, además de que facilita la comparación entre estudios similares.

• Por su parte, la investigación cualitativa proporciona profundidad a los datos, dispersión, riqueza interpretativa, contextualización del ambiente o entorno, detalles y experiencias únicas. También aporta un punto de vista “fresco, natural y completo” de los fenómenos, así como flexibilidad.

• Los métodos cuantitativos han sido los más usados por las ciencias llamadas exactas o naturales. Los cualitativos se han empleado más bien en disciplinas humanísticas.

• En los dos procesos las técnicas de recolección de los datos pueden ser múltiples.

• Anteriormente al proceso cuantitativo se le equiparaba con el método científico. Hoy, tanto el proceso cuantitativo como el cualitativo son considerados formas de hacer ciencia y producir conocimiento.

El enfoque cualitativo utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación.

SÍNTESIS

En el capítulo se definen los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación, sus similitudes y diferencias. Asimismo, se identifican las características esenciales de cada enfoque, y se destaca que ambos han sido herramientas igualmente valiosas para el desarrollo de las ciencias. Por otro lado, se presentan en términos generales los procesos cuantitativo y cualitativo de la investigación.

El enfoque cuantitativo usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I

• Enfoque cuantitativo

• Enfoque cualitativo

• Enfoque mixto

Hernández Sampieri, R. y otros (5ta. ed.)