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Transcript

¡Examen!

Cuando el conocimiento se necesita, pero no es conocido, la habilidad de conectarse con fuentes que corresponden a lo que se requiere es una habilidad vital

Nuestra habilidad para aprender lo que necesitamos mañana es más importante que lo que sabemos hoy

1990........................2015

Freire (1991-1997)

<- Sarmiento (1811-1888)

Prof. Diego F. Craig

Construyendo un Puente al Futuro

/diegocraig

@diegocraig

diegocraig@gmail.com

Henry

Jenkins

Constructivismo

Ken Robinson

Constructivismo Social

Conectivismo y un repaso a la evolución tecnológica que cambia la forma en que enseñamos y aprendemos

Aprendizaje Activo

El conocimiento previo da nacimiento a conocimiento nuevo

Nicholas Burbules

Explica el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos.

Los períodos de desarrollo cognitivo

Pedagogía de la pregunta

El conocimiento se construye en la mente del estudiante

La zona de desarrollo próximo

El Alumno de Hoy

Aprendizaje Colaborativo

Conectivismo

George

Siemens

Brinda al alumno herramientas que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo

George Siemens

Video: El Rap de la Educación

El conectivismo es una teoría del aprendizaje para la era digital

Prof. Diego F. Craig

/diegocraig

@diegocraig

diegocraig@gmail.com

¡Muchas

Gracias!

http://cor.to/conectivismo

Diego F. Craig

Corrientes - Argentina

fin

La habilidad para ver las conexiones entre los campos, ideas y conceptos es primordial

El aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de opiniones

La toma de decisiones es en sí misma un proceso de aprendizaje.

La capacidad de aumentar el conocimiento es más importante que lo que ya se sabe

Obtención y manejo de información actualizada y precisa

No sólo los humanos aprenden, el conocimiento puede residir fuera del ser humano

El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información

Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo

Escoger qué aprender y el significado de la información entrante es visto a través de la lente de una realidad cambiante. Es posible que una respuesta actual a un problema esté errada el día de mañana bajo la nueva información que se recibe.

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