4
Objetivo
Tarea:
Yo puedo resolver problemas escritos que involucran el valor total de un grupo de monedas.
#1-2
Grupo
A
Segundo Grado
2-4
Grupo
B
3-6
Grupo
C
Pregunta esencial:
página 43-44
Practicas de matemáticas:
Lección 7
2.7.7
Módulo 7
¿Cómo les ayuda la comprensión del valor posiciones para encontrar el valor de las monedas?
MP2: Puedo pensar en los problemas de matemáticas utilizando números y palabras.
Problema de aplicación
Pregunta esencial:
Danny tiene 2 monedas de 10 centavos, 1 moneda de 25 centavos, 3 monedas de 5 centavos y 5 monedas de 1 centavo.
¿Cómo les ayuda la comprensión del valor posiciones para encontrar el valor de las monedas?
2 min
Fluidez
Grupo de problemas: Desarrollo del concepto
Contar $5 en $5 de $10 del 85 al 205
Materiales: 20 billetes de $10, 10 billetes $5
REPASO
5. Hay 2 monedas de 25 centavos y 14 centavos en el cajón superior del escritorios y 7 centavos, 2 monedas de 5 centavos y 1 de 10 centavos en el cajón de abajo. ¿Cuánto dinero hay en total en los dos cajones?
6. Ricardo tiene 3 monedas de 25 centavos, 1 de 10 centavos, 1 de 5 centavosy 4 centavos. Le dio 68 centavos a su amigo. ¿Cuánto dinero le queda a Ricardo?
800
-267
Grupo de problemas
Comienza con 85, 115,95, 185, 200
pg.42
3. Mamadou encontró 39 centavos en el sofá la semana pasada. Esta semana encontró 2 monedas de 5 centavos, 4 de 10 centavos y 5 centavos. ¿Cuánto dinero tiene Mamadou?
Desarrollo del concepto
Resuelve.
4. Emanuel tenía 53 centavos. Le dio 1 moneda de 10 centavos y 1 de 5 centavos a su hermano. ¿Cuánto dinero le quedó a Emanuel?
pg. 41
1. Grace tiene 3 monedas de 10 centavos. 2 de 5 centavos y 12 centavos. ¿Cuánto dinero tiene?
2. Lista tiene 2 monedas de 10 centavos y 4 centavos en un bolsillo y 4 monedas de 5 centavos y 1 de 25 centavos en el otro bolsillo. ¿Cuánto dinero tiene en total?
pg. 42
pg.41