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principios de aprendizaje Richard E. Mayer

Principio de contigüidad espacial

quiere decir que una presentación debe tener imágenes y texto (de preferencia no separarlos tanto)

Principio de personalización

Principio multimedia

Principio de coherencia

Principio de contigüidad temporal

usar lenguaje coloquial para una mejor comprensión

presentar recursos y fuentes

Principio de señalización

el alumno aprenderá de mejor manera con imágenes ( ejemplos visuales ) y también con apoyo verbal limitado.

toda presentación si va acompañada de los elementos icónicos necesarios.

Principio de interactividad

Principio de las diferencias individuales

quiere decir que si agregas sonidos a la presentación, sean sonidos relativos con la información

una buena presentación multimedia puede favorecer a priori al alumnado con un menor desarrollo de sus capacidades

Principio de redundancia

Principio de segmentación

el aprendizaje es mejor con animación o narración

poca información en las diapositivas.