SMART

De methodische

cyclus deel II -

PES & SMART

Waar waren we ook alweer?

De methodische cyclus tot nu toe...

Hier!

1. Beginsituatie vaststellen

- Soort instelling

- Financiële kaders

- Nieuwe cliënt

- Bestaande cliënt

2. Probleem formuleren

- Probleem ordenen

- Basisbehoeften

- Motorische ontwikkeling

- Verstandelijke ontwikkeling

- Sociaal - emotionele ontwikkeling

- Specifieke behoeften

- Probleem analyseren

Na het ordenen komt het analyseren.

Hierbij stellen we ons de volgende vragen:

1. Wie heeft het probleem?

2. Is het probleem oplosbaar?

3. Gaat het om een echt probleem of

een ervaren probleem?

Stap 3: Omschrijf het probleem!

Een handig middel om een probleem te omschrijven is de PES formule:

P = Probleem: wat kan iemand niet?

E = Etiology: wat is de oorzaak?

S = Symptomen: wat zijn de

verschijnselen?

Wat hebben we vandaag behandeld?

- Probleem analyseren

- Wie heeft het probleem

- Is het probleem oplosbaar?

- Gaat het om een echt of een ervaren

probleem?

- Probleem omschrijven: PES formule

- Doel formuleren: SMART methode

Opdracht 6: Trudy

- Maak tweetallen

- Lees de opdracht door

- Beschrijf het probleem van Trudy

volgens de PES methode.

- Beschrijf het doel van

de groepsleiding

volgens de SMART

methode

(RUMBA hoeft niet!!)

Opdracht: SMART

- Maak tweetallen.

- Op blz. 52 staan een hele rij doelen,

maak er 8 SMART

- Schrijf deze op

- Bespreek je SMART doelen in de klas.