DESCRIPCIÓN

FUENTES CONSULTADAS

RECOMENDACIONES

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CONCLUSIONES

*La adicción a la tecnologia se debe tratar como

cualquier otra enfermedad codepiente, ya que los daños

físicos como psiquicos dañan permanentemente la salud de los adolescentes.

Es decir acudir a un psicólogico para que el joven pueda empezar a tratar su

problema.

*Escuchar musica a un volumen moderado. Se puede oir

sin necesidad de que el sonido se propague por fuera de los audifonos.

*Los problemas se pueden derivar del aislamiento que produce la televisión

la videoconsola, el móvil y el ordenador en la habitación. Ubicarlos en un

espacio común facilita la interacción con los padres y hermanos, tambien

permite observar.

* Crear nuevos hábitos: Es importante romper las rutinas creadas por el

adolescentes para adaptarse, por ejemplo a un nuevo horario de conexión.

* Tener encuenta las horas necesarias de descanso. Es recomendable

decansar un mínimo de cinco minutos por hora y se pueden utilizar para ello

alarmas o despertadores.

En la presente investigación se dio a conocer que los estudiantes si concluyen o si piensan que los aparatos tecnológicos son problemáticos para la salud mental y física.

También nos dimos cuenta que los estudiantes cada vez más son adictos o piensan que sufren algunas de las enfermedades mencionadas, simplemente también se están aislando cada vez más de la familia o amigos.

Muchas gracias por su atención.

Resultados

Después de encuestar a los estudiantes del grado octavo uno, se obtuvieron los siguientes datos:

En el diagrama siguiente se muestra cuanto tiempo se le dedica a la familia sin la intervención de algún artefacto donde contestaron lo siguiente:

1 hora: 5 estudiantes.

1-2 horas: 10 estudiantes.

2-3 horas: 8 estudiantes.

4 horas: 5 estudiantes.

Luego, que nivel se consideraba tan adicto a estos artefactos, donde (1) es poco y (5) es mucho.

Como se ve en el diagrama:

El nivel 1: 7% de la población.

El nivel 2: 13% de la población.

El nivel 3: 20% de la población.

El nivel 4: 27% de la población.

El nivel 5: 33% de la población

se le preguntó estudiantes que piensan si es o no problemático usar excesivamente la tecnología, como se ve en el diagrama los 28 estudiantes respondieron que sí.

En el siguiente diagrama se muestra las posibles enfermedades que los estudiantes marcaron llegandolas a sufrir, los resultados fueron:

Sindrome del túnel carpiano: 3 estudiantes.

Daños en la audición: 7 estudiantes.

Problemas mentales: 11 estudiantes.

Daños en el sistema nervioso: 4 estudiantes.

Enfermedades oculares: 12 estudiantes.

Adicción: 14 estudiantes.

Ninguna: 4 estudiantes.

OBJETIVOS

En el siguiente diagrama de barras nos muestra, si los estudiantes piensan que los aparatos tecnológicos causan algún aislamento, las respuestas fueron:

si: 24 estudiantes

no: 5 estudiantes

En el siguiente diagrama se muestra que 16 estudiantes no creen que la tecnología afecte física o psicológicamente en cambio 12 estudiantes contestaron que si creen que la tecnología afecta.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Objetivo general

Describir algunas consecuencias que suceden en nuestro organismo a los estudiantes del grado octavo uno de la Institución Educativa Narciso Cabal Salcedo debido al uso constante de los aparatos tecnológicos.

Objetivos específicos

1. Determinar cuáles aparatos electrónicos afectan nuestro organismo por el uso excesivo de estos.

2. Diagnosticar cuales son las consecuencias físicas y mentales que causan los aparatos tecnológicos.

3. Proponer algunas estrategias para evitar tener consecuencias causadas por los aparatos tecnológicos.

¿CONOCEN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NARCISO CABAL SALCEDO DEL GRADO OCTAVO UNO SOBRE LOS RIESGOS QUE SUCEDEN FÍSICA Y MENTALMENTE SOBRE EL USO DE LOS APARATOS TECNOLÓGICOS?

ABSTRACT

This paper aims to show students the most use is given today to technology and the repercussions of this for neutral health, because of this, we have chosen this theme to convey what causes abuse these objects are impresindibles today.

It is planned to present the problems these causes not only health level if not isolation resulting from the family and friends.

Demonstrating this, are the student responses to a questionnaire made to know that both know how to manage time and devote the electronic devices.

María Camila Rojas Becerra

Descripción de algunas consecuencias que suceden en nuestro organismo a los estudiantes del grado octavo uno de la institución educativa narciso cabal salcedo al uso constante de los aparatos tecnológicos.

Octavo Uno