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TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DE LA MOTIVACIÓN

" TEORIAS CONTEMPORANeAS

DE LA MOTIVACION "

Teoría de la equidad

Teoría de la eficacia personal

docente :

Montoya arista, Juan

alumna: SUPA Bautista, Yudith

La eficacia personal (también conocida como "teoría cognitiva social" o "teoría del aprendizaje social") se refiere a la convicción que tiene un individuo que es capaz de llevar a cabo una tarea. Cuanto mayor sea la autoeficada, mas confianza se tendrá en la propia capacidad para tener éxito. Por tanto, en situaciones difíciles las personas con baja autoeficada suelen disminuir su esfuerzo o rendirse, mientras que los individuos con un alto nivel de autoeficacia trataran con mas ahincó superar el desafió.

Teoría del reforzamiento

La teoría de la equidad se ha centrado en la justicia distributiva, que es la justicia que percibe el trabajador con respecto a la cantidad de recompensas entre los individuos y quienes las reciben.

  • La teoría del reforzamiento plantea que el reforzamiento condiciona al comportamiento, es decir, se trata de un enfoque conductista.
  • La teoría del reforzamiento ignora el estado interior del individuo y sólo se con­centra en lo que pasa a la persona cuando ejecuta cierta acción.

Equidad : igualdad

la eficacia : es la capacidad de alcanzar el efecto que espera o se desea tras la realización de una acción.

¿ Que se entiende por

Contemporáneo ?

¿Que es una teoría?

Teoría del establecimiento de metas.

Teorias Contemporaneas de la motivacion.

Las metas pueden ser la principal fuente de motivación en el trabajo.

– Las metas concretas aumentan la productividad

– Las difíciles, si son aceptadas, dan lugar a mayor rendimiento.

Se denomina como contemporáneo a todo aquello que sucede en el tiempo presente y que pertenece al período histórico de tiempo más cercano a la actualidad.

Las llamamos "teorías contemporáneas" no porque se hayan desarrollado hace poco tiempo, sino porque representan el pensamiento actual que trata de explicar la motivación de los individuos en el trabajo.

  • Etimológica mente significa contemplación, es decir,pensamiento desinteresado y puro.
  • Una teoría explica, basándose en algunas creencias o supuestos lo que ha sucedido, lo que sucede o lo que probablemente sucederá. 

¿Que es motivación?

La motivación es la acción y efecto de motivar. Es el motivo o la razón que provoca la realización o la omisión de una acción. Se trata de un componente psicológico que orienta, mantiene y determina la conducta de una persona.

Teoría de las expectativas

Víctor Vroom propone que la motivación es producto del valor que el individuo pone en los posibles resultados de sus acciones y la expectativa de que sus metas se cumplan. La importancia de esta teoría es la insistencia que hace en la individualidad y la variabilidad de las fuerzas motivadoras

El autor más destacado de esta teoría es Vroom (Vroom, 1964), pero ha sido completada por Porter-Lawler (Porter y Lawler, 1968).

Teoría de la Autodeterminacion

Teoría de la Evaluación Cognitiva

Se centra en tres relaciones

1. Relación esfuerzo-desempeño.

La probabilidad que percibe el individuo de que cierta cantidad de esfuerzo conducirá al desempeño.

2. Relación desempeño-recompensa

Es un sistema de motivación para los colaboradores, el cual equilibra tanto lo que a ellos les gusta, ( que se les pague) y una motivación mas para su yo interno,algo que les haga sentir bien y a lo largo que trabajen mejor.

Grado en que el individuo cree que el desempeño a un nivel particular llevara a la obtención del resultado deseado.

3. Relación recompensas-metas personales.

  • Cuando el comportamiento humano es voluntario o autodeterminado por uno mismo.
  • Esto provoca que nos involucremos en una actividad, aún asi no haya una recompensa o castigo.

Grado en que las recompensas organizacionales Satisfacen las metas o necesidades personales de un individuo, y el atractivo que tienen dichas recompensas potenciales para el.

  • Percibimos que nuestro comportamiento es acorde a nuestros intereses, preferencias e intereses.
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