LA GRAFIA

LA GRAFÍA

El acto comunicativo se produce, cuando el emisor extrae del código de la lengua los signos que necesita y las reglas para ordenar esos signos y cifra un mensaje. Ese mensaje llega al receptor, quien también conoce el código, y lo descifra, es decir, lo interpreta.

Características:

Biplanico:

• El significante o plano de la expresión. Que es la cadena de sonidos o grafías.

Ejemplo: El significante de la palabra mesa esta constituido por cuatro sonidos /m//e//s//a/ ( si se escucha), o por cuatro letras m/e/s/a.

• El significado o plano del contenido. Es la idea o concepto que asociamos en nuestra mente.

Arbitrario:

Cada lengua asocia un significante distinto a un mismo significado. Así por ejemplo con el ejercicio anterior mueble compuesto por un tablero horizontal con patas, se asocia en castellano con el significante mesa; en inglés table, en francés tableau. Esto prueba que la relación es arbitraria: los hablantes de una lengua han asignado una cadena de sonidos a un determinado concepto, pero podrían haber elegido cualquier otro

Articulado:

Decíamos anteriormente que el lenguaje es el resultado de un proceso compositivo. Aquí radica la doble articulación:

La primera articulación es la que se realiza combinando MONEMAS, mismos que son, por tanto, las unidades de la primera articulación. Ahora nos quedaremos con saber que el MONEMA es la unidad de la primera articulación.

El MORFEMA es un MONEMA con significado gramatical, es decir, aporta el género, el número, la persona y el tiempo.

Un MONEMA es la unidad lingúistica más pequeña dotada de significante y significado. Dicho de otro modo: un MONEMA es el signo lingüístico más pequeño. Combinando MONEMAS, se obtienen unidades lingüísticas superiores: palabras y sintagmas y oraciones

MONEMA: SIGNO

FONEMA: NO SIGNO

La segunda articulación es la que se realiza combinando FONEMAS. Por tanto, los FONEMAS son las unidades de la segunda articulación.

La unidad de la segunda articulacion es el FONEMA. Lo vamos a definir como la unidad lingüística más pequeña que tiene significante pero no tiene significado. Sólo tiene un valor distintivo. Combinando FONEMAS se logran los MONEMAS.

La palabra niño se analizaría así:

LEXEMA: NIÑ

MORFEMA: O

FONEMAS: N, I, Ñ, O

Infijo: Morfema que se inserta al interior de una palabra entre el prefijo y el lexema o entre este y el sufijo. Ejemplo:

polv ar eda

lexema infijo sufijo

TAREA 10

• Leer, leer y leer más ( leer es una tarea permanente en esta clase, pues la mayoría de las tareas están directamente relacionadas con su capacidad de retención , de escritura, de léxico y redacción).
• Identificar signos lingüísticos en las siguientes oraciones:

La clase dura dos horas.

Esperar me llena de impaciencia.

Tengo apetito.

La amiga de mi hermana es bonita.

La enfermería es una profesión dignificante.

Me llena de dicha que hayas llegado.

La lingüística es interesante.

Al grupo conformado por varios perros se le llama jauría.

La doble articulación de la lengua.

Modo de escribir o representar los sonidos, y, en especial, empleo de tal letra o tal signo gráfico para representar un sonido dado.

El lenguaje es el resultado de un proceso de composición o compositivo. Quiere esto decir que, combinando unidades lingüísticas menores, se logran otras unidades mayores.

La lengua como sistema

Toda lengua es un sistema de signos y de reglas gramaticales. Estos signos y reglas constituyen un código que tiene que ser conocido, tanto por el emisor como por el receptor, para que la comunicación pueda llevarse a cabo.