Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
El comportamiento en las etapas del desarrollo Humano n
5
El comportamiento en las etapas del desarrollo Humano
Se consideran las siguientes etapas
La etapa pre~natal
Se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento.
Va desde el nacimiento hasta los 6 - 7 años
Aparecen los primeros actos reflejos
- Succión del pecho
- Contracción Pupilar
- Reacción ante sonidos fuertes y ante diversos sabores
- Movimientos espontáneos
- Agita y retuerce el cuerpo
- Mueve brazos y piernas (pedalea)
Desarrollo afectivo, sexual y social
Contiene 3 fases
Fase Oral:
El niño nace preparado para conservar la vida mamando, mientras se nutre forma sus primeras relaciones con un nexo entre afeco - nutrición
Llevara todo a la boca para experimentar y comunicar
Esta etapa se supera pero quedan rasgos como mascar chicle, fumar y llevar objetos a la boca
Fase Anal:
El niño comienza a controlar esfinteres
Pero.... "El efectivo control de la defecación se alcanza sólo luego que ha sido posible el control muscular
Fase Edípica
Comienza a interiorizar las normas de los padres conformandose el "super yo"
Corresponde al ingreso escolar, donde convive con seres de su misma edad. (6 - 12 años)
CARACTERISTICAS
*Aprende a no exteriorizar todo, aflorando la interioridad.
*Imitan en gran medida por lo cual necesitan el ejemplo de los padres.
* Se vuelve mas objetivo y es capaz de ver la realidad como es.
* Suma, resta, mltiplica y divide cosas, no numeros.
* Adquiere un comportamiento más firme sobre sus realidades emocionales.
El niño, al entrar en la escuela da pie al desarrollo de sus funciones cognoscitivas, afectivas y sociales.
Cognositiva: El niño desarrolla la percepción, la memoria, razonamiento, etc.
Afectivos: Al salir del ambiente familiar (centro de cariño) para ir a otro ambiente y aprender a ser uno entre la masa, desarrolla el sentimiento del deber, respeto al derecho ajeno, amor propio, etc.
Social: La escuela contribuye a extender las relaciones sociales que son más inscidientes sobre la personalidad.
ADOLESCENCIA
Deja de ser un niño pero aun no alcanza la madurez adulta. Es un transito difícil; inicia aprox. a los 12 o 13 años .
Así aparece la etapa de la pubertad que camba al individuo con respecto a lo que hasta entonces era su niñez.
DESARROLLO
FÍSICO
Hay una intensa actividad hormonal.
Inician entre los 11 - 14 años
En las mujeres aparece la primer menstruación y en los varones la primer eyaculación, ambos sin aptitud para procrear.
En ambos sexos aparece vello púbico.
ADULTEZ
Etapa entre 25 - 60 años pero su comienzo y su termino dependen de factores personales y ambientales.
características de
Adulto maduro
- Controla adecuadamente vida emocional , lo que permite afrontar problemas con mayor serenidad y seguridad.
- Se adapta a la vida social y cultural; forma su familia, ejerce su actividad profesional, cívica y cultural.
- Reconoce y valora posibilidades y limitaciones.
- Normalmente tiene percepcioón correcta y objetiva permitiendo comportarse con eficacia y responsabilidad.
características DEL
ADULTO INMADURO
- Es incoherente y no controla reacciones emocionales.
- No percibe la realidad tal como esta es. ( Falta de objetividad)
- Menos consciente, responsable y tolerante (falla en el trabajo)
- No se adapta adecuadamente a la vida social (Inadaptado)
ANCIANIDAD
Etapa final de la vida como tercera edad,
inicia a los 60* años.
La declinación biológica se manifiesta por una creciente disminución de las capacidades sensoriales, motrices y de fuerza física.
Algunos (as) van perdiendo el interés por las cosas de la vida, viviendo cada vez más en función del pasado; mismo que evocan constantemente pues el futuro y el presente les ofrecen pocas perspectivas.
[Los ancian@s que han tenido una adultez inmadura no saben adaptarse con facilidad a sus nuevas condiciones de vida. Manifiestan desconfianza, egoísmo y critica aguda]
Los ancian@s que fueron adultos maduros se adaptan mejor a su nueva situación y muchos hasta parecen exagerar el optimismo, buen humor y generosidad.
En la vejez se acentúan rasgos que se distinguieron del carácter durante la adultez; individuo ya no es capaz de ejercer un completo control y dominio de sus manifestaciones psicológicas.
La ancianidad es una etapa de gran comprensión, productividad y equilibrio.
Es la etapa final de la vida y debe merecer el más grande respeto, consideración y protección.
FIN =)
Desarrollo Cognoscitivo
Se produce el egocentrismo, es decir, todo gira entorno al YO.
Es incapaz de distinguir su propio punto de vista y el de los demás.
La Infancia
LA juventud
Etapa entre los 18 y 25 años.
El individuo se encuentra tranquilo respecto a lo que fue la adolescencia aunque no ah llegado al equilibrio de adultez.
Es capaz de orientar su vida y progresivamente intrgrar todos los aspectos de su personalidad.
- Pre~natal
- Infancia
- Niñez
- Adolescencia
- Juventud
- Ancianidad
Se denomina también "periodo de latencia" , porque está caracterizada por una especie de reposo de los impulsos institucionales para concentrarnos en la conquista de la socialización.