Kata Arah & Kata Hubung Pancangan

Fungsi: Menunjukkan lokasi sesuatu tempat atau benda.

Selalunya apabila menggunakan kata arah, didahului dengan kata sendi 'di', 'dari' dan 'ke'.

Antara Atas Utara (north)

Belakang Dalam Hadapan

Hujung

Kanan Kiri

Sisi

Sebalik Sebelah Barat (west)

Sekeliling

Sudut

Tengah

Tepi

Timur (east)

Bawah Selatan (south)

Penting Apa yang harus diingat:  arah atau lokasi tempat atau benda itu

contoh:

1.Tandas perempuan berada di sebelah bilik darjah Bahasa Melayu.

2. Ali berlari-lari anak di sekeliling taman Pasir Ris.

3. Angin bertiup dari utara ke selatan.

4. Zaidah menendang bola itu ke dalam gawang.

Ada banyak kereta di ____ jalan raya Orchard Road. Ia kelihatan amat sesak sekali. Walaupun tampak sibuk, perhiasan-perhiasan di ____ jalan raya pasti akan membuat pengguna jalan raya itu terpesona. Apa yang menarik adalah di ____ dan ____ jalan raya ada banyak patung-patung rusa dan santa claus yang besar. Terasa seperti bukan berada di Singapura! Saya pasti pelancong-pelancong yang datang dari ____ negara mahu ke _____ jalan untuk menikmati penyalaan lampu-lampu yang tersedia ada.

Buku aktiviti m/s 31. Individu. 10 min.

Kata Arah

Kata Hubung Pancangan

Apa itu ayat induk?

Ayat yang dapat berdiri sendiri sebagai ayat lengkap kerana membawa maksud yang sempurna.

Ayat induk: Farhan ingin menyertai kegiatan lasak itu.

Fungsi:

Menyambung ayat induk dengan ayat kecil.

Agar Kerana

Supaya Walaupun

Bahawa Yang

Apabila Sementara

Selagi Selama

Ketika Kalau

Fokus

YANG

BAHAWA

KERANA

Ayat seterusnya selepas penggunaan YANG menerangkan sesuatu mengenai objek atau benda itu – relatif/ada kena mengena.

AK: Dia datang lewat.

Kerja berpasangan:

1B berpasangan dengan 1C.

• Contoh: Adik saya yang bernama Aisyah suka membuat eclair. Lazat sungguh eclair-eclairnya yang kecil tetapi penuh dengan krim itu. Dia gemar membuat eclair kerana ia dapat menghilangkan stres. Aisyah mengatakan bahawa dia gembira melihat keluarganya menikmati masakannya itu.

• Lihat pada aspek fizikal/luaran. Apa yang menonjol, yang berbeza daripada rakan-rakan yang lain.

• Tanya hobinya dan minta penjelasan (kenapa, bila dsb). Berikan sesuatu yang tidak diketahui oleh rakan-rakan awak yang lain.

• Setiap pasangan berbual selama 15 min sebelum setiap individu menulis sesuatu mengenai rakan mereka.

• Sekurang-kurangnya 4 ayat: yang, kerana dan bahawa.

Kata hubung pancangan: menyambung ayat induk dengan ayat kecil

• YANG: menerangkan sesuatu objek/benda dengan lebih lanjut
• BAHAWA: menjelaskan isi atau huraian ayat
• KERANA: memberi keterangan kepada predikat (ayat sebelumnya).

tugasan kelas: Buku aktiviti m/s35-36.

KERANA berfungsi untuk memberi penjelasan atau keterangan kepada predikat.

Luar

Farhan ingin menyertai kegiatan lasak itu walaupun berhalangan.

Zaidah tidak dibenarkan masuk ke dalam dewan peperiksaan kerana dia datang lewat.

AI: Farah membawa beg.

Ahmad menangis terisak-isak kerana kucing kesayangannya telah hilang.

AK: Beg itu berwarna ungu.

AK: Belia sekarang tergila-gilakan drama Korea.

AI: Ahmad menangis terisak-isak.

AI: Ahmad berpendapat (sesuatu).

Ahmad berpendapat bahawa belia sekarang tergila-gilakan drama Korea.

AI: Zaidah tidak dibenarkan masuk ke dalam dewan peperiksaan.

Farah membawa beg yang berwarna ungu.

AK: Kucing kesayangannya telah hilang.

Ahmad menelan ubat yang pahit itu.

AI: Ahmad menelan ubat itu.

AK: Ubat itu pahit.

Penggunaan BAHAWA menjelaskan isi atau huraian ayat sebelumnya.

AI: Hang Tuah ada mengatakan (sesuatu).

Hang Tuah ada mengatakan bahawa tidak akan hilang Melayu di dunia.

AK: Tidak akan hilang Melayu di dunia.

Rumusan

Kata Arah: menunjukkan lokasi sesuatu tempat atau benda.