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Copy of Evaluacion Educativa
Diseñar y aplicar los principales modelos cualitativos y cuantitativos de evaluación, en la asignatura de educación física, tomando como referencia los indicadores de desempeño reglados por los aprendizajes esperados y las competencias didácticas, con finalidad de evaluar el desempeño de los alumnos y la práctica docente de forma objetiva y real.
Diseñar nuevas instrumentos de evaluación cualitativos y cuantitativos, por medio de instrumentos nuevos de evaluación para aplicarlos de forma practica en la evaluación formativa de los alumnos.
Conocer los aprendizajes alcanzados de los alumnos por medio de instrumentos de evaluación cualitativa para evaluar objetivamente.
Involucrar a los alumnos en el proceso de evaluación por medio de la autoevaluación y coevaluación para concientizarlos en su aprendizaje.
Implementación
Formativa
Competencias
Expresión y desarrollo de
habilidades y destrezas
motrices
Autoevaluacion
Lista de cotejo
Coevaluacion
Evaluación
Examen cuantitativo
Rubrica
Instrumentos de
Evaluacion
Ed, Física
Conocimientos
Habilidades
Actitudes
Que se evalúa?
aplicadas en diversos
contextos
Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa
Este proyecto se basa:
Uso de instrumentos de evaluación
Cualitativos
Cuantitativos
Educación física
Para solucionar
Problemas
Contenidos
- Conceptuales
- Procedimentales
- Actitudinales
Inicial
Diagnostico
Conocimientos
Previos
Al inicio del curso
Tipos de Evaluación
Retroalimentación
Durante el proceso
para obtener información
validad y confiable
Sumativa
Resultados
juzgar la valia
Al finalizar
es un proceso
Que es la Evaluación?
Funciones
Estrategias, procedimientos y
productos con el fin de
tomar decisiones”.
Individualizar
Medir
Motivar
Comprobar
Valorar
Diagnosticar
Mejorar
Predecir
Controlar
Asignar
Educar
Investigar
Escuela
Alfredo Green Gonzalez
Turno Vespertino
7 grupos escolares
Grupo 6 to
17 hombres
18 mujeres
Análisis contextual
Ubicación
Comunidad
zona urbana
Tijuana
Familias desintegradas
Cachanillas
Problemas de inseguridad
Drogadicción
Grupo trabajador
Alumnos respetuosos
Justificación
La calidad en la educación está ligada a una evaluación objetiva y confiable, motivo por el cual es necesario el uso de variados instrumentos de evaluación que evidencien un escenario educativo real y no una simple apreciación subjetiva del docente, sin un parámetro de evaluación real.
Objetivos
Objetivos Específicos
Evaluación Educativa
Aplicacion de Instrumentos de Evaluación
Pedro Ruiz Montijo