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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS EN METAS CONCRETAS

  • Proporcionar una base desde la cual puede medirse el progreso.
  • Establecer un puente entre todo el personal y compartir información generando pertenencia.
  • Estimular la formación de equipos de trabajo en torno a la visión y las tareas comunes.

Los equipos de trabajo deben tener metas concretas y trabajar en conjunto para alcanzarlas.

ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

  • Asumir la responsabilidad de mejorar
  • la gestión y optimizar la eficiencia en el uso de los recursos públicos, a través de los principales instrumentos de planificación, es decir, la formulación de Planes y Proyectos Educativos.

OBJETIVOS ESTRATEGICOS EN METAS CONCRETAS

  • Definir claramente el propósito de la organización, establecer metas realistas y objetivos consistentes con esa misión, en un horizonte temporal definido.
  • Optimizar el sistema organizacional.
  • Asegurar el uso efectivo de los recursos públicos destinados al sector, enfocándolos en prioridades claves.

PRINCIPALES TAREAS

¿QUE PERMITE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA?

1. Desarrollar un enfoque diferencial de productos y servicios educativos orientados a las necesidades y demandas del entorno.

2. Fortalecer y promocionar la imagen de las

escuelas.

PLANIFICACIÓN

ESTRATÉGICA EDUCATIVA

¿QUE PERMITE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA?

3. Alcanzar un alto nivel de especialización y profesionalización.

4. Incrementar la calidad de los servicios educativos prestados.

FACTORES CRITICOS PARA EL DESARROLLO DE UN PROCESO DE PLANIFICACION

  • La Planificación Estratégica constituye un factor movilizador para la institución, así como un referente para su planificación y programación operativa anual.
  • El compromiso y liderazgo de los Directivos, es una prueba para formular una guía para la acción organizacional.
  • La Planificación Estratégica es un proceso continuo y no un evento para definir o elaborar un Plan.

Componentes principales

  • Como al momento de construir una edificación y de planear un proyecto se requiere:
  • El componente participativo en la construcción de los diferentes proyectos, con una participación real y no simbólica de los principales actores;
  • Componente de creatividad e inventiva, propio del proyecto, de deseos, sueños y utopía;
  • Componente de acción y organización necesarios para construir ese futuro posible y deseable.

PLANIFICACION ESTRATEGICA DEL SECTOR EDUCATIVO

  • “Cada institución educativa es el reflejo de una cultura singular compartida por los miembros de su comunidad educativa”.
  • En el caso del Sector Educación, por ser un sector social, sin fines de lucro, tiende a enfocarse más en las políticas de desarrollo, la administración de servicios y el financiamiento de los programas.
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