Copy of Velocidad y disfunción lectora

TALLER LEA

¿Qué es leer?

Movimientos corporales

inadecuados

• Señalar las palabras con el dedo o lápiz.
• Señalar al comienzo o al final de las líneas.
• Posición corporal.

Velocidad y disfunción lectora

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• Un proceso cognitivo
• Un proceso interactivo
• Una manera de mirar
• Un aprendizaje social

Vocalización y subvocalización

Las regresiones

La vocalización consiste en mover los labios mientras se lee, sin emitir sonido, pero articulando cada palabra.

Retroceder en el texto conforme se va leyendo. El lector lee una frase y al acabarla se da cuenta de que no ha entendido nada y la vuelve a leer.

http://komunikacnivychova.upol.cz/mluvenyprojev/studijni-opory/opory/16/index6a3b.html?s=15

Las subvocalizaciones consiste en ir pronunciando mentalmente las palabras sin emitir sonido alguno y sin hacer ningún movimiento con los labios.

http://www.librosmaravillosos.com/nuevocatalogo.html

Disfunciones

gráfico-fónicas

¿Qué significan las disfunciones en la lectura?

Inversión

Confusión

Rotaciones

Se produce cuando una letra de la palabra se cambia por otra de similar forma pero diferente orientación espacial.

Es cambiar una letra por otra que tiene una pronunciación similar o incluso sin ninguna similitud justificable.

Aparece cuando se altera la secuencia correcta de las letras en la palabra.

Ej. Leer los por sol o calse por clase.

Ej. boda por boba

Ej: leer pito por pido o pasa por pata.

Agregación

Disociación

Omisión

Son defectos y errores que tienden a reducir la velocidad y a dificultar la comprensión lectora.

Consiste en añadir letras o combinaciones de letras o repetir letras o sílabas.

Se produce cuando se suprime una o varias letras en la palabra.

Se produce cuando se fragmenta de una manera errónea las unidades silábicas de una palabra.

Ej. Leer bol-ígrafo por bolígrafo

Ej. Leer arire por aire o saldadato por soldado.

Ej. Leer asado por asador o calenté por caliente.

Recomendaciones

- Ampliar el campus de percepción visual

https://www.orientacionandujar.es/2010/04/12/ejercicios-para-mejorar-la-velocidad-lectora/

- Suprimir espacios en blanco

- Cronolectura

- Rastreo visual

Velocidad lectora

Concepto e importancia

Actividad

La velocidad lectora se puede definir como el número de palabras leídas correctamente durante un minuto.

Como las palabras se pueden leer en silencio o en voz alta, las velocidades serán totalmente distintas según el tipo de lectura que se realice, así como las formas de medirlas.

La lectura en silencio siempre será más rápida que la oral, ya que los procesos involucran texto-ojo-cerebro y la forma de medirla es más compleja y sus resultados se basan más en la comprensión del texto que en el acto decodificador.

- Si leyó 50 palabras durante un minuto y en el transcurso se equivocó en 12 palabras (aumentó sílabas, las cambió, las suprimió, etc.) su velocidad lectora sería el resultado de las 50 palabras menos las 12 que leyó incorrectamente. El resultado sería 38 palabras por minuto.

- Leer lentamente no se debe a un cerebro lento. Son los ojos los que no son bastante rápidos.

Bibliografía

Los ojos continúan su barrido decodificando 200 palabras/minuto cuando es capaz de leer entre 400 y 700 palabras/minuto (solamente las regresiones hacen perder un 35% de la velocidad potencial del cerebro).

Evalúate

www.carrerasconfuturo.com/2013/02/13/5-tips-para-mejorar-tu-comprension-de-lectura/

La lectura oral o en voz alta es, en relación a la lectura silenciosa, menos rápida porque los procesos involucrados en la lectura aumentan:

texto-ojo-cerebro-articulación-audición-cerebro,

y para medir la velocidad de lectura se toma en cuenta el número de palabras leídas correctamente durante un minuto.

portal.uned.es/técnicasdeestudio

En contra de lo que se cree, leer rápidamente es el mejor medio para comprender lo que se lee: mientras que el cerebro "espera" las palabras, deja venir otros pensamientos.

Resultado: al final de un apartado, no te acuerdas de lo que has leído.

Leer más rápido, es leer mejor.

http://apoyo-primaria.blogspot.com/2012/02/velocidad-lectora.html

http://www.reglasdeortografia.com/testsecundaria2ciclo01.html