Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
a) Kurumsal Sebepler
- Ekip içinde uyuma fazla önem verilmesi
- Çok fazla anlaşmazlık ve çatışma
- Bireyselliğe çok fazla önem verilmesi
- Yetkisizlik
a) İyimser (yüksek iç motivasyon)
b) İnsan ilişkilerinde başarılı
c) Hoşgörü sahibi ve esnek
d) İşe bağlı (işi sevmek)
a) Hedeflere yönelik ortaklık duygusu hâkimdir.
b) Hedeflere adanmışlık havası sezilir.
c) Olağanüstü bir sorumluluk anlayışı yerleşmiştir.
d) İletişim açık ve dürüstçedir.
e) Güven ortamı kurulmuştur.
a. Amaçlar ve hedefler nettir ve takım üyeleri tarafından anlaşılmıştır.
b. Çatışmalar yapıcı bir biçimde çözülür.
c. Kişilerin becerileri etkin biçimde kullanılır.
d. İletişim açık ve katılımcıdır; Takım üyeleri olup bitenden haberdardır.
e. Üyeler takımın süreçlerine destek verir.
Birlikte Çalışma Becerileri
a) Problem çözme
b) Karar verme
c) Çatışmaları fırsata çevirme
d) Uzlaşma
e) Toplantı yönetimi
b) Bireysel Sebepler
- Güven eksikliği
- Amaç ve beklenti çatışması
- Ekibin amacının belirsiz ve karmaşık olması
- Ekip vizyonunda belirsizlik
- Rollerin belirsizliği
- Ekip içinde karar alma yönteminin belirsizliği
a) Bireysel kalite
- Bilgi, beceri, deneyim
- Duygusal olgunluk
b) Ekip Kalitesi
- Ekip olarak uyumlu çalışma becerilerinin geliştirilmesi.
c) Yönetim Kalitesi:
- Yöneticilerin ortak değerler sistemine uygun davranışlarla çalışanlara örnek olması.
a) Kendisine çok güvenme güç gösterisi yapma.
b) Toplantılarda lafı kapmak için fırsat kollama karşısındakini dinlememe.
c) Mutlaka düşündüklerini söylemeyi amaçlama.
d) Takımda üye olarak çalışmak istememe.
e) Temel görüşü kendi görüşlerinin oluşturmasını isteme.
f) Ne pahasına olursa olsun haklı çıkmayı amaçlama.
Ekipler, etkin biçimde hedeflere ulaşmak için değişik beceri, eğitim ve görüşe sahip çalışanların yaratıcı güçlerini, emek ve bilgilerini birleştirdikleri topluluklardır
Takım, önceden belirlenmiş ortak amaçları gerçekleştirmek düşüncesiyle (doğrultu-sunda/ amacıyla) eşgüdüm içinde çalışan bireylerden oluşur.
Çoğu yönetici zamanlarının %50 ile %90 arasında değişen bir bölümünü, takım çalış-masına ayırırlar.
Takımlar, organizasyonların temel taşlarıdır; problemlere bireylerden daha iyi çözüm-ler üretebilirler.
Ekip
- Ortak hedeflere adanmış,
- Görevlerini yaparken birbirlerine güvenen ,
- Yüksek kalitede ürün veren ,
- İnsan topluluğu
- Ekip dışına bilgi sızar.
- Çatışmalar gizlenir.
- Sorunlar karşısında karşılıklı suçlamalar yapılır.
- Lidere aşırı bağlılık veya güvensizlik söz konusudur.
- Alınan kararların tümü veya bazıları uygulanamaz
a) Öğrenmeye açık olmak
b) Problemi teşhis ve analiz etmek
c) Ayrıntılara önem vermek
d) Etkileme
e) İnisiyatif kullanma
f ) Sözel iletişim
Çünkü bireyler birbirlerini destekleyerek daha önce var olmayan ek bir enerji oluştururlar.
- Üst yönetimin desteği
- Amaçların açık, gerçekçi ve ölçülebilir olması
- Çalışan katılımı
- Motivasyon
- Liderlik
Bir araya gelen bireylerin toplam enerjilerinin, bireylerin tek tek sahip oldukları ener-jilerin toplamından daha fazla olmasıdır.
a) Güçlüklere ve problemlere yönelirler.
b) İşe yaramayacağını göstermeye çalışır.
c) Fikirlerde boşluk arar.
d) Tartışmak ve yargılamak için dinler.
e) Söz keser, olumsuz beden dili özellikleri gösterir.
f) Kişileri ve fikirleri önemsemez.
g) Mutlaka haklı çıkmaya çalışır.
- Ulaşılmak istenen hedefler açık ve net bir şekilde belirlenmiştir.
- Sorunlar hakkında açıkça konuşulur, etkin çözüm yöntemleri ile çözülür.
- Ekip üyeleri birbirlerine güvenir ve destek olur.
- Ekip üyeleri sorumluluğu paylaşır.
- Ekip üyeleri aralarındaki farklılıklardan olumlu etki oluşturacak biçimde yararlanır.
Koordinatör
a) Sonuca varmadan dinlemeyi bilmelidir.
b) Takımı bilgilendirmelidir.
c) Bireysel sorunlara yardımcı olmalıdır.
Şekillendirici
a) Takıma net bir yön vermelidir.
b) Üyelerin katılımlarını koordine etmelidir.
c) Uygun kontrol mekanizmaları koymalıdır.
Fikir Üreten
a) Fikir üretimini belirli konular üzerinde yoğunlaştırmalıdır.
b) Çözümü zor olan problemler üzerinde yoğunlaşmalıdır.
c) Diğerlerinin görüşlerini dinlemelidir.
Değerlendiren
a) Karışık meseleleri çözümleyebilmelidir.
b) Karışık meseleleri basit bir dille anlatabilmelidir.
c) Fikirlerin zayıf yönlerini görebilmeli ve uygulanabilirliğini test etmelidir.
a) Çözüme ve sonuca yönelir.
b) Nasıl yararlı olacağını bulmaya çalışır.
c) Fikrin olumlu tarafını bulup geliştirmeye çalışır.
d) Anlamak için dinler.
e) Başkalarına kendilerini ifade etmek için zaman tanır.
f) Başkalarının görüşlerini hesaba katar.
g) En iyi çözüme ulaşmaya çalışır.
h) Engelleri aşılacak öğeler olarak görür.
a) Ham fikirlerle ortaya çıkmıyor.
b) Ne iş verilirse yapıyor.
c) Üye ol dersen itiraz etmiyor. Lider ol dersen takımı başarıya taşıyor.
d) Kendinden akıllı kişilerle çalışmaktan rahatsız olmuyor.
e) O konuşmaya başladığı zaman herkes susuyor.
Tamamlayan
a) Gelişme ve standartlar üzerinde yoğunlaşmalıdır.
b) İşin kalitesi ile ilgili bilgileri iyi anlatmalıdır.
c) Yanlışları bulup dikkat çekmelidir.
d) Teşvik vermelidir.
Uzman
a) Karmaşık kavramları basitleştirmelidir.
b) İyi iletişim kurmalıdır.
c) Takım arkadaşlarına karşı sabırlı olmalıdır.
Hayata geçiren
a) Esnek olmalı ve değişik çalışma biçimlerini kabul etmelidir.
b) Yeni fikirleri dinlemelidir.
c) Takım arkadaşlarına pratik konularda yardımcı olmalıdır.
Kaynak araştıran
a) Dostane ilişkiler geliştirmelidir.
b) Diğer takım üyelerinin ne yaptığını bilmelidir.
c) Takımı bilgilendirmelidir.