“Cambios del proyecto de vida adolescente por embarazo tempr

no te reproduzcas por fa... ;)

4. Programas de gobierno de ayuda a adolescentes

5. Resultados

6. Conclusiones

4.1. PROMAJOVEN

Se encontró que la mayoría de las madres adolescentes su principal ocupación es el trabajo fuera del hogar, sin embargo detrás de esto hay una raíz multifactorial.

FACTORES SOCIALES: Las adolescentes consideran que en el aspecto social, les afecta en sus reuniones con amigos y salidas a fiestas por igual.

Tomando como base los resultados de las encuestas que se realizaron en las diferentes delegaciones, se puede deducir que gran cantidad de adolescentes de 15 años resultaron embarazadas, por inicio de vida sexual temprana.

4.2. INJUVE

FACTORES PSICOLÓGICOS: Se presentó en gran parte la madurez, ya que fue un cambio muy brusco en su vida.

De acuerdo al objetivo de esta investigación que pretendía analizar las repercusiones y actitudes que sufren los adolescentes al tener que enfrentar un embarazo en esa etapa, específicamente en su proyecto de vida. Aprendimos como investigadores sobre aquellos cambios que atraviesan las adolescentes en su proyecto de vida, al quedar embarazadas y vimos que es un problema social, mundialmente hablando y que en muchos casos se debe a problemas económicos o en la familia o la mala información que hoy en día tienen los jóvenes acerca de los cuidados que deben de tomar al tener relaciones sexuales con una pareja porque un hijo no es un” juguete” sino un ser humano que no tiene la culpa de que sus padres no se hayan cuidado al tener relaciones.

FACTORES BIOLÓGICOS: Los principales cambios biológicos que se encontraron fueron el aumento de peso y de busto, por igual.

El Objetivo del programa PROMAJOVEN son otorgar becas a adolescentes y jóvenes en contexto de vulnerabilidad agravada por el embarazo y la maternidad temprana para el acceso, permanencia y conclusión de la educación básica.

Los beneficios que da el que les otorguen una beca de $850.00 (ochocientos cincuenta pesos 00/100 M.N.) mensuales, que pueden recibir hasta por 10 meses en el año, dependiendo de su permanencia en la escuela.

FACTORES ECONÓMICOS: Se encontró con mayor frecuencia la escasez e insuficiencia de los recursos económicos.

Es un programa diseñado para jóvenes en vulnerabilidad que pudieran caer en deserción escolar, embarazo adolescente, adicciones, pandillerismo o delincuencia organizada. Se les asigna un tutor voluntario, se les otorga una credencial de transporte gratuito, además tienen acceso a actividades educativas, culturales, deportivas y recreativas.

Tercer capítulo:

3.1. Casos de embarazo temprano en las diferentes delegaciones

Casi 100 por ciento de los poco más de 8 mil embarazos de adolescentes, atendidos en hospitales de la Secretaría de Salud de la Ciudad de México durante 2014, se concentran en jóvenes de 15 a 19 años; las delegaciones Iztapalapa y Gustavo A. Madero registran el mayor número de nacimientos en ese sector poblacional, seguidas de Milpa Alta, Xochimilco y Magdalena Contreras.

La mitad de las adolescentes embarazadas terminó la secundaria y 38 por ciento cursó un año de preparatoria; sin embargo, 43.3 por ciento dejó de estudiar debido a la maternidad. Viven en unión libre 63 por ciento de los jóvenes, y 8.6 por ciento están casados. Mientras que el promedio del comienzo de vida sexual activa es a los 15.6 años.

3. Proyecto de vida post-embarazo

2.3. Consecuencias sociales

La madre deja de hacer socialmente lo que haría una chica de su edad, todo esto por el tiempo que pasa cuidando al bebé y las responsabilidades que esto conlleva que no le permite más que enfocarse en su nueva familia y sus obligaciones como persona adulta, además de que se presenta un nuevo estigma social de comportamiento para la nueva madre. Por ejemplo: ya no puede salir a fiestas sin nada de qué preocuparse, si quisiera salir tendría que conseguir quien pudiera cuidar a su hijo.

La escuela también se vuelve un factor social que influye a que la adolescente se embarace en muchas ocasiones porque con amigas se vuelve una competencia el perder la virginidad.

2.2. Consecuencias económicas

Las principales características o preguntas que forman un proyecto de vida son:

Aparte de que la pobreza es uno de los factores que influyen en el embarazo adolescente y que también hace más drásticas las consecuencias que se presenten. La pobreza afecta en la continuación de los estudios debido a que las jóvenes necesitan dinero y al no continuar estudiando esto causa más ignorancia. También tienen menos acceso a métodos anticonceptivos ya que sólo podrían obtener los gratuitos y sujetarse a su disponibilidad en los centros de salud. Asimismo son más susceptibles de sufrir desnutrición poniendo en riesgo su salud, sobre todo en caso de embarazo. La edad temprana y la pobreza extrema aumentan de manera preocupante el riesgo de mortalidad materna (muerte por embarazo, parto o aborto).

En el caso que tu proyecto de vida fuese modificado bruscamente y ya no te sea tan sencillo llegar a cumplir tu proyecto de vida (embarazo adolescente). Las adolescentes embarazadas y madres adolescentes, interrumpen su proyecto de vida, ya que va a estar determinado por el apoyo que brinda la familia, su auto concepto del yo, su satisfacción materna y el empuje de sacar a su hijo adelante, auto determinación por lograr sus metas propuestas, toma de decisiones, entre otras.

2.5. Consecuencias biológicas

Segundo capítulo:

2.4. Consecuencias psicológicas

La madre adolescente todavía está en proceso de crecimiento y desarrollo. Un embarazo cambia todas las funciones del cuerpo de la mujer, requiere de mejor alimentación, tranquilidad, y puede ocasionar problemas como:

- Detención del crecimiento, ya que las proteínas destinadas solamente para la madre, ahora se tienen que compartir con el hijo.

- Anemia, desnutrición y toxemia del embarazo.

- Aumento de la mortalidad materna.

- Mayor riesgo de abortos espontáneos y nacimientos prematuros o complicaciones durante el parto, por falta de madurez sexual

1.- ¿Quién soy? Conocer quién eres, cuáles son tus fortalezas y debilidades, como es tu personalidad, que te gusta hacer. En sí enfocarte en ti.

2.- Experiencias. Puedes realizar una autobiografía, ubicar eventos importantes en tu vida que de una u otra forma te han marcado

3.- Visualización. Como te ves tú dentro de 5 años, en 10 años incluso en 20 años.

4.- Fusionar. Como me veo en 5 años, quién soy ahora, que necesito hacer para convertirme en ese alguien que quiero ser.

5.- Crear tu programa de vida. Ya ubicaste qué necesitas para convertirte en lo que quieres ser, ahora cómo lo vas a conseguir, recuerda un paso a la vez.

6.- Actúa, actívate. No dejes nada más en papel tus ideales, ve y consíguelos.

La autoestima de una adolescente embarazada tiene que atravesar muchos obstáculos. Sus compañeros de escuela no siempre dirán cosas respetuosas acerca de ella, algunos de sus amigos tal vez la abandonen, y ella se preocupara cada vez más acerca de las posibilidades de obtener una educación decente o comenzar una vida laboral exitosa. Muchas adolescentes embarazadas han admitido sentirse fuera de control, sin valor o inútiles para la sociedad. Además que muchas mamás embarazadas no están preparadas psicológicamente a educar a su hijo ya que piensan que la llegada del bebé les arruinó la vida.

2.1. Proyecto de vida

¿Qué significa?

Es aquello que una persona se traza con el fin de conseguir uno o varios propósitos para su existencia, en otras palabras, se asocia al concepto de realización personal, donde lleva a las personas a definir conscientemente las opciones que puede tener para conducir su vida y alcanzar el destino que se propone. Un proyecto de vida le da un por qué y un para qué a la existencia humana. Y

¿Qué es un proyecto de vida?

Parece una pregunta directa y sencilla pero cuando toca responder dicha pregunta esta lleva a recordar una gama de experiencias, aprendizajes, éxitos y derrotas, así como también de las motivaciones creencias e ideales.

Parece fácil puesto que todos se han visualizado trabajando en tal puesto, viviendo en una casa grande y la primera respuesta siempre se relaciona con estos aspectos, sin embargo, nuestro proyecto de vida va más allá, ya que, cualquier decisión que sea la que se toma en la vida influye y modifica todas nuestras acciones, elegir que vas a estudiar, o dónde vas a vivir.

2. Marco teórico conceptual, consecuencias del embarazo temprano

Los embarazos en las adolescentes es uno de los temas de mayor interés en la actualidad, las consecuencias de un embarazo en una adolescente de entre 13 a 19 años de edad son muy costosas para las familias, para la sociedad y para el desarrollo de la adolescente tanto biológicamente como psicológicamente.

Primer capítulo:

1. Antecedentes Históricos:

De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud anualmente alrededor de 16 millones de niñas de entre 15 y 19 años dan a luz lo que representa aproximadamente el 11% de todos los nacidos en el mundo y para reducir el número de embarazos precoces recomienda contar con leyes y actividades comunitarias que apoyen la edad mínima para contraer matrimonio, así como un mejor acceso a la anticoncepción.

“Cambios del proyecto de vida adolescente por embarazo temprano”

En México, según datos reportados por el INEGI, 2003, en el año 2000, del grupo de jóvenes de entre 12 y 14 años, ya eran madres. Dando un total de 761,256 mujeres menores de 19 años con hijos; lo que corresponde a 13.81% de adolescentes con hijos; en relación con el total de adolescentes del país, este porcentaje se elevó en 2%, de 1998 a la fecha. Razón por la cual el embarazo en la adolescencia ha ido adquiriendo cada vez mayor importancia en la sociedad.

Asimismo, el aumento del número de adolescentes embarazadas se agrava por el hecho de que actualmente el 58.5% de las jóvenes embarazadas son solteras, situación que afecta negativamente la calidad del embarazo.

Hipótesis:

Objetivos específicos:

En el embarazo temprano en la adolescencia habrá consecuencias en su proyecto de vida de carácter económico, social, psicológico y biológico.

En tanto al aspecto económico la adolescente no tiene una estabilidad.

En el ámbito social, en la escuela, es propensa a críticas por parte de los compañeros y algunos profesores, como consecuencia dejará de tener ánimos de asistir, además de que no podrá presentarse regularmente, por algún tiempo, en el mejor de los casos

Psicológicamente, las madres adolescentes que son abandonadas por su pareja muchas veces padecen depresión, el abandono puede ser porque no quieren asumir la responsabilidad o son violadores.

Biológicamente, las adolescentes dejarán de desarrollarse normalmente, esto lo relacionamos con la adolescencia.

Objetivo General:

• Conocer las consecuencias más comunes tanto económicas, sociales, educativas, psicológicas y biológicas que influyen en el cambio de proyecto de vida de vida de la madre adolescente y del hijo.

• Analizar las repercusiones y actitudes que sufren los adolescentes al tener que enfrentar un embarazo en esa etapa, específicamente en su proyecto de vida.

• Profundizar en la experiencia de las adolescentes embarazadas e indagar qué ocurre con el desarrollo psicosocial de la misma, en un momento de la vida en que se conjugan dos procesos de gran importancia, la adolescencia y el embarazo y cómo estos afectan su proyecto de vida.

• Identificar las edades en las cuales se presenta con mayor frecuencia un embarazo durante la adolescencia y cómo afectó esto su proyecto de vida.

Introducción:

Analizar las repercusiones y actitudes que sufren los adolescentes al tener que enfrentar un embarazo en esa etapa, específicamente en su proyecto de vida.

Las condiciones actuales de vida favorecen las tempranas relaciones sexuales de los jóvenes siendo este un problema social que causa afectaciones a nivel mundial. No obstante, la escuela, la familia y el gobierno hacen muy poco por la educación sexual de los niños y adolescentes. La actitud general es el silencio o el disimulo. Ni padres ni maestros hablan sobre el tema o lo hablan de una manera desmedida. Los jóvenes buscan en otras fuentes, sobre todo entre los amigos. Existen millones de mujeres en el mundo expuestas a riesgos que las pueden llevar a embarazos no deseados.

Oración Tópica:

El propósito de esta investigación es analizar el proceso de cambio en el proyecto de vida de una adolescente de entre 13 a 19 años a un estado de embarazo temprano. Analizaremos las consecuencias económicas, sociales, psicológicas, y biológicas que afectan a la mujer joven embarazada y al hijo. Tomaremos como muestra casos aislados en algunas delegaciones en la Ciudad de México.

Planteamiento del problema:

En la actualidad los adolescentes al tener que enfrentar un embarazo en esta etapa conlleva consecuencias específicamente en su proyecto de vida por ellos decidimos enfocarnos a los cambios que surgen en dicho proyecto de la madre, incluyendo al hijo. Viendo en este, los aspectos económicos, sociales, psicológicos y biológicos.