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Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales

Organismo dependiente de la Secretaría de Educación Pública (sep) y se encarga de promover que las personas certifiquen sus com petencias laborales.

Este comité va a ser la agrupación de diferentes sectores empresariales, laborales, educativos y de gobierno y va a tener la función de ser un órgano responsable en la promoción y aplicación del modelo de Gestión por Competencias.

Se busca que haya un diálogo entre la agrupación de tra bajadores, empresarios y demás participantes, para que elaboren un acuerdo en la forma de desarrollar

un estándar de competencia y brinden soluciones de capacitación, evaluación y certificación y así tener

un impacto en los sectores productivos, sociales, educativos o de gobierno.

Comités Sectoriales de Gestión por Competencias

Algunoscriterios para seleccionar organizaciones que se hagan cargo de la elaboración de ec y de algún

Comité son:

ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN EDUCATIVA:

* Credibilidad en el sector

*Reconocimiento social y confiabilidad

* Experiencia del personal encargado del proyecto

* Calidad ofrecida en los procesos operativos y de atención a usuarios

* Atención a los usuarios

* Precio y benchmarking

* Como propone el CGC sus soluciones de evaluación y certificación

Existen tres registros nacionales que tienen como finalidad acreditar un conocimiento laboral y vincularlo

al sector educativo:

* Registro Nacional de Estándares de Competencias (RENEC)

* Registro Nacional de Personas con Competencias Certificadas (RENAP)

*Registro Nacional de Cursos de Capacitación, alineados a Estándares de Competencias

(RENAC).

Instrumentos de transferencia de conocimientos al mercado laboral

y de vinculación con el sector educativo

FOTOS

Los principales fundamentos de esta estructura, de acuerdo con la Organización Internacional del Tra bajo (2020) son:

Estructura Nacional de Evaluación y Certificación

* Contar no solamente con personas capacitadas y formadas, sino con personas competentes, esto es evolucionar de un paradigma de capacitación y formación a uno de formación, evaluación y certificación

de personas.

* Asegurar como país un desarrollo integral de personas competentes en todos los sectores: productivos, social, educativo y de gobierno.

* Construir y desarrollar el Sistema Nacional de Competencias de las personas con base en los principios del diálogo social y el trabajo decente para todo individuo, asegurando la participación de los liderazgos

del más alto nivel de todos los sectores.

* Construir un andamiaje robusto, y de alcance nacional de evaluación y certificación de competencias de personas, que complemente la estructura nacional de capacitación y formación para y en el trabajo.

Estándares de Competencia

El EC es el documento oficial aplicable en toda la República Mexicana que servirá como referente para evaluar y

certificar la competencia de las personas y que describirá en términos de resultados el conjunto de cono cimientos, habilidades, destrezas y actitudes a que alude el artículo 45 de la Ley General de Educación y que requiere una persona para realizar actividades en el mercado de trabajo con un alto de desempeño.

Proceso de evaluación de competencias

Este Sistema ayuda a que las instituciones y organizaciones (públicas o privadas) tengan colaboradores, empresarios, docentes y servidores públicos más competentes.

la certificación va a estar compuesta por los siguientes

niveles:

Nivel Estructural: al que pertenece el conocer y su Órgano de Gobierno en donde participan las Secre tarías de Educación Pública, del Trabajo, de Economía, entre otras.

Nivel Estratégico: conformado por los Comités de Gestión por Competencias quienes definen y desarrollan los Estándares de Competencias y avalan a las entidades responsables de evaluar y certificar a las personas.

Nivel Operativo: : integrado por las Entidades de Certificación y Evaluación, los Organismos Certificadores

y los Centros de Evaluación avalados por los propios sectores y acreditados por el conocer.

Por último, también existen los Centro de Evaluación Y los Evaluadores Independientes que tienen la finalidad de ayudar a la evaluación y certificación del conocer. El snc va a comenzar su gestión mediante la integración del cgc, quien será el promotor del desarrollo de Estándandares de competencia.

Edgar Fernando López Herrera

septimo cuatrimestre

universidad insurgentes

Acreditación y certificación educativa

23/08/2022

Presentación

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