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Historia de la geografía
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HISTORIA DE LA GEOGRAFÍA
Sistematizaron su enseñanza en las primarias, secundarias y normales.
1821
El primer antecedente de la incorporación de la geografía como asignatura escolar en la instrucción pública.
1869
García Cubas recomendó su localización en mapas, además de la descripción y el
interrogatorio exhaustivo como forma de evaluación.
1874
José Díaz Covarrubias, proponía llegar a los principios abstractos, y recomendaba enseñar de lo conocido a lo desconocido y de lo cercano a lo lejano.
1875
A. Carrillo propuso la descripción, relación e integración de elementos naturales y sociales del paisaje, así como la elaboración de mapas.
1885
La geografía se incluyó a preescolar, en la primaria elemental de cuatro grados y en primaria superior de dos años.
1889
Galación Gómez, propuso plantear preguntas y problemas, así como diferentes medios de representación, principalmente mapas.
1917
La Geografía apareció en los planes de estudio de secundaria.
1925
Rafael Ramírez definió su propuesta metodológica a partir de los intereses de los niños y del “aprender haciendo”.
1949
Salvador Hermoso, recomendaba enseñar la geografía a partir de la observación de la naturaleza, empezando por el entorno, la
localidad, el municipio, la entidad, el país, el continente y el mundo.
1955
Ocurrió un importante cambio en la enseñanza de la Geografía UTEHA promovió el estudio geográfico por regiones.
1963
Se definió una nueva perspectiva de la enseñanza y del aprendizaje de la asignatura con base en el desarrollo integral de conceptos, habilidades y actitudes geográficos.