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Transcript

UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE CHIRIQUÌ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN

ESCUELA DE FORMACIÒN PEDAGÒGICA

LICENCIATURA EN EDUCACIÒN

EXTENSIÒN DE BOQUETE

ASIGNATURA : INTEGRACIÒN EN EL AULA

TEMA: ¿CÒMO FOMENTAR EL TRABAJO COLABORATIVO EN MIS CLASES?

ESTUDIANTES: BRIGGITTE MONTEZUMA

LOREN CABALLERO

PROFESORA: TERESA GALLARDO.

INTRODUCCIÒN

INTRO

EL TRABAJO COLABORATIVO EN CLASES CONSISTE EN FOMENTAR UNA BUENA COMUNICACIÒN, YA SEA ENTRE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES, DE ESTA MANERA LOS ESTUDIANTES APRENDEN A TRABAJAR EN GRUPO Y A AYUDARSE CON LOS DEMÀS COMPAÑEROS DE EQUIPO. SIN EMBARGO, LES ESTAREMOS PRESENTANDO QUÈ SIGNIFICA, SUS FACTORES Y ACTIVIDADES.

INTRO

¿Què es y Cuàles son los beneficios de la colaboraciòn?

¿QUÈ ES?

El aprendizaje colaborativo es un constructor social, porque es facilitado por la interacciòn socia, la interaciòn entre pares, la cooperaciòn y la evaluaciòn.

Beneficios de la colaboraciòn

Las emociones

Las emociones

Segùn Tschannen, las emociones que se genera con el trabajo colaborativo puede beneficiar a la organizaciòn a travès del incremento de la motivaciòn, satisfacciòn y pertenecia por parte de los participantes.

El aumento de las interacciones de los alumnos, son considerados como un factor clave para el aprendizaje.

Interacciones

Colaboraciòn

ASPECTOS CLAVES

FACTORES CLAVES

COMUNICACIÒN

COMUNICACIÒN

Siempre debe existir una buena comunicaciòn en el aula, tanto el docente como el estudiante; para obtener mejores resultados en cuanto al aprendizaje.

ORGANIZACIÒN

LA ORGANIZACIÒN

El trabajo cooperativo es parte de organizarnos ya que, es la mejor manera de trabajar para obtener nuestras metas.

Por otra parte, el tabajo colaborativo es la forma de relacionarse con personas que respetan las diferencias y que comparten la autoridad; ya que, se basa en un conocimiento el cual està distribuido entre otros individuos.

CONFIANZA

CONFIANZA

Confiar en sì mismo y los demàs cuando varios estudiantes trabajen juntos ya sea cooperando o no. Lo màs es el trabajo en grupo, el cual puede ser de tipo cooperativo, sin embargo, ¡Esperamos que usted potencie un trabajo colaborativo!

Motivar siempre al estudiante ya sea en una actividad que se vaya a realizar para que èl obtenga esos logros de aprendizajes de la meor manera.

MOTIVACIÒN Y PARTICIPACIÒN

El trabajo de grupo colaborativo es impresindible que:

  • La estructura de la actividad sea intencionada.
  • La tarea posibilite que todos los miembros del grupo aprendan.
  • Todos los estudiantes contribuyan màs o menos de igual forma al desarrollo de la tarea.
  • Promueva un sentido de responsbilidad compartida.
  • La tarea cumpla con los objetivos de aprendizajes.

Trabajo de grupo

TRABAJO COLABORATIVO

¿Què puedo realizar para fomentar el trabajo colaborativo en clases?

PRIMERO.

Elegir y planificar una actividad a realizar en grupo para el logro de un resultado.

Decidir la cantidad de estudiantes por grupo.

Decidir como fomentar los grupos.

Calcular el tiempo que se destinarà a la actividad.

Importante:

Las velocidades de los grupos deben variar.

El trabajo colaborativo tambien puede plantearse en otros escenarios.

¿Què tipo de actividades me sirve màs?

ACTIVIDADES

El diàlogo: Tendràn que pensar de manera individual durante unos minutos las respuestas a una pregunta.

La enseñanzas recìprocas: Los estudiantes comparten la informaciòn de sus apuntes.

La resoluciòn de problemas: deberàn planear, asignar roles a acabo e informar sobre proyectos.

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