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GRUPO Nº 5
INTEGRANTES
conocimiento condicional
El conocimiento condicional implica saber cuándo y por qué utilizar conocimientos declarativos y procedimentales. El simple hecho de saber qué hacer y cómo hacerlo no garantiza el éxito. Es el conocimiento que se tiene acerca de las condiciones, en donde llega a ser pertinente aplicar llevar a cabo las estrategias que se posee en la elaboración de tareas cognitivas.
Este tipo de conocimiento llega a influir directamente en la toma de decisiones al momento de saber cuándo y el porqué de ha de hacer algo y no hacerlo diferente.
Este conocimiento contiene también algunas características las cuales son
Es el conocimiento y regulación de nuestras propias cogniciones y procesos mentales.
Puede afirmarse que la metacognición indica cierto grado de conciencia sobre la forma en la cual discurren nuestros procesos cognitivos (memoria, atención, percepción y pensamiento).
Conocimiento metacognitivo:Es lo que sabemos sobre nosotros mismos y los demás en cuanto a la forma de procesar la información. Incluye tanto el conocimiento que tenemos sobre nosotros mismos como estudiantes o pensadores, así como los factores que influyen en nuestro rendimiento
La regulación metacognitiva:Significa la regulación de nuestras experiencias cognitivas y aprendizaje. Se lleva a cabo a través de tres habilidades: la planificación y selección adecuada de estrategias, la supervisión del propio desempeño, y la evaluación del resultado obtenido.
La experiencia metacognitiva:Se refiere al ejercicio metacognitivo en sí que realizamos durante un esfuerzo cognitivo.