Лекция 3. Особенности формулирования цели, задач, гипотезы учебного проекта.
110
Лекция 3. Особенности формулирования цели, задач, гипотезы учебного проекта.
АКТУАЛЬНОСТЬ
ВЫБРАННОЙ
ТЕМЫ
Примеры обоснования актуальности темы исследования
При обосновании актуальности исследования в разделе введение исследовательской работы необходимо решить, почему именно эту проблему нужно в настоящее время изучать и почему именно эту тему вы выбрали для проведения исследовательской работы (проекта). Необходимы четкие и лаконичные обоснования целесообразности выбора темы проекта и проведения самого исследования.
Актуальность темы обосновывается с точки зрения ее:
• научной значимости
• социальной значимости
• личностной значимости
• Почему?
• Для чего?
https://obuchonok.ru/aktualnost
ОБЪЕКТ
ПРЕДМЕТ
Примеры:
Объекты наблюдений: микроклимат учебных кабинетов.
Предмет исследования: условия микроклимата в учебных кабинетах техникума.
Объект исследования: чипсы.
Предмет исследования: влияние чипсов на здоровье детей.
Объект исследования - это то, что будет взято обучающимися для изучения и исследования. Это не обязательно может быть какой-либо неживой предмет или живое существо.
Предмет исследования — это особая проблема, отдельные стороны объекта, его свойства и особенности, которые, не выходя за рамки исследуемого объекта, будут исследованы в работе (проекте). Обычно название предмета исследования содержится в ответе на вопрос: что изучается?
ADD SUBTOPICS
Задачи исследовательской работы - это все последовательные этапы теоретической и экспериментальной работы обучающегося с начала до конца, в рамках взятой темы проекта и поставленной цели.
При формулировке задач важно , чтобы они советовали рядку критериев:
• Конкретность (полнота содержания, т. е. определенность всех характеристик результата, существенных для его максимального соответствия потребности),
• Измеримость (операциональность определения ожидаемого результата (контролируемость) достижения результата),
• Достижимость (реальность, соответствие возможностям),
• Актуальность (побудительность),
• Временная определенность (соответствие календарному плану работы).
Цель и задачи исследования
Примеры задач исследовательской работы
• Выяснить историю создания и применения пластиковых бутылок.
• Изучить химические свойства пластиковых бутылок.
• Проанализировать полученные результаты.
• Исследовать экологическое состояние почвы на территории техникума.
• Определить калорийность исследуемых продуктов питания.
• Предложить свои способы по улучшению состояния почвы.
• Измерить фоновый уровень гамма-излучения в жилых помещениях.
• Сравнить данные анкетирования и медицинских карт.
• Показать роль деятелей, живших в нашем городе.
• Собрать материал о различных видах грибов.
• Сделать сравнительный анализ ...
• Обобщить сведения об инфляции и дефляции.
• Описать практический эксперимент
• Установить основные причины ухудшения зрения.
• Проследить литературные связи В. Даля с Башкирией.
• Разработать план расселения рыжих лесных муравьев.
• Согласовать план с лесничеством.
• Получить новую информацию о реках.
• Познакомиться с легендами о деревне.
• Рассчитать суточный рацион обучающихся.
• Проработать детально химические методы качественного и количественного анализа железа и меди.
Цель исследования это сформулированный в общем виде желаемый теоретический и/или практический результат, который будет получен в ходе работы.
Простая схема составления цели исследовательского проекта:
1. Выберите одно из слов, которое больше подходит к тому, что вы исследуете: изучить, исследовать, выяснить, выявить, определить, проанализировать, установить, показать, проверить, привлечь к проблеме, обосновать, обобщить, описать, узнать и др.
2. Справа добавьте название вашего объекта исследования (того, что вы исследуете, за кем или чем наблюдаете, что изучаете).
ПРИМЕРЫ:
• Исследовать названия улиц нашего города и продемонстрировать уличные достопримечательности.
Изучить процесс выращивания кристаллов из соли и медного купороса.
• Выявить влияние СМС-мании на психику человека.
• Определить зависимость от стартфонов среди обучающихся и преподавателей техникума.
• Показать содержание нитратов и нитритов в продуктах питания.
• Привлечь внимание обучающихся к проблеме сохранения здоровья глаз и хорошего зрения.
• Доказать, что среди растений встречаются хищники.
• Познакомиться с историей развития деревни, её жителями, традициями, т.к. с каждым годом становится все меньше жителей.
• Проверить: мороженое - это польза или вред?
• Прогнозирование вероятности заболевания при неправильном питании.
• Обоснование оправданного употребления компьютерного сленга и выявление его распространения в речи современной молодёжи.
• Обобщить материал по истории марок.
• Установить период распада ...
ГИПОТЕЗА
Гипотеза – это предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления, которое не подтверждено и не опровергнуто.
Гипотеза – это предполагаемое решение проблемы.
Выдвижение гипотезы в проектной работе в большинстве случаев нецелесообразно, так как гипотеза является элементом методологии научного аппарата, а проекты школьников обычно моделируют не научно-исследовательскую работу, а прикладные исследования или инновационные проекты. Вопрос о необходимости гипотезы в школьном исследовании остается открытым. Реально гипотезу сформулировать можно не всегда: например это трудно сделать в мониторинговых исследованиях.
Гипотеза обязательно выдвигается в исследованиях, предполагающих эксперимент, направленный на подтверждение гипотезы. В исследованиях по истории какого-либо явления гипотеза, как правило, не предусматривается.
Примеры выдвижения гипотезы:
Цель: «Изучить развитие любознательности детей школьного возраста».
Гипотеза: Успешное развитие любознательности детей школьного возраста станет возможным, если грамотно организовать совместную деятельность детей и взрослых на основании новейших учебных разработок.
Цель: «Разработать Web-сайт для работы по предмету «Основы проектной деятельности».
Гипотеза: Взаимодействие преподавателя по «Основам проектной деятельности» со студентами техникума станет наиболее эффективным, если разработать оригинальный Web-сайт.