3
PG2
articles indéfinis, genre et nombre
Combien de?
Ecrivez en-dessous de l'image combien d'objets il y a.
Révisions
Par exemple:
Le professeur dit:
"Il y a trois ordinateurs."
J'écris: "3"
https://docs.google.com/document/d/1lkgbewBbHYeO6e3Hw-gUPNyu7SlQ80XygNnKu6poO9I/edit?usp=sharing
1. Utiliser les articles indéfinis;
2. utiliser "'c'est" et "ce sont".
3. décrire ma salle de classe idéale.
Objectifs
Les articles indéfinis
une = article indéfini féminin
un = article indéfini masculin
Liaisons
"un" ou "une"?
Activité
Par exemple:
vous voyez
vous dites "un ordinateur"
1
2
3
4
5
un livre
une porte
des stylos
Articles indéfinis
"un", "une", "des"
Activité
Par exemple:
Le porfesseur dit "un"
Vous dites "stylo".
1
2
3
4
5
Partenaire 1:
Qu'est-ce que c'est?
Partenaire 2:
C'est un...
C'est une...
Ce sont des...
C'est...
Ce sont...
Remarque:
C'est un étudiant.
C'est une étudiante.
Ce sont des étudiants.
Ce sont des étudiantes.
1
2
3
4
5
Masculin - Féminin
un ami - une amie
un étudiant - une étudiante
un Français - une Française
Le Genre
Activités
Pictionnary
Partenaire 1: dessine le mot écrit sur sa carte.
Partenaire 2: dit le mot dessiné
1
Par exemple:
Partenaire 1
une table
Partenaire 2 dit: "C'est une table."
Trois objets
2
1. Ecrivez: 3 objets que vous avez dans votre sac à dos en classe.
2. Comparez avec votre partenaire.
3. Complétez cette phrase:
___ est pratique/original(e)/extravagant(e) parce que (because) ses trois objets sont ___, ___ et ___.
Une salle de classe idéale
3
1. Complétez:
Dans une salle de classe idéale, il y a...
2. Comparez avec votre partenaire.
3. Décidez si notre (our) salle de classe est idéale.
Notre salle de classe est idéale. V/F
A acheter
4
1. Complétez:
Pour la rentrée, je vais acheter...
-
-
-
-
-
2. Combien ça coûte ($ € )?
(moins de) <$5,oo <$10,00 <$15,00 <$20,00
(plus de) >$5,00 >$10,00 >$15,00 >$20,00