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CONTEXTO
CONTEXTO
En las artes había una vuelta a Grecia y Roma, era un estilo sencillo, equilibrado, lleno de equilibrio y proporción. Debía seguir a la razón, respondiendo así a los ideales de la ilustración.
La música del clasicismo también busca esta sencillez y equilibrio, a través de sus elementos, por ejemplo: melodías simétricas, ritmos regulares y claros, armonías consonantes y claras…
La música y las artes debían, también, imitar a la naturaleza, término que podía significar, imitación de la realidad o vuelta a la Antigüedad (Rouseau).
Ópera de Berlín. Knobelforf
TEATRO DE SAN CARLOS (Italia)
Será la razón quien dicte las leyes de la filosofía, la verdad solamente se llega por la razón. Kant “La crítica de la razón”. Otros filósofos: Diderot, Voltaire, Rouseau.
La razón, en música se traduce en equilibrio y proporción, evitando la complejidad de la música barroca.
VOLTAIRE
La Revolución Francesa:
Trajo consigo la caída del antiguo Régimen y de la sociedad estamental, esto en música tiene como consecuenciala desaparición del bajo continuo en la textura
La Revolución francesa favoreció al surgimiento de una nueva clase social, la " burguesía", que generalmente eran empresarios y comerciantes, influyeron en el plano musical debido a:
- Algunos de ellos crearon teatros públicos y organizaron conciertos de pago. Hasta ahora los conciertos eran privados y los organizaban los nobles, príncipes en sus palacios y casas.
- Los burgueses, además de asistir a conciertos, compraban partituras, buscan música fácil de tocar y entender (al contrario que en el barroco que habían grandes virtuosos), en el clasicismo la música pasa a ser considerada como un entretenimiento, por ello, la música de este periodo debía caracterizarse por el orden, sencillez y buen gusto.
CONCLUSIÓN: Se inicia un proceso de popularización del arte y la cultura que deja de estar en manos de la aristocracia y se extiende a la burguesía.
El músico sigue trabajando para la corte o familias aristocráticas, a cambio de un sueldo, tenía la misma consideración que un criado. Carecía delibertad creativa y las obras compuestas son propiedad del señor.
Mozart lo intentó y pasó grandes crisis económicas, será Beethoven quien consiga la dignificación de la músico, porque vive libre, con sus conciertos, composiciones y clases de piano.
Sinfonia nº 41 “Jupiter”
https://soundcloud.com/search?q=sinfonia%20n%C2%BA%2041%20de%20mozart
• Sinfonía Sorpresa
https://soundcloud.com/search?q=Haydn%20sinfonia%20sorpresa
Beethoven es el puente entre el Clasicismo y el Romanticismo.
Desde el punto de vista musical, el término romántico se utilizó por primera vez en un artículo de E.T.A Hoffmann en 1810, para calificar a la 5º sinfonía de Beethoven.
• Beethoven. 5ª Sinfonía (1º movimiento)
https://soundcloud.com/search?q=Beethoven%205%C2%BA%20sinfonia
Estilo: sencillo, lleno de proporción y equilibrio. Búsqueda de la naturalidad, sencillez, el buen gusto, perfección en la forma y objetividad.
o MELODÍA: RASGO DISTINTIVO QUE SE CARACTERIZA POR LA CUADRATURA O SIMETRÍA DE LAS FRASES, buscando el equilibrio y la proporción. Las frases se suelen dividir en pregunta – respuesta simétricas.
o Ritmo: sencillo y regular.
o Armonía: tonal y consonante.
o Textura: melodía acompañada: hay una melodía principal con un acompañamiento (acordes). Desaparece el bajo continuo del barroco.
o Dinámica: uso del fuerte y piano. Aparecen los suaves crescendo y disminuendo, evitando los grandes apasionamientos y arrebatos del Romanticismo.
o Forma: perfección en las formas. El sentimiento y la expresión supeditado al contenido y a la forma.
Se caracteriza por una melodia con frases simétricas porque tienen el mismo número de compases
• sinfonía sorpresa de Haydn. 2º movimiento
https://soundcloud.com/search?q=Haydn%20sinfonia%20sorpresa
El clasicismo podemos enmarcarlo desde la 2ªm.s.XVIII, (con muerte de J.S. Bach) hasta 1810 (estreno de la 5ª sinfonía de Beethoven). Sin embargo, el paso del Barroco al Clasicismo es gradual y podemos encontrar diferentes estadios:
Nace en 1730 con el estilo galante; seguido del estilo sentimental (hijos de J.S. Bach), del Sturm and prang, la escuela de Mannheim, la escuela de Berlín y la primera generación de la escuela de Viena
Segunda generación de la Escuela de Viena: comprende la época y estilo de los tres maestros vieneses: Haydn, Mozart y Beethoven. Aunque Beethoven será el puente entre el Clasicismo y el romanticismo.
Nace en Salzburgo en 1756 y muere en Viena 1791, fue llevado en solitario al cementerio de Viena, donde asistieron pocos amigos y fue enterrado en la fosa común.
Música: Mozart componía de memoria. Apenas existen borradores. Su música es graciosa, pura, fluida y serena. Llena de espontaneidad y naturalidad. Sus continuos viajes y contactos hacen que su música sea cosmopolita, amalgama la gracia melódica italiana, la claridad, sencillez y elegancia francesa con el rigor sinfónico orquestal germano. Todo ello, lo funde con un estilo personal. Recibirá influencia de Chr. Bach y Haydn.
Obras: destaca en sinfonías y óperas
En la música orquestal destacan sus sinfonías: “sinfonía de París”; “sinfonía Haffner”, “sinfonía Linz”; “Sinfonía de Praga”; “sinfonía Júpiter”. También, destacan los conciertos: “conciertos para piano”, "concierto para clarinete"
Dentro de la música de cámara destacan los quintetos: “Quinteto para clarinete”.
Óperas: “Don Juan”, “Bodas de Fígaro” (ópera bufa italiana); “Giovanni”., "Flauta mágica" (singspiel)
En la música religiosa destaca: “misa para la coronación “y “Réquiem”, obra que no terminó.
Nace en 1732 en Austria y muere en 1809 en Viena.
Biografía: trabajo.
Música: respira alegría, ingenuidad, transparencia, sencillez, gracia y humor. Refleja tranquilidad, serenidad y proporción clásica. Maestro de la elaboración temático. Las melodías son sencilla; armonía: transparente, sin cambios tonales bruscos; formas: perfeccionador de la sonata, consagrador de la sinfonía y fijador del cuarteto de cuerda. Orquestación: individualidad de los instrumentos de la orquesta y búsqueda de colorido.
Evolución del estilo musical:
-Años 50: sigue las pautas del estilo galante. “sinfonía 1”.
-Años 60: estilo galante adquieren mayor profundidad y brillantez. Y combina la expresividad de la escuela de Mannheim. “Sinfonía de las horas del día”; “Sinfonía de los juguetes”.
-Años 70: cumbre del “estilo sentimental” y del “Sturm und Drang”. Búsqueda de la expresividad, la sencillez y naturalidad. Desarrolla la elaboración temática. “Sinfonía de los adioses”.
-Años 80: se considera la época de la madurez, propiamente clasicista. “Cuartetos rusos”
-Años 90: Realiza sus obras cumbres. “Sinfonía de Londres”, Oratorios: “pasión” y “estaciones”.
Ludwig van Beethoven nació en Bonn el 16 de diciembre de 1770 Y murió el 26 de marzo de 1827 en Viena.
Aportaciones de Beethoven a la música:
• Cierra el clasicismo y abre el romanticismo, al mostrar los sentimientos íntimos del artistita, la emoción personal, la pasión y la fuerz.
• Amplia la orquesta, al introducir nuevos instrumentos de percusión, la tuba y además amplia el registro de instrumentos ya existentes al introducir el flautín, clarinete bajo, contrafagot, corno inglés
• Sustituye el minuet (3 mov) de la sonata por un scherzo, pieza rápida, vertiginosa y libre. En la 9ª sinfonía introduce voces.
• Eleva la música a la primera de las artes.
• Cambia la posición social del músico, deja de ser un siervo para convertirse en un músico independiente que vive de sus conciertos, composiciones, clases
Etapas musicales
• Primer período: conclusión del Clasicismo (1794-1800). Bajo la influencia de Haydn y Mozart escribió la Primera y Segunda sinfonías, los seis primeros Cuartetos y las diez primeras Sonatas para piano, entre las que destaca la Patética, de sentido dramático.
• Segundo período: la transición (1800-1815). Las obras musicales de Beethoven manifiestan ya características románticas. Compuso la Tercera sinfonía («Heroica»); la Quinta, la Sexta («Pastoral»), donde evidencia el triunfo de la naturaleza; y la Séptima, que es un canto a la libertad. Asimismo, la Sonata núm. 28, el Concierto «Emperador» para piano, la ópera Fidelio y los Cuartetos, hasta el número 11.
• Tercer período: integración en el Romanticismo (1815-1827). Compuso su obra cumbre, la Novena sinfonía, en la que, en el cuarto tiempo, introdujo la voz humana cantando la «Oda a la alegría» de Schiller, que es un canto de amor a la humanidad, un grito de fraternidad que sublima el dolor y se hace alegría y esperanza. También en este período escribió su Missa solemnis, las Sonatas 28 a 32 y los últimos Cuartetos, considerados como obra capital de la música para cuerda, en los que rompe la forma clásica de los cuatro tiempos.
LA MÚSICA INSTRUMENTAL
La música instrumental en esta época es más importante que la música vocal.
Se asientan las bases de la orquesta
Destaca la forma sonata,
LA MÚSICA INSTRUMENTAL
Durante el último cuarto del s. XVIII, desapareció el clave de la orquesta y fue creciendo en nº de componentes, en la década de 1790 tenía aprox. 35
Orquesta clásica se desarrollará durante la 2m.s. XVIII en Mannheim, Stamitz fue su creador y primer director
Innovaciones de la orquesta: se introducen los cambios de intensidad: p – f; crec. y dis.
Plantilla: cuerda: 22 violines, 4 violas, 4 violoncelos y 1 contrafagot; madera: 2 flautas, 2 oboes, 2 fagots, clarinetes; metal: 2 trompas, 2 trompetas. Percusión: 2 timbales. (Se asientan las bases de la orquesta)
Orquestación: las melodías las desarrollan la cuerda y poco a poco los instr. de viento van adquiriendo mayor importancia. Se introduce el clarinete.
Formas: sinfonía, concierto
• De la orquesta de Mannheim a la orquesta de Beethoven.
Beethoven amplía considerablemente la orquesta. Introduce instrumentos nuevos: 1 flautín, 1 contrafagot, trombones, triángulo platillos, bombo. Ampliando el registro: flauta travesera – flautín; fagot- contrafagot.
• Pequeña Serenata Nocturna de Mozart
https://soundcloud.com/search?q=Mozart%20peque%C3%B1a%20serenata%20nocturna
• Mozart. Concierto para clarienete.
https://soundcloud.com/search?q=mozart%20concierto%20para%20clarinete
• Mozart. Sinfonia nº 41 “Jupiter”
https://soundcloud.com/search?q=sinfonia%20n%C2%BA%2041%20de%20mozart
• Pequeña Serenata Nocturna de Mozart
https://soundcloud.com/search?q=Mozart%20peque%C3%B1a%20serenata%20nocturna
• Mozart. Quinteto para clarinete ( ver carpeta de audiciones)
• Mozart. Sonata Nº11. Rondo alla turca ( ver carpeta de audiciones)
FARINELLI
(Famoso castratro italiano)
Hay una decadencia de la música religiosa, a favor del desarrollo de la música instrumental y de la ópera. La música religiosa está influida por la ópera.
Dentro de la música sacra católica, destaca "la misa de la coronación" y "Requiem" (misa de difuntos) de Mozart.
En la música sacra evangélica destaca el oratorio “la creación” de Haydn: combina la tradición del oratorio de Handel (coros, fugas) con el lenguaje del clasicismo.
• Haynd: La Creación “ Dúo de Adam y Eva”.
https://soundcloud.com/search?q=Haydn%20la%20creaci%C3%B3n%20duo%20Adam%20y%20eva
FLAUTA MÁGICA
MOZART (Singspiel)
Gluck, compositor francés creador de Orfeo y Eurídice
Primera edición de "Orfeo y Eurídice"
El personaje que configuró la ópera seria del siglo XVIII fue el libretista italiano Pietro Metastasio (1698-1782).Aportaciones metastasianas:
Destaca Johann Adolph Hasse (1699-1783), con el aria Digli ch’io son fedele De la ópera Cleofide.
La “Querella de los buffones” 1752
La disputa comenzó en París debido a la presencia de una compañía de ópera cómica italiana que representó en 1752, “La serva padrona” de Pergolesi. Paris se dividió en dos bandos.
Desenlace: se expulsó a la compañía italiana,
https://soundcloud.com/search?q=serva%20padrona%20de%20pergolesi
La reforma operística: Gluck (1714-1787)
Ataca a la ópera seria italiana y la gran opera francesa. Innovaciones de su reforma:
La primera ópera de Gluck que refleja la reforma es Orfeo y Eurídice:
• “Che faro senza Euridice?
https://soundcloud.com/search?q=gluck%20orfeo%20e%20euridice (michalb)
La ópera bufa se diferencia de la ópera seria en la utilización de diálogos (excepto la italiana); sus temas son más cercanos a la burguesía , no mitológiocos; utilizaliza música más sencilla , allegre y popular. Cada país tiene su propia ópera bufa y emplea su propia lengua o idioma.