Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

Escuela Normal Superior de Chihuahua

“Profr. José E. Medrano”

Organismo Público Descentralizado de Gobierno del Estado

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

Gestión de Ambientes de Aprendizaje

Segundo Semestre

Ortiz Reyes Brenda Idalia

Docente: Dra. Bertha Ivonne Sánchez Luján

07/05/23

Dentro del contexto escolar, cada actividad tiene un tiempo y espacio asignados

TIEMPO

ORGANIZACIÓN

Existe una necesidad administrativa de controlar y establecer rutinas

Estudiantes y docentes del mismo grado

En escuelas diferentes

Pueden lograr el mismo objetivo

Visión del tiempo

Se debe cumplir con un programa establecido, en u esacio y tiempo determinados

SUBJETIVIDAD

Hoy en día

Es posible crear unidades de tiempo que correspondan a las prácticas, contenidos y objetivos previstos

Combinando así las visiones de tiempo de Hall (1984)

Aulas

ESPACIO

Generalmente todas son uniformes y despersonalizadas

Con pupites en filas y mirando hacia el pizarron y al docente que está al frente

RESULTADO

Docentes y alumnos

Aula tradicional

Hacen lo mismo y en el mismo lugar

Usando recursos idénticos

Orden

Complejo

Espacio viable y multifuncional

Donde hy libertad de movimiento

Aula

post-tradiconal

Propiciado por pedagogias

alternativas

Se llevan a cabo experimentos y se manipulan objetos

Bosco, A., (2005) Espacio y tiempo https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1124365

REFERENCIAS

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi