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DAÑO PSICOLÓGICO

MsC. Juan Carlos Barrientos

DAÑO PSICOLÓGICO

El daño psicológico se refiere a las LESIONES PSÌQUICAS agudas producidas por un delito violento que en algunos casos pueden remitir con el paso del tiempo, el apoyo social o un tratamiento psicológico adecuado; y, por otro, las SECUELAS EMOCIONALES que persisten en la persona de forma crónica como consecuencia del suceso sufrido y que interfieren negativamente en su vida cotidiana.

  • los acontecimientos traumáticos inciden negativamente sobre la percepción de seguridad de las personas, que pierde la confianza básica en la creencia en un mundo justo (Soria, 2011).
  • Habitualmente daño psicológico suele ser la amenaza a la propia vida o a la integridad psicológica, una lesión física grave, la percepción del daño como intencionado, la pérdida violenta de un ser querido y la exposición al sufrimiento de los demás, más aún si se trata de un ser querido o de un ser indefenso (Green, 1990).

Daño psíquico en víctimas de delitos violentos (Echeburrúa, 2004, modificado de Esbec 2000):

Fases del daño (Echeburrúa, 2001):

En una primera etapa:

  • reacción de sobrecogimiento, con un cierto enturbamiento de la conciencia y con un embotamiento general, caracterizado por lentitud, un abatimiento general, unos pensamientos de incredulidad y una pobreza de reacciones.

En una segunda fase:

  • se diluye el embotamiento y se abren paso vivencias afectivas más dramático: dolor, indignación, rabia, impotencia, culpa, miedo, que alternan con abatimiento.

Y por último:

  • tendencia a reexperimentar el suceso, bien espontáneamente o bien en función de algún estímulo concreto asociado (como un timbre, un ruido, un olor, etc.) o de algún estímulo más general: una película violenta, el aniversario del delito, la celebración de la Navidad, etc, .

LESIÓN PSÍQUICA:

  • Alteración clínica aguda que sufre una persona como consecuencia de haber sufrido un delito violento y que le incapacita significativamente para hacer frente a los requerimientos de la vida ordinaria a nivel personal, laboral, familiar o social.

  • Este concepto de lesión psíquica, que es medible por medio de los instrumentos de evaluación adecuados, ha sustituido al de daño moral, que es un concepto más impreciso, subjetivo y que implica una percepción personal más de perjuicio a los bienes inmateriales del honor o de la libertad que de sufrimiento psíquico propiamente dicho (Echeburrúa, de Corral, Amor, 2001).

Lesiones psíquicas más frecuentes:

(Acierno, Kilpatrick y Resnick, 1999 citado en Echeburrúa, 2001).

  • Trastornos adaptativos (con estado de ánimo deprimido o ansioso)
  • Trastorno de estrés postraumático
  • La descompensación de una personalidad anómala.
  • A un nivel cognitivo: La víctima puede sentirse confusa y tener dificultades para tomar decisiones, con una percepción profunda de indefensión (de estar a merced de todo tipo de peligros)
  • A nivel afectivo: Incontrolabilidad (de carecer control de su propia vida y su futuro)
  • a nivel psicofisiológico, puede experimentar sobresaltos continuos.
  • A nivel conductual puede mostrarse apática y con dificultades para retomar la vida cotidiana

SECUELAS EMOCIONALES:

(Echeburrúa, de Corral, Amor, 2001).

  • Se refieren a la estabilización del daño psíquico, es una discapacidad permanente que no remite con el paso del tiempo, ni con un tratamiento adecuado.

  • Se trata de una alteración irreversible en el funcionamiento psicológico habitual o dicho en términos legales más imprecisos conceptualmente, de un menoscabo de la salud mental

Secuelas psíquicas más frecuentes:

(Esbec, 2000 citado en Echeburrúa, 2001).

Modificación permanente de la personalidad (CIE.10, F62.0), es decir, a la aparición de rasgos de personalidad nuevos, estables e inadaptativos (por ejemplo, dependencia emocional, suspicacia, hostilidad, etc.) que se mantienen durante, al menos, 2 años y que llevan a un deterioro de las relaciones interpersonales y a una falta de rendimiento en la actividad laboral

Dificultad de valorar las secuelas

  • La valoración se hace a posteriori, es difícil establecer el funcionamiento anterior del sujeto.

  • Es difícil establecer el pronóstico que vaya a seguir una víctima..

¿Suceso o serie de Sucesos traumáticos?

  • Soria (2011) plantea que cuando hablamos de un suceso traumático, nos estamos refiriendo a unos acontecimientos de carácter marcadamente negativo, que se inicia de forma brusca e inesperada, no resulta posible controlarlos, y que pone en peligro la integridad física y psicológica de las personas que lo sufren de manera directa o indirecta.

  • Los mecanismos psicológicos de afrontamiento se ven afectados, por lo que las personas que lo padecen sufren intensas consecuencias, destacando fundamentalmente el terror, la indefensión y los sentimientos de culpa.

Sindrome de la Mujer Maltratada

Labrador, Rincón, De Luis, Fernández-Velazco, (2008)

  • Tomado de Leonor Walker, describe las secuelas psicológicas de la violencia doméstica.

  • Su origen se centra en la teoría de la indefensión aprendida, reformulada en términos de la depresión humana.

  • Explica por qué algunas mujeres no perciben y ejercen alternativas de protección.

  • Por el contrario se adaptan a la situación aversiva e incrementan su habilidad para afrontar los estímulos adversos y minimizar el dolor.

  • Presentan distorsiones cognitivas como la minimización, negación o disociación, que les permiten conseguir soportar los incidentes de maltrato agudo.

Síndrome de adaptación paradójica

  • Montero (2001) plantea el Síndrome de Adaptación Paradójica a la Violencia Doméstica (SAPVD), generado como una reacción psicofisiológica y conformado en una serie de modificaciones cognitivas ante un entorno traumático.
  • Además indica que existen factores que mantienen la situación de violencia:
  • 1. Diversos procesos paralizantes generados y mantenidos por el miedo
  • 2. La percepción de la víctima de una ausencia de vías de escape o salida de la situación de tortura
  • 3. La carencia de recursos alternativos, sobre todo en el caso de mujeres con hijos que no vislumbran, por causas variadas, un apoyo externo viable.

Pruebas Psicométricas útiles

Psicopatología general

  • Inventario Multifasético de Personalidad de Minesota (MMPI-2, MPPI-2-RF)
  • Inventario de Evaluación de la Personalidad (PAI)
  • Inventario Clínico Multiaxial de Millon-III (MCMI-III)
  • Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI) (Spielberger et al. 1970)
  • Inventario de Depresión de Beck (BDI) (Beck et al. 1979)
  • Escala de Autoestima de Rosemberg (Rosember, 1989)

Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT)

  • Escala de Evaluación Global de Estrés Postraumático (EGEP)
  • Escala de Gravedad de Síntomas del Trastorno de Estrés Postraumático según el DSM-5: versión forense (EGS-F)
  • Inventario de Síntomas Traumáticos (TSI) (Briere, 1995)
  • Evaluación Detallada del Estrés Postraumático (DAPS) (Foa, 1995)

Proceso de evaluación

  • Recibir la solicitud y estudiarla
  • Revisar los documentos relacionados con el proceso
  • Puntualizar los objetivos de la evaluación
  • Llevar a cabo la evaluación estructurar la evaluación (protocolos, técnicas, pruebas)
  • Generar las hipótesis
  • Realizar entrevistas colaterales
  • Análisis e interpretación de resultados
  • Interconsulta con colegas y discusión
  • Confirmación y descarte de hipótesis
  • Elaboración del informe pericial
  • Preparación para la posible audiencia

ASPECTOS CENTRALES DE LA PERICIA PSICOLÓGICA

(Asensi, 2008)

  • A: Constatar la existencia de maltrato: características demográficas, la historia de la victimización, las circunstancias del maltrato, los trastornos psicopatológicos y la reacción del entorno.

  • Vulnerabilidad y personalidad previa de la víctima, las relaciones interpersonales con el maltratador, la existencia de hijos y la relación con los mismos, antecedentes personales, de salud, familiares, educacionales, sociales y laborales.

ASPECTOS CENTRALES DE LA PERICIA PSICOLÓGICA

(Asensi, 2008)

B: Consecuencias psicológicas. Daño psíquico y secuelas: evaluar las consecuencias psicológicas (y repercusiones sociales, familiares, laborales) que la víctima de violencia doméstica haya sufrido.

Existencia de una lesión psíquica como consecuencia de la agresión física y/o psicológica, así como posibles secuelas, es necesario que se detecte mediante sistemas de medición habitualmente utilizados: tests, entrevistas, inventarios u otros.

ASPECTOS CENTRALES DE LA PERICIA PSICOLÓGICA

(Asensi, 2008)

C) Nexo causal:

Si tras la constatación de episodios de violencia psicológica y se sintomatología compatible con las secuelas características de violencia y de concluir, por tanto, que la mujer o los niños, niñas y adolescentes inmersos en situaciones de violencia padecen algún tipo de consecuencias psicológicas, se procederá a establecer nexo causal entre ambas.

ASPECTOS CENTRALES DE LA PERICIA PSICOLÓGICA

(Asensi, 2008)

C) Nexo causal:

Criterios: (Orengo, 2004).

  • a) Etiológico: que se basa en conocer la realidad de la situación traumática.
  • b) Topográfico: que pretende establecer las consecuencias de la vivencia traumática.
  • c) Cronológico: que establece la relación temporal entre las agresiones y las consecuencias.
  • d) Cuantitativo: que considera la intensidad del agente que se considera estresante y su relación con la gravedad de las lesiones o secuelas originadas.
  • e) De continuidad sintomática: que se aplica en los casos en que las secuelas se manifiestan o siguen manifestando cierto tiempo después o con bastante posterioridad al momento de la situación o vivencia estresante.

Estrés postraumático

  • El Término fue introducido en 1980 por la American Psychiatric Association dentro del DSM-III.

  • El uso del diagnóstico del TEPT en el ámbito forense es controvertido por la naturaleza subjetiva de los síntomas y el riesgo de simulación con la finalidad de obtener un beneficio económico o de eximir o atenuar la responsabilidad penal de un acto criminal.

  • Faust y Ziskin (1988) criticaron el uso forense del trastorno de estrés postraumático debido a que dicho trastorno carece de probada fiabilidad diagnóstica y de validez.

  • Los test psicológicos que se utilizan para la evaluación del TEPT, son obvios y se pueden responder en el sentido deseado, siendo susceptibles a la simulación (Resnick, 1997; Keane, Buckley, & Miller, 2003).

DIAGNOSTICANDO EL TRASTORNO DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO

  • Es necesario que los síntomas psíquicos aparezcan tras la exposición a un evento traumático.
  • Cambio en el nivel funcional del sujeto: evidente cambio entre la conducta pre-trauma y la post-trauma, “malestar clínicamente significativo o deterioro a nivel social, ocupacional u otros niveles importantes de funcionamiento”.
  • Se hace necesario comprobar de modo objetivo estos cambios, a través de informes colaterales de familiares, amigos o conocidos.
  • Además, se debe constatar que este deterioro funcional es consecuencia directa del trastorno diagnosticado y no haber sido previo.
  • Algunos sujetos desarrollan trastornos tales como:
  • depresión mayor
  • abuso de sustancias
  • trastorno de pánico
  • trastornos de conducta
  • trastornos de la conducta alimentaria
  • trastorno de ansiedad generalizada
  • fobia social o fobia específica.
  • Estos trastornos pueden aparecer antes, después o simultáneamente con el TEPT.

Modelos de Dohrenwend y Dohrenwend (1974):

  • 1. Modelo de victimación: el estrés acumulativo es causa directa de la aparición de psicopatologías, otorgando poco valor a las disposiciones personales.
  • 2. Modelo de vulnerabilidad: las disposiciones previas y las condiciones ambientales interaccionan en la patología. Se otorga especial importancia a la vulnerabilidad personal del sujeto.
  • 3. Modelo aditivo: propone que tanto las disposiciones personales como las condiciones ambientales realizan contribuciones causales independientes pero sumativas.
  • 4. Modelo de cronicidad: las situaciones sociales y de las disposiciones personales influyen en la cronicidad de los trastornos.
  • 5. Modelo de propensión: la presencia de una psicopatología lleva o produce eventos vitales estresantes, los cuales, a su vez, exacerban o incrementan la gravedad de la alteración.

Relación causal

Factores de vulnerabilidad de la víctima:

(Echeburúa, 2009; Pérez y Vázquez, 2006)

  • a) Desajustes en la personalidad de base:
  • Déficit en el rasgo apertura (dificultad para adaptarse a los cambios).
  • Desregulación emocional
  • Pobre autoconcepto y baja autoestima
  • Estilo atribucional interno respecto a la responsabilización del delito (la persona se responsabiliza del delito bien por conductas que ha llevado a cabo, bien por aspectos de su personalidad).
  • Estilo atribucional externo respecto a la capacidad de superación del trauma (afrontamiento pasivo).
  • Bajo nivel intelectual
  • Limitaciones en la capacidad de resolución del duelo (percepción del delito como algo extremadamente grave e irreversible).
  • Trastorno de personalidad (Eje II)

Factores de protección o resiliencia

(Carrobles y Benevides, 2009; Rojas, 2010; Vázquez, Castilla y Hervás, 2009)

a) Variables de personalidad:

  • Control emocional
  • Adecuado autoconcepto y autoestima con aceptación de las limitaciones personales.
  • Flexibilidad cognitiva
  • Tendencia al optimismo
  • Estilo atribucional externo respecto a la responsabilidad del delito.
  • Estilo atribucional interno: controlar el curso de los acontecimientos.
  • Tendencia a experimentar emociones positivas

b) Estrategias de reinterpretación positiva de situaciones y hechos adversos.

c) Apoyo social y participación en actividades sociales

d) Implicación activa en el proyecto de vida (profesión, familia, actividades de voluntariado, etc.).

e) Afrontamiento de las dificultades cotidianas

f) Aficiones gratificantes y gran variedad de intereses

g) Sentido del humor

h) Existencia de un propósito significativo en la vida

i) Recibir apoyo psicológico profesional

Problemas de diagnóstico

Robles y Medina (2008) citan algunos síntomas tales como:

  • problemas de atención o concentración son comunes a otras 32 categorías diagnósticas
  • humor irritable o irritabilidad son comunes a otras 23 categorías
  • insomnio es común a otros 32 diagnósticos.

Los clínicos que tienden a empatizar excesivamente con sus pacientes tienen cesgos por sobreidentificarse con su patología

Signos de sospecha surgidos de la práctica pericial:

(Esbec y Gómez-Jarabo, 1999; Ruiz, 2007)

  • a) Falta de cooperación con el perito, actitud defensiva ante la evaluación con parquedad en la información aportada, discrepancia entre los datos suministrados por el peritado y la documentación existente (necesario vaciado de autos antes de enfrentar la exploración pericial).
  • b) Inexistencia documental de los trastornos aludidos (no intervenciones clínicas previas).
  • c) Falta de adherencia a los tratamientos psicofarmacológicos y/o psicoterapéuticos.
  • d) Utilización de términos técnicos generales para describir su estado mental (e.g., ansiedad, depresión, etc.) advirtiéndose dificultad para explicar de una forma concisa y funcional la sintomatología que engloba el término (conceptos vacíos de contenido).
  • e) Escasos o nulos avances terapéuticos (en algunos casos incluso se refiere un empeoramiento tras la intervención sin fundamento clínico).

Signos de sospecha surgidos de la práctica pericial:

(Esbec y Gómez-Jarabo, 1999; Ruiz, 2007)

  • f) Recidivas contingentes con determinadas actuaciones judiciales en relación al proceso legal.
  • g) El peritado “predice” su empeoramiento o su falta de mejoría.
  • h) En la historia clínica del paciente aparece alguna intervención por la patología que pretende simular en la actualidad o el peritado cuenta con formación clínico-sanitaria o en su contexto próximo se ha padecido dicho trastorno. Una experiencia anterior facilitará una reproducción clínica más realista de los síntomas.
  • i) No se aprecia urgencia en el peritado para terminar con su condición psicopatológica.
  • j) Conformación de base de personalidad propia de personalidades inmaduras (cluster B). Especial capacidad de simulación por su virtuosismo en el arte del engaño tienen las personalidades psicopáticas.
  • k) Es frecuente que los simuladores cedan al sesgo confirmatorio de preguntas periciales sugestivas y/o sugerentes de dificultades o alteraciones psicopatológicas.
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