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Centrada en el estudiante
nueva cultura educativa
conjunto integrado de principios
sirven de guía al proceso educativo
Parte del propio estudiante
Se convierte en un proceso interactivo de trasnformacion conocimiento
Las actividades teóricas y prácticas propuestas deben fomentar la práctica reflexiva y el aprender.
trabajo y colaboración entre el grupo de estudiantes
permite explorar diferentes perspectivas, ideas y experiencias
comprenda y reflexione sobre el material de estudio
responder a los requerimientos de las enseñanzas
colaboración estrecha con el docente y un equipo multidisciplinar
Integrado por:
La teleformación, tutorización y seguimiento de los alumnos
Los alumnos aprendan, compartan experiencias y conocimientos con el resto de la comunidad virtual
Ocultar, adaptar las distintas herramientas que ofrece); intuitivo, si su interfaz es familiar y presenta una funcionalidad fácilmente reconocible
ofrece una navegabilidad clara y homogénea en todas sus páginas
La virtualización de materiales educativos
criterios de calidad que garanticen una accesibilidad idónea a los materiales
adquisición de conocimientos.
aportar un espacio donde se presente el grueso del material de estudio y la planificación del curso
integración, coherencia, claridad, entre otros
(profesores, temario, medios de comunicación, evaluación, etcétera
temas que componen el programa del curso
Conveniente poner a disposición del alumno distintas herramientas
utilizada como tablón de anuncios de eventos de interés
Facilita asociación, interrelación y asimilación conceptos principales de la disciplina estudiada
un buscador interno del curso que permita la localización de cualquier término o frase
Un proceso de evaluación a distancia efectivo y fiable
Cubrirá aspectos cuantitativos y cualitativos, una evaluación sumativa y formativa
que no sólo busquen informar al alumno sobre el progreso, sino que también beneficien el aprendizaje
Se recomienda incluir preguntas abiertas y de elección múltiple
permiten valorar la capacidad de resolución de problemas, la coordinación y la colaboración
'Aportan información relevante sobre el talante y los conocimientos del alumno
Presentar una prueba general de todo el curso facilita el aprendizaje, el refuerzo por medio de la retroalimentación proporcionada y permite al alumno conocer su progreso
Estimula al estudiante a crear sus propias ideas
Crea un ambiente de interacción con los mismos
Pregunta y desafía a que se hagan preguntas entre ellos
Conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación
El término multimedia hace referencia a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información.
de medios digitales, incluyendo vídeo y audio
PowerPoint, Slideshare y Vuvox OneTrueMedia, Prezi, otras
El educador pueda utilizarlo como herramienta para entender cómo va el proceso de aprendizaje de sus alumnos
Editada por usuario, es una pizarra o un cuaderno virtual, los alumnos pueden acceder a ella, leer lo que han escrito sus compañeros, editar dichas ideas si encuentran algún error, y plasmar sus propios conceptos aprendidos
Tecnología basada en fuentes web que hace posible que los proveedores de contenidos online publiquen nuevos contenidos en páginas web de forma estandarizada.
Transforma la manera en que los educadores y los alumnos innovan, aprenden y trabajan con las herramientas gratuitas y seguras de G Suite for Education.
Permite ahorrar tiempo y papel, así como crear clases, distribuir tareas, hablar con otros usuarios y mantener el trabajo organizado con facilidad.
Acorta el tiempo para calificar exámenes de respuesta corta y selección múltiple, luego analizarán los resultados de forma automatizada, califica, otras.
Se puede modificar hasta buscarle un uso específico en el aula: las posibilidades son enormes y variadas”
El sitio web admite un máximo de 100 MB de tamaño y archivos adjuntos de hasta 20 MB cada uno