Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

B

ehaviorismo

“Os homens são felizes em um meio ambiente no qual o comportamento ativo, produtivo, e criativo é reforçado de forma efetiva.” (Skinner, 1969, p.64)

Grade: 9-12 / Duration: 100-150 minutes

Behaviorismo - Introdução

Definition of Behaviorism

1

Também conhecido como comportamentalismo, é uma área da psicologia, que tem o comportamento como objeto de estudo.

O behaviorismo surgiu como oposição ao funcionalismo e ao estruturalismo.

2

Definição de Behaviorismo

Mais tarde, em 1914, na obra intitulada Behavior, Watson abordou mais uma vez o conceito de psicologia do comportamento.

Esta palavra tem origem no termo behavior, que em inglês significa comportamento ou conduta.

Em 1913, foi publicado um artigo com o nome “Psicologia: como os behavioristas a veem” tendo como autor o psicólogo John Watson (reconhecido como pai do Behaviorismo Metodológico).

CARACTERÍSTICAS

O behaviorismo contempla o comportamento como uma forma funcional e reacional de organismos vivos.

Esta corrente psicológica não aceita qualquer relação com o transcendental, com a introspecção e aspectos filosóficos, mas pretende estudar comportamentos objetivos que podem ser observados.

A aprendizagem era considerada como uma forma de condicionamento, resultante da associação entre estímulo (E) e respostas (R), que poderiam ser reforçadas ou inibidas.

De acordo com Watson, o estudo do meio que envolve um indivíduo possibilita a previsão e o controle do comportamento humano.

Principais

Nomes

Pavlov (1849-1936): Por meio de experimentos em laboratório identificou os reflexos condicionados. Teorizou o condicionamento clássico.

Watson (1878-1958): Fundador (Pai) da corrente behaviorista. Princípios básicos do comportamento humano equivalente ao comportamento dos animais.

Skinner (1904-1990): Behaviorismo Radical, Condicionamento Operante. Análise Experimental Comportamento

PRINCIPAIS NOMES

PAVLOV

PAVLOV

Desenvolveu os princípios básicos do condicionamento clássico através de experimentos com cães;

Estímulo não condicionado - resposta não-condicionada; resposta condicionada - estímulo condicionado.

WATSON

WATSON

Abandono dos estudos dos processos mentais (pensamentos, sentimentos);

Estudo somente dos fenômenos observáveis;

Paradigma Pavloniano do condicionamento clássico: Estímulo Resposta

“O que nós somos é o que fazemos, e o que fazemos é o que o ambiente nos faz fazer. – John Watson

VIDEO WATSON

MIDIA - WATSON

Condicionamento Operante - Skinner

Existem duas formas de reforço que são: o positivo e o negativo. Ambos têm como escopo ensinar e reforçar um determinado comportamento. Existem duas formas de reforço que são: o positivo e o negativo. Ambos têm como escopo ensinar e reforçar um determinado comportamento.

Reforço Positivo, Negativo e Punição

COMO FUNCIONA?

Como funciona?

No reforço positivo quando o comportamento desejado é alcançado um elemento de recompensa é adicionado.

Já no reforço negativo um elemento aversivo ao indivíduo é retirado do ambiente como reforço para a continuação do comportamento.

A punição, ao contrário do reforçamento negativo, (que visa a continuação do comportamento) tem como objetivo a extinção do comportamento, ou seja, com o passar do tempo, a probabilidade de ele ocorrer novamente diminui.

A caixa de Skinner

A caixa de Skinner

Uma caixa de Skinner (câmara de condicionamento operante) é um aparelho fechado que contém uma chave que um animal pode pressionar ou manipular de modo a obter alimentos ou água como um tipo de reforço.

Diferenças -

Condicionamento

  • Condicionamento clássico destaca que o estímulo neutro pode ser transformado em um estímulo condicionado, produzindo uma resposta condicionada.
  • O condicionamento operante envolve condicionamento de  comportamento voluntário, controlável através de suas consequências – reforços e punições.

TEORIA

COMPORTAMENTO E RESULTADO

ASSOCIAÇÃO ENTRE COMPORTAMENTO E RESULTADOS

  • No condicionamento clássico, a associação não pode ser controlada.
  • No condicionamento operante, a associação entre comportamento e resultados é aprendida.

RESPOSTA

RESULTADO

  • A resposta em condicionamento clássico é automática e involuntária.
  • No condicionamento operante, a resposta é voluntária.

CENAS - FILME

BEHAVIORISMO EM "UMA MENTE BRILHANTE"

  • As cenas do filme mostram que Nash descrevia que muitos estímulos verbais textuais (frases em revistas ou jornais, datas, padrões numéricos ou textos publicados) revelavam “dicas” secretas, conspirações políticas ou significados ocultos, mas visíveis apenas a ele. O controle exercido por aqueles eventos era de tal magnitude que Nash falava ter insight cósmico. Verbalizou também, ter encontrado uma solução para o maior dos problemas não solucionados da matemática pura, a hipótese de Riemann.

CENAS - FILME

BEHAVIORISMO EM "UMA MENTE BRILHANTE"

  • Qualquer evento que envolvesse sons, barulhos ou pessoas estranhas, eliciava intensas respostas emocionais negativas que direcionavam suas respostas de esquivas ou fugas. Funcionando assim como uma espécie de estimulo e resposta com uma eventual consequência positiva ou negativa com sua passível punição.

MIDIA - FILME

CENAS - FILME

MIDIA - FILME (02)

CENAS - FILME

Ultimas explanações

Criticas ao Behaviorismo de Skinner e suas respectivas falhas

Equívocos: nesta categoria se enquadram críticas derivadas de preconceitos com relação à abordagem.

Discordâncias filosóficas relacionadas ao método de trabalho do “analista do comportamento”.:  incluem-se aqui discordâncias com relação à concepção de homem do Behaviorismo Radical, de ambiente e de causalidade ou determinação do comportamento.

Propagandas

Propagandas Behavioristas

"A atividade publicitária utiliza conceitos behavioristas para estimular consumidores – apresentando uma necessidade (existente ou não), condicionar a saciedade dessa necessidade com o bem ou serviço oferecido – a agir de um modo específico – gerar uma resposta a esses estímulos (compra do produto/serviço)".

Quiz - Behaviorismo

1) Watson partiu do princípio de que as ações e habilidades de um individuo são determinadas por suas relações com o meio. Para o psicólogo uma criança poderia ser moldada utilizando se técnicas de condicionamento.

Questão

A) Esse é o pensamento de Skinner

B) Afirmação falsa

C) Afirmação verdadeira

D) Para ele uma criança não pode ser modelada usando o condicionamento

Quiz - Behaviorismo

2) Pavlov responsável é pelo Condicionamento Operante? Discorra se é verdadeiro ou falso e porque você acredita nessa resposta.

Questão

A) Falso; pois Pavlov não é responsável pelo condicionamento operante.

B) Verdadeiro pois ele desenvolveu o condicionamento operante.

C) Quem é responsável pelo condicionamento operante é Watson

D) Nenhuma das alternativas estão corretas.

Quiz - Behaviorismo

3) “O que nós somos é o que fazemos, e o que fazemos é o que o ambiente nos faz fazer.” quem é o autor dessa frase.

A) Pavlov

Questão

B) John Watson

C) Skinner

D) Nenhum dos três mencionados.

E) Essa frase é apenas uma expressão popular.

Quiz - Behaviorismo

4) O que é um reforçador?

Questão

A) Qualquer evento que reforça ou aumenta uma resposta

B) Algo que o indivíduo acha agradável

C) Tudo o que diminui uma resposta

D) Um incentivo

REFERÊNCIAS

SKINNER (1953) Ciência e Comportamento Humano, cap 17

SKINNER, Burrhus Frederic. Sobre o Behaviorismo. 15. ed. São Paulo: Cultrix, 1974. 216 p. Disponível em: https://aweafs.files.wordpress.com/2013/08/skinner-burrhus-sobre-o-behaviorismo.pdf. Acesso em: 25 ago. 2022.

FADIMAN, James; FRAGER, Robert. Teorias da Personalidade. São Paulo: Harbra, 1986. 393 p.

BOCK, Ana; FURTADO, Odair e TEIXEIRA, Maria. Psicologias. Uma introdução ao

estudo de Psicologia. São Paulo: Saraiva, 1992. pág. 38-47

BRITTO, Ilma A Goulart de Souza. Sobre Delírios e Alucinações. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, Goiás, v. 6, n. 1,061-071, p. 61-71, 2004.

[ ! ]

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi